新人教版八年级数学下册期中测试卷及答案1套.doc
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新人教版八年级数学下册期中测试卷及答案1套 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为( ) A.12 B.7+ C.12或7+ D.以上都不对 2.若关于x的方程3m(x+1)+5=m(3x-1)-5x的解是负数,则m的取值范围是( ) A.m>- B.m<- C.m> D.m< 3.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( ) A.6 B.7 C.8 D.9 4.已知三角形两边的长分别是3和7,则此三角形第三边的长可能是( ) A.1 B.2 C.8 D.11 5.已知、是一元二次方程的两个实数根,下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 6.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是( ) A.70° B.60° C.55° D.50° 7.关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是( ) A. B. C.且 D.且 8.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为( ) A. B. C. D. 9.如图在正方形网格中,若A(1,1),B(2,0),则C点的坐标为( ) A.(-3,-2) B.(3,-2) C.(-2,-3) D.(2,-3) 10.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( ) A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是_____. 2.已知,则=________________. 3.分解因式:2x3﹣6x2+4x=__________. 4.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=__________度. 5.正方形、、、…按如图所示的方式放置.点、、、…和点、、、…分别在直线和轴上,则点的坐标是__________.(为正整数) 6.如图,在等边三角形ABC中,BD=CE,AD,BE交于点F,则____________; 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1.解方程组: (1) (2) 2.化简求值:[4(xy-1)2-(xy+2)(2-xy)]÷xy,其中x=-2, y=. 3.已知:关于x的一元二次方程. (1)若此方程有两个实数根,求的最小整数值; (2)若此方程的两个实数根为,,且满足,求的值. 4.如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,b满足,点C的坐标为(0,3). (1)求a,b的值及S三角形ABC; (2)若点M在x轴上,且S三角形ACM=S三角形ABC,试求点M的坐标. 5.如图,在平面直角坐标系 中,函数的图象与直线交于点A(3,m). (1)求k、m的值; (2)已知点P(n,n)(n>0),过点P作平行于轴的直线,交直线y=x-2于点M,过点P作平行于y轴的直线,交函数 的图象于点N. ①当n=1时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由; ②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围. 6.“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境,A,B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表: 村庄 清理养鱼网箱人数/人 清理捕鱼网箱人数/人 总支出/元 A 15 9 57000 B 10 16 68000 (1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元; (2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案? 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1、C 2、A 3、C 4、C 5、D 6、A 7、D 8、C 9、B 10、D 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、且 2、23 3、2x(x﹣1)(x﹣2). 4、22.5° 5、 6、60° 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1、(1);(2) 2、20xy-32,-40. 3、(1)-4;(2)m=3 4、(1)9(2)(0,0)或(-4,0) 5、(1) k的值为3,m的值为1;(2)0<n≤1或n≥3. 6、(1)清理养鱼网箱的人均费用为2000元,清理捕鱼网箱的人均费用为3000元;(2)分配清理人员方案有两种:方案一:18人清理养鱼网箱,22人清理捕鱼网箱;方案二:19人清理养鱼网箱,21人清理捕鱼网箱. 7 / 7- 配套讲稿:
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