数字普惠金融对城乡融合发展影响机制研究——基于长三角地区经验证据.pdf
《数字普惠金融对城乡融合发展影响机制研究——基于长三角地区经验证据.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数字普惠金融对城乡融合发展影响机制研究——基于长三角地区经验证据.pdf(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浙江科技学院学报,第 卷第期,年月J o u r n a l o fZ h e j i a n gU n i v e r s i t yo fS c i e n c ea n dT e c h n o l o g yV o l N o ,A p r d o i:/j i s s n 收稿日期:基金项目:国家社会科学基金一般项目(B J Y );浙江省软科学研究项目(C )通信作者:张立(),男,江苏省溧阳人,讲师,硕士,主要从事区域经济研究.E m a i l:q q c o m.数字普惠金融对城乡融合发展影响机制研究 基于长三角地区经验证据张立,韦震,周建华(湖州学院 经济管理学院,浙江 湖
2、州 ;湖州师范学院 经济管理学院,浙江 湖州 )摘要:城乡融合发展是缩小城乡差距的重要路径之一,数字普惠金融为中国城乡融合发展提供了动力.以长三角地区地级市 年的面板数据为基础,采用计量模型检验数字普惠金融对城乡融合的影响.研究结果表明,数字普惠金融能显著改善城乡融合发展水平,并能通过影响家庭教育投入促进城乡融合水平;在数字普惠金融的构成维度、经济发展水平和地区上存在异质性.基于此,建议重视数字普惠金融对城乡融合发展的作用,促进要素自主有序流动,提高地区尤其是农村经济发展水平.关键词:城乡融合;数字普惠金融;教育投入;长三角地区中图分类号:F 文献标志码:A文章编号:()I m p a c t
3、m e c h a n i s mo fd i g i t a l i n c l u s i v e f i n a n c eo nu r b a n r u r a li n t e g r a t i o nd e v e l o p m e n tE m p i r i c a l e v i d e n c eb a s e do np a n e l d a t af r o mt h eY a n g t z eR i v e rD e l t ar e g i o nZ HANGL i,WE IZ h e n,Z HOUJ i a n h u a(S c h o o l o
4、fE c o n o m i c sa n dM a n a g e m e n t,H u z h o uC o l l e g e,H u z h o u ,Z h e j i a n g,C h i n a;S c h o o l o fE c o n o m i c sa n dM a n a g e m e n t,H u z h o uU n i v e r s i t y,H u z h o u ,Z h e j i a n g,C h i n a)A b s t r a c t:U r b a n r u r a li n t e g r a t i o nd e v e l
5、o p m e n ti sac r u c i a lp a t h w a yt on a r r o w i n gt h eu r b a n r u r a l g a p,u n d e r p i n n e db yt h ec r i t i c a l r o l eo fd i g i t a l i n c l u s i v ef i n a n c e i nC h i n a sd e v e l o p m e n t B a s e do nd a t a f r o mp r e f e c t u r e l e v e l c i t i e s i n
6、t h eY a n g t z eR i v e rD e l t a r e g i o nf r o m t o ,e c o n o m e t r i cm o d e l sw e r e c o n s t r u c t e d t oe x p l o r e t h e i m p a c t o f d i g i t a l i n c l u s i v e f i n a n c eo nu r b a n r u r a l i n t e g r a t i o n F i n d i n g s i n d i c a t et h a td i g i t
7、a l i n c l u s i v ef i n a n c ec a ns i g n i f i c a n t l yb o o s tu r b a n r u r a l i n t e g r a t i o n l e v e l s,t h r o u g h i t s i m p a c t o n h o u s e h o l d e d u c a t i o n a l i n v e s t m e n t s;h e t e r o g e n e i t yi sp e r v a s i v ei nc o m p o s i t i o nd i m
