二年级语文上册期末考试(一套).doc

二年级语文上册期末考试（一套）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
shì jiè yán rè fǎn fù jiǎn dān
（________） （________） （________） （________）
zhī jué zū xiān huí yì jiān nán
（________） （________） （________） （________）

二、 辨字组词。
扁（_________） 担（________） 站（_________） 士（_________）
偏（_________） 但（________） 战（_________） 土（_________）

三、 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

四、 找一找，连一连。
一片 港湾 冻得 直打滚
一处 欢笑 美得 直打哆嗦
一面 鱼塘 急得 像个泪人
一方 军舰 哭得 像童话里的仙境
一艘 队旗 笑得 像热锅上的蚂蚁

五、 选词填空。
A．严肃 B．严格 C．严厉
1.夏明是“三好”学生，他处处（________）要求自己。
2.小丽没有完成作业，老师（________）地批评了他。
3.这个人破坏绿化，受到群众（________）批评。
A．教诲 B．教育
4.老师（________）我们要好好学习。
5.刘老师的（________），我永远也忘不了。

六、 把下列词语补充完整。
（___）清（___）秀 （___）吞（___）咽 （___）（___）寡语
百（___）争（___） （___）（___）虚传 风（___）日（___）
1．上面词语中，表示说话的词语是_________。同样是表示说话的词语，如果表示话说得少，我们还可以用___________；如果表示话说得多，我们可以用_________，词语多有意思呀！
2．上面的词语中含有动物的词语是______，像这样的词语我还积累了______、______。

七、 按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
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（2）一条小河把小马的去路挡住了。
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2．照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
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（2）小马说：“怎么不能？”
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八、 阅读短文，回答问题。
小兔的小纸伞
小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”
大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”
小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。
1．这篇短文一共有____个自然段。
2．小兔有一把________小纸伞，是____________买给小兔的，有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。
3．小纸伞被________淋坏了，小兔的心情是：____________。

九、 写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。
（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思

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参考答案
1、世界 炎热 反复 简单 知觉 祖先 回忆 艰难
2、扁担 担子 站立 战士 偏心 但是 战士 土地
3、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
4、

5、B A C B A
6、山 水 狼 虎 少 言 鸟 鸣 名 不 和 丽 少言寡语 三言两语 千言万语 狼吞虎咽 凤毛麟角 鸡鸣狗吠
7、两个杨桃被老师摆在讲桌上。 小马的去路被一条小河挡住了。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”
8、
1．4
2． 七色 小兔的妈妈 红 白
3． 雨 很难过
9、示例：
晚上，小红一家人在一起吃晚饭。小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。爸爸妈妈看了之后不好意思地说：“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！”奶奶也激动地说：“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！” 一家人在饭桌上其乐融融。

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