物理同步人教选修3-3全国通用版课时训练6气体的等温变化+Word版含解析-(1).doc
《物理同步人教选修3-3全国通用版课时训练6气体的等温变化+Word版含解析-(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理同步人教选修3-3全国通用版课时训练6气体的等温变化+Word版含解析-(1).doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)物理同步人教选修3-3全国通用版课时训练6气体的等温变化+Word版含解析 (1)课时训练6气体的等温变化题组一气体的压强与等温变化图象1。为了将空气装入气瓶内,现将一定质量的空气等温压缩,空气可视为理想气体。下列图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是()解析:由气体等温变化的玻意耳定律pV=C知B、C正确。答案:BC2.一端封闭的玻璃管倒插入水银槽中,管竖直放置时,管内水银面比管外高h,上端空气柱长为L,如图所示,已知大气压强的大小相当于H cm高的水银柱产生的压强,下列说法正确的是()A。此时封闭气体的压强相当于(L+h) cm高的水银柱产生的压强B.此时封闭气体的压
2、强相当于(H-h) cm高的水银柱产生的压强C。此时封闭气体的压强相当于(H+h) cm高的水银柱产生的压强D.此时封闭气体的压强相当于(H-L) cm高的水银柱产生的压强解析:取等压面法,选管外水银面为等压面,则由p气+ph=p0得p气=p0-ph即p气相当于(H-h) cm高的水银柱产生的压强,选项B正确。答案:B3.如图所示是一定质量的某种气体状态变化的pV图象,气体由状态A变化到状态B的过程中,气体分子平均速率的变化情况是()A。一直保持不变B。一直增大C。先减小后增大D.先增大后减小解析:过AB直线作几条等温线,如图所示。由图象可知,pAVA=pBVB,所以A、B两状态的温度相等,在
3、同一等温线上,由于离原点越远的等温线温度越高,所以从状态A到状态B的过程中温度应先升高后降低,分子平均速率先增大后减小.答案:D4.如图所示,竖直放置的弯曲管A端开口,B端封闭,密度为的液体将两段空气封闭在管内,管内液面高度差分别为h1、h2和h3,则B端气体的压强为(已知大气压强为p0)()A.p0-g(h1+h2-h3)B.p0-g(h1+h3)C.p0g(h1+h3h2)D。p0-g(h1+h2)解析:因pC=p0gh3=pB+gh1,故pB=p0g(h3+h1),B项正确。答案:B5。求图中被封闭气体A的压强,其中甲、乙、丙图中的玻璃管内都灌有水银,丁图中的小玻璃管浸没在水中。大气压强
4、p0=1。01105 Pa(p0大小等同于 76 cm 高水银柱产生的压强),g取10 m/s2,水=1103 kg/m3).解析:(1)如题图甲所示,pA=p0ph=p0-p0=p0=1。01105 Pa0.877105 Pa。(2)如题图乙所示,pA=p0-ph=p0sin 30p0=p0=1。01105 Pa0.943105Pa。(3)如题图丙所示,pB=p0+ph2=p0+p0=p0=1.01105 Pa1.143105 Pa。pA=pB-ph1=p0p0=p0=1.01105 Pa1.076105 Pa。(4)如题图丁所示,pA=p0+水gh=1。01105 Pa+110310(1.
5、2-0。8) Pa=1。05105 Pa.答案:(1)0.877105 Pa(2)0.943105Pa(3)1.143105 Pa1。076105 Pa(4)1.0510 5Pa题组二玻意耳定律的应用6。一定质量的气体,在温度不变的条件下,将其压强变为原来的2倍,则()A。气体分子的平均动能增大B.气体的密度变为原来的2倍C.气体的体积变为原来的一半D.气体的分子总数变为原来的2倍解析:温度是分子平均动能的标志,由于温度不变,故分子的平均动能不变,据玻意耳定律得p1V1=2p1V2,解得V2=V1,1=,2= 可得1=2,即2=21,故B、C正确。答案:BC7。如图所示,某种自动洗衣机进水时,
6、与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气,通过压力传感器感知管中的空气压力,从而控制进水量。设温度不变,洗衣缸内水位升高,则细管中被封闭的空气()A。体积不变,压强变小B.体积变小,压强变大C。体积不变,压强变大D.体积变小,压强变小解析:水位升高,封闭气体体积减小,由玻意耳定律 pV=C可知压强变大,选项B正确。答案:B8。在“探究气体等温变化的规律”实验中,封闭气体如图所示,U形管粗细均匀,右端开口,已知外界大气压相当于76 cm高的水银柱产生的压强,图中给出了空气的两个不同的状态。(1)实验时甲图空气的压强相当于cm高的水银柱产生的压强;乙图空气压强相当于cm高的水银柱产生的压强。(2)
7、实验时某同学认为管子的横截面积S可不用测量,这一观点正确吗?答:(选填“正确”或“错误)。(3)数据测量完后用图象法处理数据时,某同学以压强p为纵坐标,以体积V(或空气柱长度)为横坐标来作图,你认为他这样做能方便地看出p与V间的关系吗?答:(选填“能或“不能”)。解析:(1)甲图中空气压强为大气压强,乙图中空气压强相当于(76 cm+4 cm)水银柱产生的压强。(2)由玻意耳定律p1V1=p2V2,即p1l1S=p2l2S,即p1l1=p2l2(l1、l2为空气柱长度),所以玻璃管的横截面积可不用测量。(3)以p为纵坐标,以V为横坐标,作出p-V图是一条曲线,但曲线未必表示反比关系,所以应再作
8、出 p 图,看是否是过原点的直线,才能最终确定p与V是否成反比。答案:(1)7680(2)正确(3)不能9。如图所示,粗细均匀、导热良好、装有适量水银的U形管竖直放置,右端与大气相通,左端封闭气柱长l1=20 cm(可视为理想气体),两管中水银面等高。现将右端与一低压舱(未画出)接通,稳定后右管水银面高出左管水银面h=10 cm。(环境温度不变,大气压强为p0)求稳定后低压舱内的压强.解析:设U形管横截面积为S,右端与大气相通时左管中封闭气体压强为p1,右端与一低压舱接通后,左管中封闭气体的压强为p2,气柱长度为l2,稳定后低压舱内的压强为p.左管中封闭气体发生等温变化,根据玻意耳定律得p1V
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 同步 选修 全国 通用版 课时 训练 气体 等温 变化 Word 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。