部编版二年级语文下册《15古诗二首》课件.pptx
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1、 古诗二首古诗二首方方课堂大家还记得宋朝诗人大家还记得宋朝诗人杨万里杨万里吗?吗?小小池池 宋宋 杨万里杨万里泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋 杨万杨万里里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。xioxioccsnsnbb jnjnynyn读一读,读准字音。读一读,读准字音。方方课堂 xio xio晓晓我会认我会认毕毕bb c c慈慈竟竟jnjn映映ynyn报晓报晓 慈爱
2、慈爱 毕业毕业 竟然竟然 映照映照 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢?字的呢?xio xio晓晓你在哪里见过你在哪里见过“晓晓”字呢?字呢?破晓破晓拂晓拂晓晓风残月晓风残月有水把花有水把花浇浇,点火就能点火就能烧烧,太阳出来天破太阳出来天破晓晓,长长的丝线绕啊长长的丝线绕啊绕绕。比一比,认一认。比一比,认一认。xio xio晓晓 sho sho烧烧 jio jio浇浇 ro ro绕绕莲莲穷穷荷荷湖湖提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋 杨万杨万里里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与
3、四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。再读古诗,读准节奏。再读古诗,读准节奏。晓出净慈寺送晓出净慈寺送林子方林子方早晨早晨净慈寺净慈寺 位于西湖南岸,南屏山慧日位于西湖南岸,南屏山慧日峰下。寺内钟声宏亮,峰下。寺内钟声宏亮,“南屏南屏晚钟晚钟”是是 西湖十景西湖十景 之一。之一。晓出净慈寺送晓出净慈寺送林子方林子方早晨早晨 杨万里的好友,要去外地做官,前杨万里的好友,要去外地做官,前来辞别杨万里。来辞别杨万里。林子方林子方晓出净慈寺送晓出净慈寺送林子方林子方早上,走出净慈寺送别林子方。早上,走出净慈寺送别林子方。如果你是杨万里,会对即将远行的好友说些什么呢?如
4、果你是杨万里,会对即将远行的好友说些什么呢?找一找,说一说:找一找,说一说:诗人在送别友人的过程中看到了什么?诗人在送别友人的过程中看到了什么?他表达了自己什么样的心情呢?他表达了自己什么样的心情呢?方方课堂毕竟西湖六月中,风光不与四时同。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。毕竟:毕竟:到底。到底。四时:四时:本来指春夏秋冬四季。本来指春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。在这里指六月以外的其它时节。诗意:诗意:到底是西湖的六月时节,此时的风到底是西湖的六月时节,此时的风光与其他时节的不同。光与其他时节的不同。西湖六月的风光与其它时节有什么不同呢?西湖六月的风光与其它时节有什么不同呢?接天莲叶
5、无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。读诗句,说一读诗句,说一说你看到了什么样说你看到了什么样的画面。的画面。这两句诗描写了哪些景物?这两句诗描写了哪些景物?接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。框出句中描框出句中描写颜色的词语。写颜色的词语。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧,碧:碧:绿。绿。接天:接天:无边无际,指荷叶很多。无边无际,指荷叶很多。诗意:诗意:碧绿的荷叶无边无际,好像与天相接。碧绿的荷叶无边无际,好像与天相接。映日荷花别样红。映日荷花别样红。映日:映日:在阳光映照下。在阳光映照下。别样:别样:特别,不一样。特别,不一样。诗意:诗意:在太阳
6、的映照下,荷花显得格外红艳。在太阳的映照下,荷花显得格外红艳。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。你能把诗句你能把诗句里所描写的景色里所描写的景色画出来吗?画出来吗?晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋 杨万杨万里里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。面对如此美景,诗人不由得写诗赞叹:面对如此美景,诗人不由得写诗赞叹:这是一首送别的诗,诗中本应写满离别的这是一首送别的诗,诗中本应写满离别的情意,为何诗人在诗中不提离别二字,却描写情意,为何诗人在诗中不提离别二字,却描写了西
7、湖六月美丽的风光。杨万里究竟想对林子了西湖六月美丽的风光。杨万里究竟想对林子方说些什么呢?方说些什么呢?西湖六月风光多西湖六月风光多美啊,你走了太可惜美啊,你走了太可惜了,留下来吧!了,留下来吧!晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋 杨万杨万里里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。背诵古诗,诵出西湖的美,帮杨万里留住林子方吧!背诵古诗,诵出西湖的美,帮杨万里留住林子方吧!课堂小结课堂小结 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方这首诗通过对六月西湖风这首诗通过对六月西湖风光的描写,表达了诗人对西光的描写
