南平市2022年四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年四上数学期末模拟试卷
一、用心思考，认真填写。
1．将下表补充完整。
品名
单价
数量
总价
笔记本
3元
480本
（____）元
计算器
（____）元
20台
500元
水彩笔
3元
（____）支
360元

2．在同一平面内,与一条已知直线平行的直线有（____）条．
3．如图，梯形的高是_____厘米，梯形的上底和下底共_____厘米．

4．下图是用一副三角尺拼出的一个钝角，这个钝角是（________）度。

5．□÷6＝122……★，当★＝2时，□＝_____．
6．在平行四边形中，以任意一边为底，从对边的一点到底的距离就是平行四边形的_____．
7．根据前一个算式的结果，直接写出后一个算式的结果。
……10 _________……_________
……200 _________……_________
8．把2.06扩大10倍是　 　；把8.5缩小　 　倍是0.1．
9．盒子里有7黄、2红、5白共14个球。任意摸出一个球，可能出现（______）种情况，摸出（______）色球的可能性最大，摸出（______）色球的可能性最小。
10．豆豆在计算除法时，把除数43当成34，结果得到的商是7，余数是32，那么正确的商是（________），余数是（________）。
11．一条地铁完成新线建设投资29600000000元，日均客运量超过9010000人次。划线部分的数改写成用“万”或“亿”作单位的数是（__________）亿元，（__________）万人。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．比较两个数的大小时，应该先比较两个数的位数是不是相同． （_____）
13．梯形的两条腰延长后会相交，上底和下底延长后永远不会相交．（____）
14．在同一平面内，过直线外一点可以画无数条已知直线的平行线。（__________）
15．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角．（_____）
16．两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其他三个角也是直角。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．用10倍的放大镜看20°的角，这时该角为（ ）。
A．200° B．30° C．20° D．10°
18．下面各数中，一个0都不读的数是（ ）
A．3030000 B．303000 C．3030
19．量角器上的∠l所表示的角是（　　）

A．60° B．50° C．120° D．150°
20．下列说法错误的是（ ）。
A．连接两点可以画出很多条线，其中线段最短。
B．玲玲在黑板上画了一条长5厘米的直线。
C．把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度。
D．一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
21．下面各数中，只读出一个零的数是（ ）。
A．600606 B．66600 C．6006006 D．6600000
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数．
90÷30＝ 310+98＝ 25×4＝ 567﹣77＝
0÷98＝ 75×2＝ 75÷3＝ 8×125×11＝
15×5×2＝ 27+33+51＝ 240+90＝ 75÷3＝

23．脱式计算。
（160－48÷12）×4 360÷（6＋750÷25）

24．求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）
2435000≈ 69424300≈ 12876400≈
70083000≈ 52153120≈ 4998000≈
五、操作题
25．要从东港小学铺一条水泥路到小河，怎样铺最短？画出这条水泥路。

26．画一个130°的角。
六、解决问题
27．一块边长是300米的正方形菜地，今年产量是27吨。这块菜地的面积是多少公顷？平均每公顷产量是多少吨？
28．甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米．开出5小时后,两车还相距245千米．两地间的路程是多少千米?
29．淘气要打一篇2000字的稿子，他平均每分打85字，打了22分钟后，还剩多少字没打？
30．两个数的乘积是其中一个因数的23倍，是另一个因数的42倍，这两个数的乘积是多少？
31．张亮读一本书，3天读了27页．
（1）照这样的速度，5天可以读多少页？
（2）照这样的速度，全书72页，几天可以读完？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、1440 25 120
【详解】略
2、无数
【解析】【解答】根据平行的定义可知，在同一平面内与已知直线平行的线，有无数条.
故答案为无数
【分析】同一平面内，一条直线外有无数个点，过每个点都会有一条直线与已知直线互相平行，所以有无数条直线与已知直线平行.
3、4 15
【详解】观察图可知：梯形的高是4cm；上底是6cm，下底是9cm，上底和下底共：6+9=15(厘米)．
4、135
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，题干中两个角的度数分别为45°和90°，所以组成的角的度数为45°＋90°＝135°，据此解答。
【详解】45°＋90°＝135°
【点睛】
本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题的关键。
5、1
【详解】122×6+2
＝732+2
＝1
故答案为：1．
6、高
【详解】略
7、12 100 17 10
【分析】被除数÷除数＝商……余数，当被除数和除数同时扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一，商不会改变，但是余数会跟着扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一。
【详解】根据分析可得：
370÷30＝12……10，当被除数和除数同时乘10时，商不变，余数也要乘10，结果为：
3700÷300＝12……100；
7000÷400＝17……200，当被除数和除数同时除以20时，商不变，余数也要除以20，结果为：
350÷20＝17……10；
【点睛】
本题考查的是商不变的规律，基础知识需要牢记。
8、20.6，2
【解析】试题分析：（1）把0.07扩大2倍，只要把这个数的小数点向右移动2位即可；
（2）把8.5变成0.1，是小数点向左移动了两位，此数就缩小了2倍．
解：（1）把2.06扩大10倍是 20.6；
（2）把8.5缩小2倍是0.1．
故答案为20.6，2．
点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、2倍、20倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．
9、3 黄 红
【分析】根据题意，任意摸出一个球，盒子里可能出现黄色、红色或白色3种可能，哪种颜色的球数量多，摸出的可能性大；哪种颜色的球数量少，摸出的可能性小，据此解答。
【详解】7＞5＞2
任意摸出一个球，可能出现3种情况，摸出黄色球的可能性最大，摸出红色球的可能性最小。
【点睛】
本题主要考查了根据数量的多少判断可能性大小的方法。
10、6 12
【分析】先根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数解答即可。
【详解】34×7＋32
＝238＋32
＝270
270÷43＝6……12
则正确的商是6，余数是12。
【点睛】
熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。据此求出正确的被除数为270是解决本题的关键。
11、296 901
【详解】略

