物理新人教版选修3-252描述交变电流的物理量(教案).doc
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1、(完整word)物理新人教版选修3-252描述交变电流的物理量(教案)描述交变电流的物理量课题描述交变电流的物理量课型新授教学目标一、知识与技能1 知道交变电流的周期和频率,以及它们与转子角速度的关系.2 知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有效值等及其关系。3知道我国供电线路交变电流的周期和频率.二、过程与方法1用等效的方法得出描述交变电流的有效值。2 学会观察实验,分析图象,由感性认识到理性认识的思维方式。三、情感态度与价值观1 通过对描述交变电流的物理量的学习,体会描述复杂事物的复杂性,树立科学、严谨的学习和认识事物的态度。2 联系日常生活中的交变电流知识,培养学生将物理知识应用于生活和
2、生产实际的意识,鼓励学生勇于探究与日常生活有关的物理学问题.教学重点难点重点:周期、频率的概念,有效值的概念和计算难点:有效值的概念和计算教学方法诱思探究教学法教学手段 小灯泡(6V、0。3A) 手摇交流发电机模型 多媒体投影仪板面设计交变电流的周期和频率 (1)周期: (2)频率:(3)周期和频率的关系:交变电流的峰值和有效值(1)交变电流峰值(Im、Em、Um):(2)交变电流有效值(I、E、U): Z。X。X.K1) 有效值:2) 正弦交流电有效值与最大值的关系.课堂小结作业教学过程教法运用教学过程 一、复习引入新课上节课我们研究了矩形线圈在匀强磁场中转动,线圈中会产生正弦交流电。 师问
3、 如何描述线圈中交变电流的变化规律呢? 生答 1、公式法:从中性面开始计时, 2、图象法: 如图所示 师问 试确定时刻,图象坐标与线圈转动位置的对应关系?生答 线圈转过的角度分别为:0、。教师指出 线圈转动一整圈,交变电流就完成一个周期性变化。这说明,线圈转动速度越快,交变电流周期性变化的越快。交变电流与恒定电流比较具有不同的特点,用那些量来描述交变电流呢? 由学生自我重现正弦交流电理论推导过程。教师提示如下关键点研究对象.垂直切割速度.等效电路。变化规律。 网ZXXK引导学生把两图结合起来分析,增强分析图象的能力。以达到感性和理性认识的结合.教学过程教法运用二、讲解新课首先考虑用什么物理量来
4、描述交变电流变化的快慢呢?1交变电流的周期和频率。交变电流跟别的周期性过程一样,是用周期或频率来表示变化快慢的.(1)周期:我们把交变电流完成一次周期性变化所需的时间,叫做交变电流的周期。周期用T表示,单位是s。(2)频率:交变电流在1s内完成周期性变化的次数,叫做交变电流的频率。频率用f表示,单位是Hz。(3)周期和频率的关系是: 说明 我国工农业生产和日常生活中用的交变电流周期是0.02S,频率是50Hz,电流方向每秒钟改变100次。 交变电流的周期和频率跟发电机转子的角速度有关。越大,周期越短、频率越高。演示实验 把小灯泡接在手摇交流发电机模型的输出端.当转子的转速由小增大时,我们看到,
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