新部编版二年级数学下册期中测试卷【及答案】.doc
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新部编版二年级数学下册期中测试卷【及答案】 (时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题。(20分) 1、兰兰有8张邮票,明明有12张邮票,兰兰比明明少( )张,明明给兰兰( )张,两人就同样多. 2、8050读作:( ); 二千零二写作:( ) 3、17个苹果,平均分给4个小朋友,每个小朋友分( )个,还剩( )个。 4、小丽同学的体重是25( );一个梨子约重200( ). 5、10个青椒,每2个一份,可以分成( )份,算式是( ) 6、有( )个,平均分成了4份,每份有( )个. 7、在括号里填上“克”或“千克”. 重550( )重500( )重450( )重15( ) 8、一个两位数,个位上和十位上的数都是9,这个数是( ),比这个数多1的数是( ). 9、量比较短的物体或线段,可以用( )作单位;量比较长的物体或距离,可用( )作单位。 10、在有余数的除法算式中,余数要比除数( )。 二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分) 1、要知道10粒绿豆的质量,用( )称比较合适。 A.磅秤 B.天平 C.体重秤 2、黄老师本来准备买6支钢笔,你认为她实际买( )支合算。 A.8 B.6 C.4 3、商店有黄气球28个,红气球比黄气球少5个,红气球和黄气球共有( )个。 A.33 B.23 C.51 D.15 4、31÷5的余数与下面( )中的余数相同. A.41÷6 B.55÷9 C.29÷8 5、做一根跳绳需要3米,一条绳子长26米最多可以做( )根这种跳绳. A.8 B.9 C.7 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1、把18本书分给3个同学,每个同学一定分得6本书。( ) 2、每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。( ) 3、被减数增加5,减数减少5,它们的差不变。( ) 4、每一句乘法口诀都能写出两道除法算式。( ) 5、一个数的最高位是万位,那么它一定是四位数。( ) 四、计算题。(28分) 1、直接写得数. 6×9= 2×2= 1×8= 7×4-7= 8×6= 0×9= 7×5= 9×2-6= 3×7= 9×4= 56-8-8= 40+6×2= 2、列竖式计算 64 ÷8= 82÷9= 41÷5= 五、作图题。(7分) 1、将下面的箭头向下平移5格,再向右平移6格。 六、统计图表。(12分) 1、下面是二(2)班学生们最喜欢的动画片情况. 《海绵宝宝》 《猫和老鼠》 《葫芦娃》 《狮子王》 (1)最喜欢看( )的学生最多,最喜欢看( )的学生最少,相差( )人. (2)全班共有多少人? (3)如果每个 表示2个学生,图中的数据分别是多少?填在下表中. 动画片名称 《海绵宝宝》 《猫和老鼠》 《葫芦娃》 《狮子王》 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) 七、解决问题。(每题3分,共18分) 1、看下面图解决问题. (1)买5块月饼需要多少钱? (2)明明有15元钱,买4听饮料,钱够吗? (3)你还能提出用乘法计算的问题吗?并解答出来. 2、周日,小明和4个同学去公园玩,公园的儿童票是每张7元。他们一共花了多少元?带30元去,买票的钱够吗? 3、看下图解决问题. (1)20元钱可以买5份薯条,薯条多少钱一份? (2)小红拿20元钱,买3个汉堡应找回多少钱? (3)你还能提出什么数学问题?请解答。 4、妈妈今年34岁,小红8岁,5年后妈妈比小红大多少岁? 5、第一候车厅有1200人,第二候车厅有800人,两个候车厅一共有多少人? 6、买一本笔记本的钱可以买6块橡皮,小丽带的钱正好可以买18块橡皮,如果小丽买笔记本,可以买多少本? 参考答案 一、填空题。(20分) 1、4 2 2、八千零五十 2002 3、4 1 4、千克 克 5、5 10÷2=5 6、20 5 7、克 千克 克 克 8、99 100 9、厘米 米 10、小 二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分) 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 四、计算题。(28分) 1、54;4;8;21 48;0;35;12 21;36;40;52 (2小题)8、9 ……1 、8 ……1 五、作图题。(7分) 1、 六、统计图表。(12分) 1、《猫和老鼠》 《狮子王》 5 7+10+8+5=30(人), 答:全班共有30人. 14 20 16 七、解决问题。(每题3分,共18分) 1、(1)30元 (2)不够 (3)2根雪糕多少钱? 2×2=4(元)(答案不唯一) 2、35元 不够 3、(1)4元; (2)5元; (3)5杯可乐多少元钱?15元; 4、26岁 5、1200+800=2000(人) 6、3本 6 / 6- 配套讲稿:
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