九年级数学下册期中考试题(附答案).doc
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九年级数学下册期中考试题(附答案) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.-2的倒数是( ) A.-2 B. C. D.2 2.黄金分割数是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请你估算﹣1的值( ) A.在1.1和1.2之间 B.在1.2和1.3之间 C.在1.3和1.4之间 D.在1.4和1.5之间 3.已知5x=3,5y=2,则52x﹣3y=( ) A. B.1 C. D. 4.在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一个球,记下颜色后放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一个球.两次都摸到黄球的概率是( ) A. B. C. D. 5.已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为( ). A.12 B.10 C.8 D.6 6.若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( ) A.k>﹣1 B.k<1且k≠0 C.k≥﹣1且k≠0 D.k>﹣1且k≠0 7.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 8.正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随着x增大而减小,则一次函数y=x+k的图象大致是( ) A. B. C. D. 9.如图,数轴上的点A,B,O,C,D分别表示数-2,-1,0,1,2,则表示数的点P应落在 A.线段AB上 B.线段BO上 C.线段OC上 D.线段CD上 10.如图,将正方形放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点,则点F的坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.27的立方根为__________. 2.分解因式(xy﹣1)2﹣(x+y﹣2xy)(2﹣x﹣y)=_______. 3.若关于x的分式方程有增根,则m的值为_______. 4.(2017启正单元考)如图,在△ABC中,ED∥BC,∠ABC和∠ACB的平分线分别交ED于点G、F,若FG=4,ED=8,求EB+DC=________. 5.如图,矩形中,,,以为直径的半圆与相切于点,连接,则阴影部分的面积为__________.(结果保留 6.如图,在边长为4的正方形ABCD中,以点B为圆心,以AB为半径画弧,交对角线BD于点E,则图中阴影部分的面积是__________(结果保留π) 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1.解分式方程: 2.已知关于x的一元二次方程x2+x+m﹣1=0. (1)当m=0时,求方程的实数根. (2)若方程有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围. 3.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连接BM,MN,BN. (1)求证:BM=MN; (2)∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,求BN的长. 4.如图,甲、乙两座建筑物的水平距离为,从甲的顶部处测得乙的顶部处的俯角为,测得底部处的俯角为,求甲、乙建筑物的高度和(结果取整数).参考数据:,. 5.为了提高学生阅读能力,我区某校倡议八年级学生利用双休日加强课外阅读,为了解同学们阅读的情况,学校随机抽查了部分同学周末阅读时间,并且得到数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题: (1)将条形统计图补充完整;被调查的学生周末阅读时间众数是 小时,中位数是 小时; (2)计算被调查学生阅读时间的平均数; (3)该校八年级共有500人,试估计周末阅读时间不低于1.5小时的人数. 6.某商店以每件40元的价格进了一批商品,出售价格经过两个月的调整,从每件50元上涨到每件72元,此时每月可售出188件商品. (1)求该商品平均每月的价格增长率; (2)因某些原因,商家需尽快将这批商品售出,决定降价出售.经过市场调查发现:售价每下降一元,每个月多卖出一件,设实际售价为x元,则x为多少元时销售此商品每月的利润可达到4000元. 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1、B 2、B 3、D 4、A 5、B 6、D 7、B 8、A 9、B 10、A 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、3 2、(y﹣1)2(x﹣1)2. 3、1 4、12 5、π. 6、8﹣2π 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1、 2、(1)x1=,x2=(2)m< 3、(1)略;(2) 4、甲建筑物的高度约为,乙建筑物的高度约为. 5、(1)补全的条形统计图如图所示,见解析,被调查的学生周末阅读时间的众数是1.5小时,中位数是1.5小时;(2)所有被调查学生阅读时间的平均数为1.32小时;(3)估计周末阅读时间不低于1.5小时的人数为290人. 6、(1)20%;(2)60元 6 / 6- 配套讲稿:
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