8、e n s i o no fd i g i t a lf i n a n c i a li n c l u s i o n,e c o n o m i cd e v e l o p m e n t l e v e l a n d r e g i o n C o n s e q u e n t l y,i t i s r e c o mm e n d e d t o f o c u s o n t h e i m p a c t o f d i g i t a li n c l u s i v e f i n a n c eo nu r b a n r u r a l i n t e g r a
9、 t i o nd e v e l o p m e n t,f o s t e r i n ga na u t o n o m o u sa n do r d e r l yf l o wo fe c o n o m i cf a c t o r s,a n de n h a n c i n gr e g i o n a le c o n o m i cd e v e l o p m e n t,p a r t i c u l a r l yi nr u r a la r e a s K e y w o r d s:u r b a n r u r a l i n t e g r a t i o
10、 n;d i g i t a l i n c l u s i v ef i n a n c e;e d u c a t i o n a l i n v e s t m e n t;Y a n g t z eR i v e rD e l t ar e g i o n党的十九大报告提出“要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”的战略路径,明确城乡在高质量共同富裕路上的同等战略地位.报告在“乡村振兴战略”决策部署中,提出要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”.习近平总书记在党的二十大报告中提出,全面推进乡村
11、振兴作为加快构建新发展格局,着力推动高质量发展的重要举措.“坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动”城乡融合是缩小城乡差距,实现高质量共同富裕重要任务.教育平衡充分发展是实现共同富裕的重要条件.这凸显教育在城乡融合社会目标中的重要地位,教育发展和城乡融合均是中国实现高质量共同富裕的重要内容.在实现高质量共同富裕的路径中,中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 中提出发展普惠金融,并以此作为统筹城乡发展,乡村振兴的重要手段.中国在G 峰会公布G 数字普惠金融高级原则,为普惠金融发展提供数字技术支撑.年中央一号文件首次指出要发展农村数字普惠金融,将互联网与普惠金融相结合,有效推动乡村振兴战略的实施
12、.但由于逐利特性,金融资源更多被投资周期短、见效快的城市产业吸引,而忽略对农村的投入和流向.城乡金融资源配置的不均衡性与城镇对农村金融的汲取加剧城乡的二元分割,金融服务的城市偏好致使农村金融规模与效率失衡,导致农村经济发展受阻,进而对城乡形成负效应.而数字普惠金融对推动农业转型升级,促进乡村振兴 等方面具有正向作用.自 年长三角一体化上升为国家战略以来,城市之间的协同得到快速发展.鉴于此,本研究基于长三角地级市面板数据来构建模型,从静态、动态双重视角分析检验数字普惠金融和城乡融合发展的关系及作用机理,为长三角一体化政策精准制定和推进城乡融合高质量发展提供依据.文献综述与理论假设 数字普惠金融与
13、城乡融合发展近年来对数字普惠金融与城乡融合发展的研究丰富,有研究者认为数字普惠金融促进城乡融合发展.如王修华等研究发现,数字普惠金融影响城乡融合发展.而多数研究主要从缩小城乡差距角度进行,主要集中三个方面:一是数字普惠金融对缩小城乡收入差距的研究.C l a e s s e n s等认为发展数字普惠金融能释缓贫困及农村居民的融资约束,得到拓展收入来源的机会,缩小城乡收入差距.赵丙奇认为在高经济水平地区,数字普惠金融对城乡收入差距缩小有显著线性关系.杨怡等采用系统广义矩估计分析方法研究发现,数字普惠金融发展显著缩小城乡收入差距.宋科等 认为数字普惠金融通过优化收入结构和信贷配置,缩小城乡收入差距
