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八年级上地理导学案河流和湖泊.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途八年级上地理导学案 班级 姓名 学号 第二章 第三节河流和湖泊学习目标:1、掌握我国外流区和内流区的划分和分布,我国主要的外流河和内流河。2、通过地图分析长江各河段开发利用的方向与措施3、分析黄河各河段产生灾害的原因,治理的基本方案学习重点:1、我国内流区和外流区的分布及水文特征 2、长江的开发利用与黄河的治理保护学习难点:长江的开发利用与黄河的治理保护导学过程:第一环节 问题导读 自主学习读教材39-48页,地图册1924页完成:1、我国河流大多分布在东南部 流区内。这里河流多而且长,夏季容易形成 期。秦岭淮河一线以北的河流冬季 (有无)结冰期,普遍形成(枯丰)水期
2、,一些河流甚至断流。我国最大的内流河是 河,分布在我国 盆地;我国面积最大的内流湖是 ,最大的淡水湖是 。2、我国最大的河流是 ,发源于 上的 山,注入 海,全长 。长江上中游的分界点是 ,中下游的分界点是 。长江上游主要流经我国地势的第 和 级阶梯,河水多在 中穿行,急流峡谷 ,其中以 峡和 峡最为著名.长江下游流经 (地形)地区,有众多的 汇入, 很大,中游蜿蜒曲折, 河段有“九曲回肠之称;长江下游江阔水深,水流 ,利于 行。长江干支流通航里程长,水运网 ,而且能够实行 联运, 价值极大,素有“ ”之称。长江流域面积广大,物产丰富,人口 ,城市 ,工农业生产较为发达,有很大的 和 市场.长
3、江水能资源集中分布在上游河段,这里 条件复杂,工程建设难度大。长江水虽有 、 和 之利,但也常常发生 灾害.为此,国家对长江流域进行综合治理,其中最引人注目的是 工程.3、黄河发源于青藏高原的 山脉,注入 海,全长 ,是我国第 长河,它流经 、 、 、 、 、 、 、 、 等9各省级行政区,干流呈巨大的“ ”字形。黄河上中游的分界点是 ,中下游的分界点是 ,跨黄河上中游的省是 ,跨黄河中下游的省是 ,黄河是世界上 最大的河流,其原因是中游流经 ,土质疏松,水土流严重,它携带大量的 由 游进入下游平原,流速变 , 大量沉积, 不断於高,为防止洪水外溢,人们将两岸大堤不断加高,从而形成了地上“ ”
4、4、我国对黄河的综合治理,在上中游尤其是 高原地区,大力开展 ,控制 ,减少 下泄;在下游,特别是“ 河段,不断加固黄河 ,并修建了一批 、 工程,使黄河水顺利入海,昔日的黄泛区变成了花果园。黄河上中游 丰富,目前已建成 峡 峡 峡和 等大中型水利枢纽工程,在 、 、 等方面发挥着综合效益。第二环节 合作探究,生生互动1、 读教材图2-31找出外流区的河流及注入的海洋2、 读教材图2-32找出长江干流流经的主要地形区及长江流域的干湿状况3、 长江干流和支流航道的延伸方向有何不同?对航运价值有何影响?4、 找出黄河干流流经的主要地形区,说出黄河流域年降水量的分布状况5、 (读教材47页)判断黄河
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