部编人教版二年级数学下册期末考试卷(全面).doc
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部编人教版二年级数学下册期末考试卷(全面) (时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题。(20分) 1、一个三角板中有( )个角,其中直角有( )个. 2、七千零八十写作( )。4008读作( )。在9796中,从右边数第二个9在( )位,表示( )。 3、有一群羊,是7个千、6个百和3个一组成的这群羊有( )只。 4、笔算加、减法应注意:( )对齐,从( )位算起。 5、括号里最大能填几? 65>( )×7 38>6×( ) 54>( )×9 8×( )<49 ( )×4<36 ( )×7<20 6、钟面上有( )个大格,一个大格中有( )个小格。时针走一大格,分针走一圈,所以1时=( )分。 7、每份分得同样多,叫做( ). 8、800里面有( )个百,700是由( )个十组成的. 9、兰兰有8张邮票,明明有12张邮票,兰兰比明明少( )张,明明给兰兰( )张,两人就同样多. 10、7个6是( ),再加上25的和是( )。 二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分) 1、“57÷9”这道题的商是( ). A.6 B.7 C.4 2、小红的身高是98厘米,小丽比小红矮4厘米,小丽的身高是( ) A.94米 B.102厘米 C.1米 D.94厘米 3、奇思有2元3角钱,买了玩具用去2元,还剩( ). A.2元1角 B.2元 C.3 角 4、工人师傅每天工作8( ) A.小时 B.分 C.秒 5、100米赛跑,小华用了20秒,小敏用了19秒,小军用了17秒.三个人中,( )的速度最慢. A.小华 B.小敏 C.小军 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1、比380多70的数是450。( ) 2、一个数的最高位是万位,那么它一定是四位数。( ) 3、6个一、5个十、4个百和3个千组成的数是6543。( ) 4、100厘米比1米长.( ) 5、树上的水果掉在地上是平移现象。( ) 四、计算题。(28分) 1、直接写出得数 6×7= 81÷9= 7×5= 3×9= 28÷4= 63÷7= 8×9= 36÷9= 54÷9= 5×6= 9÷9= 24÷8= 9×5= 6×9= 8×8= 5×9+9= 8×6-8= 7×8-7= 6×5-6= 2、竖式计算。 51÷8= 78÷9= 40÷7= 五、作图题。(7分) 1、把小旗先向右平移6格,再向上平移5格。 六、统计图表。(12分) 1、二(2)班正在投票选举一名“最美朗读者”。 王鹏 正正正 杨可 正正 李玲 正正正正 刘思思 正正一 (1)把上面的统计结果填入下表。 姓名 王鹏 杨可 李玲 刘思思 票数 (2)二(2)班参加投票的一共有( )人。 (3)根据统计结果,二(2)班的“最美朗读者”应该是( )。 七、解决问题。(每题3分,共18分) 1、小华到文具店买同一种价钱的铅笔,他想买6支,发现带去的钱还差1元,于是他买了5支,结果还多了1元。一支铅笔多少元? 2、下面是一些商品的价格。 (1) 买1千克饼干和500克巧克力一共需要多少钱? (2) 买2千克蛋糕和500克糖果一共需要多少钱? 3、买文具,每支钢笔9元,72元可以买几支钢笔? 4、刘坪小学少年绘画组有女同学29人,男同学24人,球类组的人数是绘画组的5倍,球类组有多少人? 5、看下图解决问题. (1)明明买了7支圆珠笔,一共要多少元? □○□=□( ) (2)买3本故事书要多少元?如果用这些钱可以买9本作业本,每本作业本多少元? □○□=□( ) □○□=□( ) 6、星期天,29个同学去公园划船。一条大船只能坐6人,一条小船只能坐4人。如果都坐大船,至少要几条?如果都坐小船,至少要几条? 参考答案 一、填空题。(20分) 1、3 1 2、7080 四千零八 千 9个千 3、7603 4、相同数位 个 5、9 6 5 6 8 2 6、12 5 60 7、平均分 8、8 70 9、4 2 10、42 67 二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分) 1、A 2、D 3、C 4、A 5、A 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 四、计算题。(28分) 1、42;9;35;27;7; 9;72;4;6;30; 1;3;45;54;64; 54;40;49;24 (2小题)6……3;8……6;5……5(竖式略;验算略) 五、作图题。(7分) 1、 六、统计图表。(12分) 1、15 14 20 11 60 李玲 七、解决问题。(每题3分,共18分) 1、2元 2、(1)25元 (2) 34元 3、8支 4、265人 5、(1)3×7=21(元) (2)3×6=18(元) 18÷9=2(元) 6、5条; 8条 6 / 6- 配套讲稿:
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