命题、话题、材料作文的区别模板【可编辑的PPT文档】.ppt
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1、高考作文命题的常见形式高考作文命题的常见形式 1 1命题作文命题作文 2 2材料作文材料作文 3 3话题作文话题作文 明确命题作文、材料作文、话明确命题作文、材料作文、话题作文的区别。题作文的区别。学习目标学习目标 命题作文的题目是确定的,不可另起命题作文的题目是确定的,不可另起炉灶、改换题目,这是与材料作文、话题炉灶、改换题目,这是与材料作文、话题作文的最大区别。作文的最大区别。命题作文一般不提供材料,但也有例命题作文一般不提供材料,但也有例外。外。命题作文命题作文2006年北京高考作文题:年北京高考作文题:许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价
2、值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院事物,这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号井商业街、中关村科技园是北京的符号随着时代的随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。符号,创造新的符号,是北京人的心愿。对此,请对此,请以以“北京的符号北京的符号”为题为题
3、,写一篇文,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。除诗歌外,文体不限,不少章,谈谈你的感受或看法。除诗歌外,文体不限,不少于于800字。字。注意:注意:命题作文命题作文对文体的限制性最强对文体的限制性最强,这也是,这也是它同其它两类作文的差别所在。它同其它两类作文的差别所在。如如2005年北京的年北京的说安说安、湖南的、湖南的谈谈意气意气,题目具有明显的文体指向,题目具有明显的文体指向议论议论文,其它文体就难以吻合题目要求。文,其它文体就难以吻合题目要求。说完命题作文,下面我们说完命题作文,下面我们把重心放到把重心放到话题作文话题作文和和材材料作文料作文二者的区别上来吧二者的区别上来吧 话题作文话题
4、作文 话题作文的题目应是考生自拟的,话题作文的题目应是考生自拟的,话题话题不是题目不是题目,但对于议论性文章,题目可以包,但对于议论性文章,题目可以包含话题,可以有效避免离题。含话题,可以有效避免离题。话题作文的材料不同于材料作文的材料。话题作文的材料不同于材料作文的材料。话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释,或者说是一个例子明、一个解释,或者说是一个例子,目的是,目的是帮考生理解话题。帮考生理解话题。话题作文立意的开放性能够直接反映考话题作文立意的开放性能够直接反映考生思维的创造性,也不是自由发挥,而是要生思维的创造性,也不是自由发挥,而是
5、要求考生在话题范围之内自主立意,绝不能天求考生在话题范围之内自主立意,绝不能天马行空。马行空。材料作文材料作文 材料作文所附材料必须材料作文所附材料必须辩证地、具体辩证地、具体地、全面地分析地、全面地分析。材料作文必须紧扣材料,不能象话题作材料作文必须紧扣材料,不能象话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。文那样确立话题后可以不顾及所附材料。材料作文对文体的要求同话题作文一样,材料作文对文体的要求同话题作文一样,是比较自由的,考生尽可发挥自己的写作特是比较自由的,考生尽可发挥自己的写作特长,长,选择自己擅长的文体写作选择自己擅长的文体写作。与话题作文相同的是二者都提供写与话题作文相同的是二者
6、都提供写作材料,同时有写作的具体要求。作材料,同时有写作的具体要求。一般说来,材料作文的材料在于一般说来,材料作文的材料在于“用用”,话题作文的材料在于话题作文的材料在于“引引”,话题作文的材料只起引出作文话题、话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。提示话题内容的作用。人在旅途,总会有看不完的景致,走不完人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次发现,绿命的每一个过程:学习中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼
7、搏,与家长、老师、同学茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞的一次次心灵碰撞我们的知识在求索中我们的知识在求索中积累,能力在创造中提升,意志在磨练中坚积累,能力在创造中提升,意志在磨练中坚强,情感在交流中融合,我们的生活因此而强,情感在交流中融合,我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。丰盈,我们的青春因此而精彩。请以请以“过程过程”为话题,写出生活中的某为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与“过程过程”相关的见解。题目自拟,文体不限。相关的见解。题目自拟,文体不限。阅读下面材料,写一篇文章,文体不限,阅读下面材料
8、,写一篇文章,文体不限,题目自拟。题目自拟。在一座小岛上,住着一位老鱼翁和他的妻子。在一座小岛上,住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饲料和打来群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟然没有的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻,老夫妇就敞开他们茅屋的继续南飞。湖面封冻,老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关门让它们在屋里
9、取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天的来临,湖面解冻。年复一年,怀一直延续到春天的来临,湖面解冻。年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。每年冬天,这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也消失了。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻时饿死了。冻时饿死了。观察话题作文:观察话题作文:以以“过程过程”为话题,为话题,写出生活中的某一个过程,并写出写出生活中的某一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与你的真实感悟,或写出与“过程过程”相关的见解。题目自拟,文
10、体不限。相关的见解。题目自拟,文体不限。观察材料作文,观察材料作文,题目只一句话:阅题目只一句话:阅读下面材料,写一篇文章,文体不读下面材料,写一篇文章,文体不限,题目自拟。限,题目自拟。他们区别是:他们区别是:话题作文里的材料,只是一个引子,话题作文里的材料,只是一个引子,就像我们问路,这个引子就是那个指路就像我们问路,这个引子就是那个指路的人,他告诉你一个地址,你自己走去,的人,他告诉你一个地址,你自己走去,这个人就和你没关系了,你怎么走,是这个人就和你没关系了,你怎么走,是你自己的事。比如上面这个话题作文,你自己的事。比如上面这个话题作文,以以“过程过程”为话题,与为话题,与“过程过程“
11、相关的相关的见解,写某一个过程,只要和见解,写某一个过程,只要和“过程过程”相关都可以写,至于说其中所给的材料相关都可以写,至于说其中所给的材料可以不用再管可以不用再管。但是材料作文则不然,材料作文里的材但是材料作文则不然,材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的,料大多情况是作为作文的主体内容的,材料中的主旨、观点、内含与你要写材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分文章的主旨、内含、立意是密不可分的。这个材料就像你手里的路线地图,的。这个材料就像你手里的路线地图,你到一个陌生的城市,只能靠手里拿你到一个陌生的城市,只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地着
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