六年级数学上册《扇形统计图》课时测评.doc
《六年级数学上册《扇形统计图》课时测评.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学上册《扇形统计图》课时测评.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
扇形统计图 课 时 测 评 方 案 基础练 知识点一 扇形统计图的特点和读懂扇形统计图 1.填空。 (1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。常见的统计图有( )、( )和( )三种。 (2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关系。 2.小培最喜欢吃水果了,右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图,请看图填空。 (1)荔枝占水果总数的( )%,如果荔枝有48 kg,那么苹果有( )kg,香蕉有( )kg。 (2)荔枝的质量是苹果质量的,是香蕉质量的。 知识点二 利用扇形统计图解决实际问题 3.妈妈5月份收入4000元,分配如下图。 妈妈5月份买服装的钱数占收入的( )%,存款比水电费( )(多或少),支出最少的项目是( )。 (2)判断。 ①水电费支出是最少的。( ) ②食品支出是最多的。( ) ③存款占总收入的20%。( ) (3)选择。 ①占支出前三位的项目是( )。 A.食品 B.水电费 C.教育 D.服装 E.存款 F.其他 ②比服装支出少的项目是( )。 A.食品 B.水电费 C.存款 D.服装 E.教育 F.其他 4.下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。 (1)如果总销售量是180瓶,各种饮品分别销售多少瓶? (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几? (3)果汁的销售量是最少的,对吗? 综合练 5.金星小学对全校学生进行了体重调查,体重正常的学生有319人。下面是调查结果统计图。 (1)金星小学共有学生多少人? (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人? (3)你能得出什么结论或建议? 6.五年级有100人参加课外活动小组,各组人数如下。 美术组:15人 舞蹈组:20人 声乐组:10人 书法组:15人 乐器组:15人 航模组:5人 体育组:20人 根据数据制成扇形统计图。 参考答案 1.(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形 2.(1)15 80 192 (2) 3.(1)15 多 其他 (2)①× ②√ ③√ (3)①ACE ②BF 4.(1)可乐:180×35%=63(瓶) 牛奶:180×15%=27(瓶) 汽水:180×25%=45(瓶) 其他:180×20%=36(瓶) 果汁:180×5%=9(瓶) (2)(63-45)÷45=40%或(35%-25%)÷25%=40% (3)不一定,因为其他占20%,有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。 5.(1)319÷55%=580(人) (2)580×35%=203(人) 580×10%=58(人) (3)略 6.画图略 提示:先算出部分数量占总数的百分比。 目 录 第一章 总 论 1 1.1项目概况 1 1.2研究依据及范围 2 1.3结论 3 1.4建议 4 第二章 项目建设的背景和必要性 5 2.1项目建设的背景 6 2.2项目建设的必要性 7 第三章 项目服务需求分析 9 第四章 项目选址与建设条件 11 4.1选址原则 11 4.2项目选址 11 4.3建设条件 12 第五章 建设方案与设计 12 5.1建设规模与内容 12 5.2总体规划设计 13 5.3结构方案 18 5.4主要配套设备 19 5.5给水工程 20 5.6排水工程 22 5.7电气设计 23 5.8节能设计 26 第六章 项目实施进度和招投标管理 29 6.1 项目实施进度 29 6.2招投标管理 31 第七章 环境影响分析 31 7.1项目主要污染源分析 32 7.2 环境保护措施及治理效果 35 第八章 消防、安全与卫生防护 37 8.1 消防 37 8.2 劳动安全 38 8.3 卫生防护 39 第九章 组织机构、运作方式与项目实施进度 39 9.1 项目建设组织机构 39 9.2项目运营组织机构 41 9.3劳动定员 42 第十章 投资估算和资金筹措 42 10.1投资估算 43 10.2 项目所需流动资金 49 10.3资金筹措 49 第十一章 经济和社会效益评价 50 11.1 经济效益评价 50 11.2 社会效益评价 50 第十二章 结 论 50 12.1 主要结论 50 12.2 建 议 51 附录:1、****发改局《关于*******迁建工程项目建议书的批复》 2、****村镇建设管理所《*******迁建项目用地红线》 5 / 5- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 扇形统计图 六年级 数学 上册 扇形 统计图 课时 测评
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文