高二生物必修三第三章植物生长素的发现习题.pdf
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1、第三章植物的激素调节训练 1植物生长素的发现基础过关1在燕麦胚芽鞘的尖端套上一个不透光的锡箔小帽,然后在暗室中从左侧照光,胚芽鞘将()A向左侧弯曲B不弯曲C向右侧弯曲D无规律弯曲2为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧31914 年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯
2、曲生长。下列有关叙述正确的是()A该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输4下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是()5下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲B甲向左弯、乙向右弯,丙不弯曲C甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯D甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯6科学家做过如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把
3、另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如下图所示);另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化()A甲含有生长素,乙不含有B乙含有生长素,甲不含有C甲、乙都含有生长素D甲、乙都不含有生长素7下列有关生长素的叙述,不正确的是()A分生组织是合成生长素最旺盛的部位B生长素大部分集中在生长旺盛的部位C合成生长素的部位生长素浓度不一定高D生长素旺盛的部位生长素浓度一定最高能力提升9下图是有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A甲B乙C丙D丁10对胚芽鞘进行
4、如图所示的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是()ABCD11如右图所示,用同位素14C 标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C 标记的吲哚乙酸的存在。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A处理甲图中的A 端,不能在甲图中的B 端探测到14C 的存在B处理甲图中的B 端,能在甲图中的A 端探测到14C 的存在C处理乙图中的A 端,能在乙图中的B 端探测到14C 的存在D处理乙图中的B 端,能在乙图中的A 端探测到14C 的存在12假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相
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