八上培优5-半角模型.doc
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1、(word完整版)八上培优5 半角模型八上培优5 半角模型 方法 :截长补短图形中,往往出现90套45的情况,或者120套60的情况。还有套的情况。求证的结论一般是线段的和与差。解决的方法是:截长补短构造全等三角形。旋转移位造全等,翻折分割构全等。截长法,补短法.勤学早和新观察均有专题。勤学早在第49页,新观察在第34页,新观察培优也有涉及,在第27页2两个例题,29页有习题。这些题大同小异,只是图形略有变化而已。证明过程一般要证明两次全等。下面是新观察第34页14题1。如图,四边形ABCD中,A=C=90,D=60,AB=BC,E、F,分别在AD、CD上,且EBF=60求证:EF=AE+CF
2、2.如图2,在上题中,若E、F分别在AD、DC的延长线上,其余条件不变,求证:AE=EF+CF3。如图 ,A=B=90, CA=CB=4, ACB=120,ECF=60,AE=3, BF=2, 求五边形ABCDE的面积.4如图1在四边形ABCD中AB=AD,B+D=180,E、F分别是边BC、CD上的点,且BAD=2EAF(1)求证:EF=BE+DF;(2)在(1)问中,若将AEF绕点A逆时针旋转,当点E、F分别运动到BC、CD延长线上时,如图2所示,试探究EF、BE、DF之间的数量关系3.如图3,在四边形ABDC中,B+C=180,DB=DC,BDC=120,以D为顶点作一个60的角,角的两
3、边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明勤学早第40页试题1.(1)如图,已知AB=AC, BAC=90,MAN=45, 过点C作NCAC交AN于点N,过点B作BM垂直AB交AM于点M,当MAN在BAC内部时,求证:BM+CN=MN; 证明: 延长MB到点G,使BG=CN,连接AG,证ABGACN(SAS),AN=AG,BAG= ,NAC。 LGAM=GAB + BAM=CAN+ BAM=45= LMAN,证AMNAMG(SAS), MN= MG= BM + BG= BM十NC.证明二:(此证明方法见新观察培优第27页例3)(2)如图,在(1
4、)的条件下,当AM和AN在AB两侧时,(1)的结论是否成立?请说明理由。解:不成立,结论是:MN=CN一BM,证明略。基本模型二 120套 602。 如图,ABC中,CA=CB,ACB=120,E为AB上一点,DCE=60,DAE= 120,求证:DE=BE证明:(补短法)延长EB至点F,使BF=AD,连接CF,则CBFCAD,CEDCEF,.DE- AD=EF BF= BE.3.如图,ABC中,CA=CB,ACB=120,点E为AB上一点,DCE=DAE= 60,求证:AD+DE= BE.证明:(截长法)在BE上截取BF=AD,连接CF,易证CBFCAD,CEDACEF, DE= EF, A
5、D+DE= BF+EF=BE。比较:新观察培优版27页 例4如 图,ABC是边长为1的等边三角形,BDC是顶角,BDC= 120的等腰三角形,以D为顶点作一个60角,角的两边分别交AB、AC于M、N, 连结MN, 试求AMN的周长. 分析:由于MDN=60,BDC=120,所以BDM十CDN=60,注意到DB=DC,考虑运用“旋转法”将BDM和CDN移到一起,寻找全等三角形.另一方面,AMN的周长AM+AN + MN= AB+ AC+MN-BM- CN。 猜想MN= BM+CN,证三角形全等解决.新观察培优68页 例5 如图, 点A、B(2,0)在x轴上原点两侧, C在y轴正半轴上, OC平分
6、ACB.(1)求A点坐标;(2)如图1, AQ在CAB内部,P是AQ上一点, 满足ACB=AQB, AP=BQ。 试判断CPQ的形状,并予以证明;(3)如图2. BDBC交y轴负半轴于D。 BDO=60, F为线段AC上一动点,E在CB延长线上,满足CFD+E=180。 当F在AC上移动时,结论: CE+CF值不变; CE CF 值不变,其中只有一个正确结论,请选出正确结论并求其值.分析:(1)由A0CBOC得AO= BO=2, A(- 2,0).(2)由ACPBCQ得CP=CQ。(3)由BDBC,BDO=60,可证得等边ABC。由角平分线和DB_BC的条件,运用对称性知DA AC, 连结DA
7、, 加上条件CFD+E=180,可证得ADFBDE, 于是CE+CF=2AC= 2AB= 8.基本模型三 2套4。(1)如图1,在四边形ABCD中, AB=AD,B+D=180, E,F分别是BC,CD上的点,且EAF= BAD, 求证:EF= BE+ DF;(2)如图2,在(1)的条件下,若将AEF绕点A逆时针旋转,当点E,F分别运动到BC,CD延长线上时,则EF,BE,DF之间的数量关系是EF=BE DF解:(1)EF=BE+DF, 延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,证ABEADG (SAS), 。AE = AG,BAE=DAG,EAF=BAD,GAF=DAG+DAF=BAE+DAF
8、= BAD EAF= EAF, EAF= GAF,证AEFGAF(SAS),。EF= FG, FG=DG+ DF=BE+ DF,EF=BE +DF;(2)EF=BE DF。外地试题:4探究:如图,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,EAF=45,连结EF,求证:EF=BE+DF应用:如图,在四边形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,AB=AD,B+D=90,EAF=BAD,若EF=3,BE=2,则DF= 5通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的下面是一个案例,请补充完整原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,EAF=45,连接EF,求证:
9、EF=BE+DF(1)思路梳理AB=AD,把ABE绕点A逆时针旋转90至ADG,可使AB与AD重合ADG=B=90,FDG=ADG+ADC=180,则点F、D、G共线根据 SAS,易证AFG AFE,从而得EF=BE+DF;(2)类比引申如图2,四边形ABCD中,AB=AD,BAD=90点E、F分别在边BC、CD上,EAF=45若B、D都不是直角,但当B与D满足等量关系 B+D=180时,仍有EF=BE+DF,请给出证明;(3)联想拓展如图3,在ABC中,BAC=90,AB=AC,点D、E均在边BC上,且DAE=45,猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程7(1)如图1,在四边形
10、ABCD中,AB=AD,B=D=90,E、F分别是边BC、CD上的点,且AE=AF,EAF=BAD现有三种添加辅助线的方式:延长EB至G,使BG=BE,连接AG;延长FD至G,使DG=BE,连接AG;过点A作AGEF,垂足为G;选择其中一种方法添加辅助线,求证:EF=BE+FD;(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,若B+D=180,EAF=BAD,证明(1)中结论是否还成立?(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=AD,B+ADC=180,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且EAF=BAD,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明8(
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