二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【解析】略
13、√
【详解】略
14、×
【详解】在同一平面内，过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。
故答案为：×
15、√
【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，即可判断能不能画出题目中给出的度数．
【详解】可以用一副三角尺直接画出来的角有：
60°+45°=105°，60°-45°=15°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+90°=180°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，
所以75°、120°、180°这几个角，都可以直接用一副三角尺画出．
故答案为√．
16、√
【分析】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，当两条直线相交，如果其中一个角是90°时如下图所示：∠1＝90°，∠1与∠2是平角，∠2与∠3是平角，∠3与∠4是平角，∠1与∠4时平角，据此解答。

【详解】两条直线相交，如果其中一个角是90°，如下图：即∠1＝90°，∠2＝90°，∠3＝90°，∠4＝90°

故答案为：√。
【点睛】
本题根据直角与平角的关系推导出其他角的大小。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、C
【分析】角的大小与角两边的长短无关，只与角开叉大小有关，叉开得越大，角就越大，据此即解答。
【详解】用10倍的放大镜看20°的角，这时该角两边长度增大，但角开叉大小没变，所以这时角还是20°。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生对影响角的大小因素的掌握和灵活运用。
18、B
【解析】A.3030000读作：三百零三万
B.303000读作：三十万三千
C.3030读作：三千零三十
故选B．
19、D
【详解】∠1的一条边和量角器右边0刻度线对齐，是指的内圈的0刻度，另一条边指向内圈的150，所以是一个150度的角．
20、B
【分析】A．两点之间线段最短，所以原说法正确；
B．直线是无限长的，所以原说法错误；
C．半圆所对的角是180°，把半圆平均分成180份，每一份所对的角是1°，所以原说法正确；
D．一个直角和一个锐角的和大于90度，可以拼成一个钝角，所以原说法正确。
【详解】根据分析可知，四个选项中只有B选项说法错误。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握直线、线段和角的相关知识是解答本题的关键。
21、C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。
【详解】A．600606读作六十万零六百零六，读了两个零；
B．66600读作六万六千六百。一个零也不读；
C．6006006读作六百万六千零六，读了一个零；
D．6600000读作六百六十万，一个零也不读；
故答案为：C。
【点睛】
读整数时，从高位起，一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

四、细心计算，认真检查。
22、3；408；100；490
0；150；25；11000
150；111；330；25
【详解】略

23、624 10
【详解】略

24、244万；6942万；1288万；
7008万；5215万；500万
【分析】要求省略万位后面的位数，利用“四舍五入”法，观察千位上的数字进行取舍，然后将万位后面的数字省略后在数字后面加上“万”字。
【详解】2435000≈244万 69424300≈6942万 12876400≈1288万
70083000≈7008万 52153120≈5215万 4998000≈500万
【点睛】
本题考查的是整数的近似数，注意“四舍五入”法的应用。

五、操作题
25、见详解
【分析】根据垂线段最短，即可画出这条最近的路线；
【详解】如图：

【点睛】
此题考查了垂线的作图的方法。过直线外的一点与已知直线最短的距离即是垂线段的长度。
26、见详解
【分析】画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器130度的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了学生运用量角器作角的能力。

六、解决问题
27、9公顷；3吨
【分析】根据题意可知，这块菜地是边长为300米的正方形，正方形的面积＝边长×边长，根据1公顷＝10000平方米换算单位；今年产量÷菜地的面积＝平均每公顷的产量，代入数据解答即可。
【详解】300×300＝90000（平方米）
90000平方米＝9公顷
27÷9＝3（吨）
答：这块菜地的面积是9公顷，平均每公顷产量是3吨。
【点睛】
本题考查正方形的面积计算公式，关键掌握公顷与平方米之间的换算进率。
28、1395千米
【详解】(110+120)×5+245=1395(千米)
答：两地间的路程是1395千米．
29、130字
【分析】首先根据：工作效率＝工作量÷工作时间，用每分打字的字数乘22，求出22分钟打的字数，再用总字数减去已经打的字数就等于剩下的字数．
【详解】2000﹣85×22
＝2000﹣1870
＝130（字）
答：还剩130字没打．
30、1
【分析】由题意可知：这两个因数分别是23和42，求两个数的乘积，用乘法解答即可．
【详解】23×42=1；
答：这两个数的乘积是1．
31、（1）45页（2）8天
【详解】（1）27÷3×5
＝9×5
＝45（页）
答：5天可以读45页．
（2）72÷（27÷3）
＝72÷9
＝8（天）
答：全书72页，8天可以读完．