小升初必考的文言文常见虚词整理25个.doc
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1、小升初必考的文言文常见虚词整理25个(一)之1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”他们)、“它”它们)。例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”马说 2.用作助词a.结构助词,定语的标志。用在定语和中心语名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。曹刿论战b.结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。例:宋何罪之有?公输c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。例:予独爱莲之出淤泥而不染。
2、爱莲说d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。狼 3.用作动词可译为“去、往、到”。例:辍耕之垄上陈涉世家(二)其1.第三人称代词相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。例:妻跪问其故。乐阳子妻2.活用为第一人称相当于“我(的)”、“自己(的)”。例:并自为其名。伤仲永3.在句中表示反问语气相当于“难道”、“怎么”。例:其真无马邪?马说4.指示代词相当于“那”、“这”之类的词。例:其人视端容寂,若听茶声然。核舟记5.指示代词表示“其中的”,后面多为数词。例:蜀之鄙有二僧,其
3、一贫,其一富。为学(三)以1.用作介词表示凭借,译为“凭、靠”。例:乃入见。问:“何以战?”曹刿论战表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。例:贫者自南海还,以告富者。(“以”后省略介词宾语。)为学例:策之不以其道。马说2.用作连词表示并列、承接、修饰,“以”相当于“而”。例:新城之上,有池洼然而方以长。墨池记表示目的,译为“来、用来”。例:属予作文以记之岳阳楼记表示动作、行为产生的原因,可译为“因”,“因为”,“由于”。例:不以物喜,不以己悲。岳阳楼记3.用作副词译为“已”,“已经”。例:固以怪之矣。陈涉世家(四)于1.表示对象译为“对,对于,向”。例:贫者语于富者曰。为学2.表示处
4、所译为“在,从”。例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。出师表3.表示对象译为“与,跟,同”。例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。隆中对4.表示处所译为“到”。例:指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。愚公移山5.放在形容词之后,表示比较一般可译为“比”。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。鱼我所欲也(五)而1.表示并列相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。例:敏而好学,不耻下问。论语十则2.表示承接关系相当于“并且”、“就”,有时可不译。例:择其善者而从之,其不善者而改之。论语十则3.表示转折关系相当于“然而”、“可是”、“却”。例:人不知而不愠,不亦君子乎?论语十则4.表示修饰
5、关系,即连接动词和状语相当于“着”、“地”等,或不译。例:康肃笑而遣之。卖油翁5代词可译为“你”,“你的”。例:而翁知我。蔡勉旃坚还亡友财(六)则1连词(1)表示承接关系,可译为“就”。例:居庙堂之高则忧其民。岳阳楼记(2)表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。例:万众则不辩礼义而受之。鱼我所欲也例:诚如是,则霸业可成。出师表(3)表示转折关系,可译为“却”。例:余则蕴袍敝衣处其间。送东阳马生序2表示判断可译为“就是”。例:此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记(七)者1代词(1)指人、事、物、时间、地点等可译为“的人”、“的东西”、“的事情”、“的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)口技例:可爱者
6、甚蕃。(的花)爱莲说(2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”。例:或异二者之为。岳阳楼记)(3)用在“今”“昔”等时间词后可译为“的时候”。例:卿今者才略,非复吴下阿蒙。孙权劝学)2助词用在判断句或陈述句的主语后,表示停顿,不译。例:吴广者,阳夏人也。(“者”与“也”配合,表判断,不译)陈涉世家例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陈述句的主语后,表停顿。)愚公移山(八)也1句末语气词,表判断可不译。例:陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉世家2句末语气词,表陈述语气可不译。例:食马者不知其能千里而食也。马说3句末语气词,表感叹语气可译为“啊”等。例:此诚危急存亡之秋也
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