五年级语文上基础知识.doc
《五年级语文上基础知识.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上基础知识.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第一单元基础知识姓名 一、 看拼音,写词语。y l j p w yn l yu q sh zh q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y xi tn ln bn l y l xn fi n hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dun lin ji jin kng j zh chng cho gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gung g hun jng zho pi ho b yu y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。窃( )、炒( )、锅( )、踮( )、哟( )、饿( )、惧( )、充( )、檐( )、皱( )、碗( )、酸( )、撑(
2、 )、柜( )、腋( )、婪( )、侠( )、侣( )、娱( )、趟( )、诵( )、菏( )、豫( )、零( )、编( )、某( )、牌( )、忧( )、扉( )、呐( )、三、补充四字词语。滚瓜( )、流光( )、天长( )、如醉( )、浮想( )、囫囵( )、不求( )、悲欢( )、牵肠( )、如饥( )、不言( )、千篇( )、别出( )、与众( )、大显( )、心安( )、呕心( )、念念( )、津津( )、饥肠( )、四、按课文内容填空,并且说出这样写的好处。1、我很( ),也很( )这种窃读的滋味!好处 2、你们是( )长大的,也是( )长大的!好处 3、一本你喜爱的书就是一位(
3、 ),也是一处你随时相去就去的( )。好处 五补充诗句,并且填上作者姓名。1、一日无书, 。( )2、读书破万卷, 。( )3、书犹药也, 。( )4、黑发不知勤学早, 。( )5、读书有三到,谓 。( )六、根据课文内容,回答下面的问题。1、窃读记中的作者是在什么地方读书?在那里读书有什么不便之处?2、小苗与大树的对话中,他们对读书都有哪些见解?3、走遍天下书为侣中,作者读书的方法是什么?对我们又有哪些启示?4、我的“长生果” 中,作者领悟到了写作文的一些道理是什么?七、阅读练习。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书,首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
4、然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历这真像与一个人同船而行。(走遍天下书为侣)1、 文中作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?2、 你有过这样的读书经历吗?快写下你的读书感受吧!第二单元基础知识姓名 一、看拼音,写词语。hn yu zng si din hng bng灵( )、( )芳、( )礼、( )边、( )污、( )州、( )shui qio jun lu h zhu ( )老、华(
5、)、( )恋、( )筐、 干( ) 点( ) nu png xi ln ln dng tin l d ( )、 ( )、 波光( )、 ( ) fng q xu y d tu zh ji nng sh shn hu ( )、 ( )、 ( ) 二、在正确的读音上打“”。 泊船(b p)、 一水间(jin jin )、 数重山(sh sh) 照我还(hun hi)、 意万重(zhng chng)、 那畔行(pn bn)风一更,雪一更(gng gng) 三、形近字组词 。洛( )榆( )畔( )帐( )魂( )幽( )缕( ) 葬( )颇( )愁( )腮( )玷( )甚( )秉( )谓( )飕(
6、)衰( )侨( )眷( )绸( )呜( )梳( )绢( )箩( )杭( )潺( )婀( )粼( )涸( )缀( )螃( )泊( )唯( )慈( )衰( )四、把反问句改为陈述句 。1、这清白的梅花,是玷污得的吗? 。2、一枝画梅,有什么稀罕的呢? 。3、外公,这不是你最宝贵的画吗? 。4、仿写一句反问句并且改为陈述句反问句: 。 改为陈述句: 。 五、补充句子,并写出每句诗的意思。1、春风又绿江南岸, 。意思:2、洛阳城里见秋风, 。意思:3、风一更, 雪一更, 。意思:六、补充诗句,并且填上作者姓名。悠悠天宇旷, 。 ( )浮云终日行, 。 ( )落叶他乡树, 。 ( )明月有情应识我, 。
7、 ( )家在梦中何日到, ? ( )江南几度梅花发, 。 ( )七、按课文内容填空。1、泊船瓜洲的作者是( )朝诗人( ),这首诗是( )抒情,抒发了作者 2、秋思的作者是( )朝诗人( ),这首诗是( )抒情,抒发了作者 3、长相思的作者是( )朝诗人( ),这首诗是( )抒情,抒发了作者 4、她是最有( )、最有( )、最有( )的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是( ),不肯( )。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好! 这段文字写出了梅花的秉性是 _。 请写出像梅花一样有品格的人(至少三个) 。 用加点的词语
8、造句“不管不管都是” “无论总” 学了梅花魂以后,你有什么样的体会,写下来吧。八、除了课文中的思乡诗以外,再写两首课外收集的思乡诗。第三单元基础知识姓名 一、看拼音写词语。 l xn zhn j l lng 上( )、过( )、( )良、( )子、( )实、橡( )、玲( )yng du xi xin yng u 帽( )、船( )、( )窄、( )疑、安然无( )、( )断丝连 zo i yn jio min qing ti xin( )音、尘( )、日( )、( )健、( )、 ( ) 二、形近字组词。鲸( )猪( )腭( )哺( )肚( )肺( )矮( )惊( )猎( )恶( )捕( )
9、杜( )柿( )短( )骄( )缨( )舵( )苔( )藓( )狭( )勉( )矫( )婴( )船( )台( )鲜( )夹( )免( )谦( )秦( )举( )梨( )贴( )偶( )燥( ) 嫌( )榛( )榉( )栗( )粘( )藕( )噪( )顺( )羡( )嫌( )胎( )判( )盗( )发( )驯( )恙( )谦( )台( )叛( )次( )废( ) 三、根据课文内容填空。1、鲸一课,作者采用了( )、( )、( )、( )等说明方法,介绍鲸鱼的特点和生活习性。2、新型玻璃一课,介绍了( )、( )、( )、( )、( )等五种特殊玻璃。 3、松鼠是一种( )的小动物,( )、( )
10、很讨人喜爱。四、在括号里填上恰当的词语,在横线上说明这些词语的好处。(9分)1、须鲸( )吃虾和小鱼。好处: 2、鲸隔一定的时间( )呼吸一次。好处 3、鲸每天都要睡觉,睡觉的时候( )几头聚在一起。好处 五、按课文内容填空。说明方法课文中的例子习作或课外书中的例子举例子列数字作比较打比方分类别六、抄写课文中描写一年“四季之风”的诗句。春季:夏季:秋季:冬季:七、仿照例子写句子。1、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。比喻句: 。2、松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。拟人句: 。3、松鼠从树上的窝里跑出来多躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
11、几个动词连用: 。八、我是发明家。把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。第四单元基础知识姓名 一、看拼音,写词语。 l r zng si x chn jio ( )鱼、鱼( )、操( )、鱼( )、( )动、嘴( )、( )洁 ju ji jin di yn rn xi ( )择、告( )、实( )、粉( )、午( )、缝( )、流( ) mn lng ch kung l n jin 垂( )、葱( )、( )儿、画( )、( )烛、细( )、眼( )二、形近字组词。捞( )饵( )溅( )钩( )翼( )纵( )啪( )劳( )耳( )浅( )钓( )冀( )从( )拍( )校( )尝( )
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 基础知识
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。