部编版八年级数学下册期中考试卷(汇编).doc
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部编版八年级数学下册期中考试卷(汇编) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.已知一元二次方程x2+kx-3=0有一个根为1,则k的值为( ) A.−2 B.2 C.−4 D.4 2.的计算结果的个位数字是( ) A.8 B.6 C.2 D.0 3.化简二次根式 的结果是( ) A. B.- C. D.- 4.如果一次函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的图象经过第一、二、四象限,那么k、b应满足的条件是( ) A.k>0,且b>0 B.k<0,且b>0 C.k>0,且b<0 D.k<0,且b<0 5.若有意义,那么直角坐标系中点A(a,b)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.一个整数815550…0用科学记数法表示为8.1555×1010,则原数中“0”的个数为( ) A.4 B.6 C.7 D.10 7.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣2,4),则不等式kx+b>4的解集为( ) A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x>4 D.x<4 8.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 9.如图,将△ABC放在正方形网格图中(图中每个小正方形的边长均为1),点A,B,C恰好在网格图中的格点上,那么△ABC中BC边上的高是( ) A. B. C. D. 10.如图在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE为外角∠ACD的平分线,BO的延长线交CE于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论①∠1=2∠2,②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2正确的是( ) A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②④ 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______. 2.已知三角形ABC的三边长为a,b,c满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为__________三角形. 3.如果实数a,b满足a+b=6,ab=8,那么a2+b2=________. 4.如图,在△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为__________. 5.如图,已知函数y=2x+b与函数y=kx-3的图象交于点P(4,-6),则不等式kx-3>2x+b的解集是__________. 6.如图,已知,添加下列条件中的一个:①,②,③,其中不能确定≌△的是_____(只填序号). 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1.解方程: 2.先化简,再求值:,其中. 3.解不等式组:,并把解集表示在数轴上; 4.(1)如图(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE. (2)如图(2),将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由. (3)拓展与应用:如图(3),D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状. 5.如图,已知在四边形ABCD中,点E在AD上,∠BCE=∠ACD=90°,∠BAC=∠D,BC=CE. (1)求证:AC=CD; (2)若AC=AE,求∠DEC的度数. 6.某超市计划购进甲、乙两种商品,两种商品的进价、售价如下表: 商品 甲 乙 进价(元/件) 售价(元/件) 200 100 若用360元购进甲种商品的件数与用180元购进乙种商品的件数相同. (1)求甲、乙两种商品的进价是多少元? (2)若超市销售甲、乙两种商品共50件,其中销售甲种商品为件(),设销售完50件甲、乙两种商品的总利润为元,求与之间的函数关系式,并求出的最小值. 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1、B 2、D 3、B 5、A 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、 2、直角 3、20 4、13 5、x<4 6、②. 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1、x=-1或x=3 2、1 3、 4、(1)见解析(2)成立(3)△DEF为等边三角形 5、(1)略;(2)112.5°. 6、(1)分别是120元,60元;(2),当a=30件时,=3200元 6 / 6- 配套讲稿:
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