8、,表达了诗人对西湖美景的赞美,同时也含蓄湖美景的赞美,同时也含蓄地表达了对朋友的依依不舍。地表达了对朋友的依依不舍。绝绝 句句唐唐 杜杜 甫甫juju 绝句是一种古诗的体裁,一首绝句是一种古诗的体裁,一首四句。每句五个字的叫四句。每句五个字的叫五言绝句五言绝句,每句七个字的叫每句七个字的叫七言绝句七言绝句。杜甫杜甫唐朝著名的诗人。一生留下了唐朝著名的诗人。一生留下了一千四百多首诗,被称为一千四百多首诗,被称为“诗诗圣圣”。曾经在四川成都居住过。曾经在四川成都居住过一段时间,这首一段时间,这首绝句绝句就是就是在这段时间写的。在这段时间写的。作者简介作者简介 绝绝 句句唐唐 杜杜 甫甫两个黄鹂鸣翠
9、柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。mnmnllhnhnhnhnlnlnbb读一读,读准字音。读一读,读准字音。 ju ju绝绝鸣鸣mnmnll鹂鹂行行hnhn含含hnhn岭岭lnln泊泊bb我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢?些生字的呢?绝句绝句 黄鹂黄鹂 鸣叫鸣叫 一行一行 包含包含 山岭山岭 停泊停泊令岭猜猜字谜字谜丽鹂鸟儿把口张,鸟儿把口张,叫声真响亮。叫声真响亮。鸣xnxn (不行)(不行)(人行道)(人行道)hnhn (银行)(银行)(一行)(一行)行行多音字多音字含含岭岭
10、吴吴绝绝提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 绝绝 句句唐唐 杜杜 甫甫两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。再读古诗,读准节奏。再读古诗,读准节奏。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。诗里写了哪些景物呢?把它们找出来。诗里写了哪些景物呢?把它们找出来。框出诗句中描框出诗句中描写颜色的词语。写颜色的词语。黄鹂黄鹂白鹭白鹭两个两个黄黄鹂鹂翠翠柳柳一行一行白白鹭鹭 青青天天翠柳:翠柳:青天:青天:蓝天。蓝天。绿色的柳树。绿色的柳树。两个两个黄黄鹂鹂翠翠
11、柳柳,一行一行白白鹭鹭 青青天。天。鸣鸣上上读诗句,说一说你看到了什么样的画面,听到了什么?读诗句,说一说你看到了什么样的画面,听到了什么?鸣:鸣:上:上:飞上。飞上。叫。叫。诗意:诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭飞上蓝蓝的天空。行白鹭飞上蓝蓝的天空。两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳,一行柳,一行白白鹭上鹭上青青天。天。四种不同的景物,四种鲜明的色四种不同的景物,四种鲜明的色彩,描绘出一幅美丽的图画,这就是彩,描绘出一幅美丽的图画,这就是中国古诗词的色彩美。中国古诗词的色彩美。碧碧玉妆成一树高,万条垂下玉妆成一树高,万条垂下绿绿丝绦。丝绦。咏柳咏柳 两个两个黄
12、黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳,一行柳,一行白白鹭上鹭上青青天。天。古诗里的色彩美古诗里的色彩美接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧碧,映日荷花别样,映日荷花别样红红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。诗句里写了哪些景物呢?把它们找出来。诗句里写了哪些景物呢?把它们找出来。窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪,诗意:诗意:透过窗户看见西岭透过窗户看见西岭山上多年不化的积雪。山上多年不化的积雪。门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。诗意:诗意:门外江面上停泊门外江面上停泊着即将驶往东吴的船。着即将驶往东吴的船。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴
13、万里船。夸张 绝绝 句句 唐 唐 杜杜 甫甫两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。说一说:诗里描写的是哪个季节的景色呢?说一说:诗里描写的是哪个季节的景色呢?春边读边想象画面,你从诗里读出了诗人什么样的心边读边想象画面,你从诗里读出了诗人什么样的心情呢?情呢?绝绝 句句唐唐 杜杜 甫甫两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。课堂小结课堂小结 绝句绝句描绘出一幅描绘出一幅色彩鲜艳、清新动人的色彩鲜艳、清新动人的春天画面,
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