部编版七下语文第五单元测试卷.doc

部编版七下语文第五单元测试卷 姓名：
一、积累与运用(25分)
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是(　 )(3分)
A．孱头(càn) 　　猥琐(wéi) 　　　矜持jīn　 灼灼其华(zhuó)
B．凝望(níng) 　　赤裸 luǒ 　　　马嵬wéi坡 　 芳草萋萋(qī)
C．挑逗(tiǎo) 　　迸溅(bìng) 　 颤抖chàn 　　　仙露琼浆(jiāng)
D．一摞(luò) 　　 服侍 shì　　　　枯槐huái  忍俊不禁(jìn)
2．下列字形无误的一项是(　 )(3分)
A．幼稚　　繁蜜　　 褪尽　 　血气方刚
B．忏悔 　幽寂　　 伶仃　　 垂垂幕老
C．瀑布　　涉足　 遗撼　 轰轰烈烈
D．瞬息　　笼罩　　  哆嗦　 　 祸不单行
3．下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是(　　)(2分)
A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。
C．小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀，生怕伤害了它。
D．我渐渐长大，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老了。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
5．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） （2分）
A《紫藤萝瀑布》— 《铁箫人语》—宗璞—当代女作家
B《一棵小桃树》—《平凹散文》—贾平凹—当代作家
C《假如生活欺骗了你》—《普希金诗集》—普希金—美国诗人
D《登飞来峰》—王安石—北宋政治家、文学家
6．仿写：（3分）
语文是甘醇的美酒，让人回味无穷；

7.古诗默写。（10分）
① 念天地之悠悠， 。 《登幽州台歌》
② ，吟鞭东指即天涯。(《己亥杂诗》)
③莫言下岭便无难， 《过松源晨炊漆公店》
④ ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
⑤ ，不问苍生问鬼神。《贾生》
⑥ ，青草池塘处处蛙。《约客》
⑦予与独爱莲之出淤泥而不染， 。
⑧菊之爱， ； 《爱莲说》
⑨斯是陋室， 。
⑩无丝竹之乱耳， 。《陋室铭》

二、阅读理解(43分)
（一）阅读《陋室铭》，回答问题。（10分）
            陋室铭
  山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
8 解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
③ 有仙则名（         ）    ② 谈笑有鸿儒（     ）
③无丝竹之乱耳（        ） ④往来无白丁（         ）
9.翻译句子：（）
①斯是陋室，惟吾德馨。
②孔子云：“何陋之有？”
10. 开篇运用类比，引出文章主旨的是哪个句子？（2分）

11. 作者是从哪几方面来展示自己所居陋室的面貌的？（2分）
                                  112. “诸葛庐”是诸葛亮在南阳隐居住的草庐，“子云亭”是汉代词赋大家扬雄（字子云）的亭宅，两处居所早已闻名遐迩，作者在文中提到他们的用意是什么？(3分)  

 （二）《紫藤萝瀑布》宗璞（13）
13、第③段画线的句子“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“写出藤萝花的什么特点？（2分）
14、第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”？为什么？（2分）

15、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么？（3分）

16、开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用？有什么寓意？（3分）
17、赏析句子写景的妙处（3分）
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（三）父亲进城送梨（12分）
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!” 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜!”
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”
⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。(选自《时文选粹》，有改动)
18、父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上?(3分)

19、第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用?(3分)

20、结合上下文，品味下列语句的含义。(4分)
(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。

(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

21.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际，谈谈你的感受。(3分)

三：作文（40分）
“腹有诗书气自华”，读书使你儒雅，读书使你丰厚，读书使你高贵。读几本好书吧，让熠熠闪光的文字照亮你的灵魂，乃至生命。 ｜
请以“读书”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字作文，文体不限。
参考答案：1B　 2D　3B 4 B 5C 6示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
（一） 10.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
11.从室外环境，交往人物，室内生活三个方面描写陋室。（意思对即可）
12.将自己所居陋室与诸葛庐和子云亭相类比，表明陋室不陋，突出“德馨”；以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，点明陋室不陋。（意思对即可）
（二）小题1:开得很密，充满着活力。（意思对即可。）小题2:不可以（1分）。“凝望”指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情（2分）。（意思对即可。）小题3:略 小题4:( 共4分）结构上前后照应（2分），表意上蕴涵着作者将以新的精神状态投入到生活中去（2分）。（意思对即可。）小题3:试题分析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
《父亲进城送梨》7.浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。(3分，每点1分，意思对即给分)8. 为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分，意思对即可)9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分，意思对即给分)(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。“一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分，能品味出其中一点即可)10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分，意思对即给分)
例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。