青年教师经验交流发言稿.doc
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1、(完整版)青年教师经验交流发言稿凡事用心才能更新物流管理系 孙 菲各位领导、各位老师:大家好!今天,能在这里代表青年教师发言,这是我的荣幸。此时此刻,我的心情除了激动之外还有一丝忐忑,因为在座的前辈们将自己的全部心血都奉献给了伟大的教育事业,与你们相比,我所做的还远远不够.而且,作为一名青年教师,在这里该说些什么,心里真的没底-所以,说得不妥的地方,还请大家多多指教!我认为,在教师教学过程当中,“凡事用心才能更新”。想要成为一名称职的教师,应该在专业方面的每一个细节都要用心,才能获得学生的肯定。也只有这样,才能取得良好的教学效果。下面我就谈几点我在教学过程中的具体做法:一、明确教师的教学目标和
2、学生的学习方向教师应该提供给学生明确的教学目标,帮助学生建立专业思维,让学生了解每天学习的重点何在。让学生在学习过程中不会盲目、有恃无恐。教师应该随时提供专业方面的协助,让学生的学习活动能够顺利进行。所以,我在每节课的开始,都会明确的指出这节课的学习目标是什么?要解决哪些问题?帮助学生明确本节课的学习任务和目标,提高学习效率。二、适时反问学生“How? What ? Why?”传统的教学模式使得教学过于偏向以“教师为中心”的教学形态,教师在每一节课都是“满堂灌”,使得学生在课堂上很难有机会向教师求教,这无疑会影响教学效果.因此,教师在教学过程中,适时地反问学生“How? 如何?What ?是什
3、么? Why?为什么?之类的问题,不仅有助于帮助学生分清各种学习方面的疑问,还有助于激发学生的学习热情和积极性,使学生能够积极的参与到课堂教学当中来,成为课堂的“主角”。因为我一直认为:在课堂上,如果学生没什么可“忙”,老师就有的“忙”了;所以,要想让老师不要太“忙”,就必须要让学生有任务可做。三、有效转化各种复杂的概念我认为,教学概念的转化是教师在工作中重要的一环,在教学活动进行时,如何将复杂或抽象的概念具体化,并且转化成为学生可以理解的方式,是相当重要的.因此,教师要能随时和外界的变化接轨,将各种生活经验通过整合融入教学活动中,可以使得学生轻松容易的掌握复杂概念。四、鼓励学生在教师、同学、
4、自己之间“三角学习” 我认为,教师在教学过程中应该勇于承认自己的不足之处,并愿意向学生学习。教师本身要能了解“教师并非万能”的事实,随时反思自己的教学,提供学生双向反馈的机会。因此,教师也要向学生表明自己的不足,以及愿意和学生共同学习的精神态度。与此同时,教师也应该鼓励学生互相学习,取长补短,共同提高。教师、同学、自己-三角学习的进行,有助于学习效果的提升。教师可以鼓励学生在学习中,随时运用三角学习的概念,提高自己的学习效果。五、使用多元化的教学方式多元化的教学不仅仅是教学内容的多元化、教学方法的多元化、教学评估的多元化,同时也是教学理论与策略的多元化.任课教师在教学实施的过程中,应该规划设计
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