14、.二是数字普惠金融减贫效应的研究.刘锦怡等 的研究表明数字普惠金融能促进互联网信贷和互联网保险发展直接释缓农村贫困,并通过增加个体和私营企业就业间接减缓农村贫困.陈慧卿等 认为数字普惠金融在减贫工作中发挥积极作用.曾福生等 利用面板平滑转换模型(P S T R)分析发现,数字普惠金融能减缓消费贫困和收入贫困,且减贫边际效用呈递增趋势.三是数字普惠金融缩小城乡消费差距的研究.张彤进等 采用固定效应模型研究发现数字普惠金融有助于缩小城乡居民消费差距.周立等 通过实证研究得出弥合城乡差距发挥数字普惠金融缩小城乡人均消费支出相对差距.基于以上共识,提出第一个假设:假设:数字普惠金融对城乡融合发展具有正
15、效应.数字普惠金融与家庭教育投入数字普惠金融运用人工智能、大数据、计算机等一系列数字技术,促进信息共享,降低交易成本和金融服务门槛,扩展金融服务项目,扩大金融服务覆盖面.从供方层面可以增加教育投入,提高教育供给,促进教育水平发展;从需方层面可以降低教育资金成本、增加易得性,提高家庭或个人收入,增加教育投浙江科技学院学报第 卷入,促进教育发展.在国外的研究中,E r f o r t等 认为多元教育金融服务为学生提供更多融资渠道,增加家庭或个人教育投入.S a b a t e s等 的实证研究表明,通过普惠金融可以减少财务约束,增加贫困人口对教育的投入.而在国内的研究中,普惠金融与教育的关系主要集
16、中在两方面.一是数字普惠金融可以避免传统金融的“融资难、融资贵”的问题,使教育需求者更容易低成本获得教育信贷,进而促进教育发展.苏静等 认为信贷可以增加贫困人口的资本可获得性,促进他们受教育水平提高.Z h a n g 指出,中等收入家庭可以通过教育融资帮助子女顺利完成各阶段教育.二是普惠金融可以促进农民收入提升,进而增加其对教育的投入,间接促进农村教育的发展.有研究者从普惠金融的多维减贫效应角度认为普惠金融能够显著改善农村教育贫困状况 .黄敦平等 通过实证研究认为普惠金融对农村收入贫困具有释缓作用.而收入和人均资本存量增加促进农村居民教育投资,提升教育水平 .根据已有研究发现,研究者从不同视
17、角研究普惠金融与教育水平关系,其中数字普惠金融促进家庭教育投入已然成为研究共识.基于此,提出第二个假设:假设:数字普惠金融促进家庭教育投入.中介调节效应:家庭教育投入与城乡融合发展家庭教育投入是实现教育发展的有效途径,教育与城乡发展融合的研究主要体现两方面:一是教育对乡村振兴的重要性研究.邹培等 的研究认为教育对脱贫攻坚和乡村振兴发挥基础性、先导性、全局性作用.张辉蓉等 认为全面实现乡村振兴需要教育赋能,进而减缓农村贫困.二是通过量化分析教育对城乡融合发展的效应.王大超等 通过构建T o b i t模型验证平均受教育程度对城乡融合发展效率影响显著.祁占勇等 的研究表明中等职业教育对农村个体收入
18、提升的正向贡献显著,实现缩小城乡差距和城乡消费差距.无论是重要性研究还是量化分析,其结论均为教育对城乡融合发展具有正效应.基于此,提出第三个假设:假设:家庭教育投入对数字普惠金融影响城乡融合发展具有中介作用.通过上述的理论分析,数字普惠金融通过实现拓展收入来源、缓解农村贫困、增加就业对城乡融合发展产生直接驱动,而家庭教育投入在此过程中发挥正向调节作用.数字普惠金融、家庭教育投入与城乡融合发展作用机制如图所示.图数字普惠金融、家庭教育投入与城乡融合发展作用机制F i g M e c h a n i s mo fd i g i t a l i n c l u s i v e f i n a n c
19、 e a n dh o u s e h o l de d u c a t i o n a l i n v e s t m e n t o nu r b a n r u r a l i n t e g r a t i o nd e v e l o p m e n t研究设计 变量设计 核心解释变量:数字普惠金融发展水平对于数字普惠金融发展水平测度,现有文献较多运用北京大学数字普惠金融研究中心发布的各级普惠金融发展指数,该指数涵盖数字金融覆盖广度、使用深度及数字化程度等三个维度,以及各业务分类指数.参照此做法,采用北京大学数字普惠金融研究中心发布的长三角各城市金融发展指数来衡量其数字普惠金融发展状
20、况,用XD F I I(D F I I即d i g i t a l f i n a n c i a l i n c l u s i o n i n d e x)来表示.第期张立,等:数字普惠金融对城乡融合发展影响机制研究 被解释变量:城乡融合发展水平城乡融合将城市与农村、第一产业与第二第三产业、城乡居民福利保障、生态环境等作为整体进行统筹规划,形成和促进城乡各要素、多维度的双向互动和融合.在查阅各文献对城乡融合发展水平测度指标体系的基础上,将城乡融合发展水平评价从人的融合、空间融合、经济融合、社会融合、生态融合五个维度 ,兼顾指标的科学性、系统性、可得性等原则从上述五个维度共 个指标来构建城乡
21、融合发展水平测度指标体系,见表.表城乡融合发展水平测度指标体系T a b l e I n d i c a t o r s y s t e mf o r l e v e l o fu r b a n r u r a l i n t e g r a t i o nd e v e l o p m e n t子系统指标层指标计算或解释指标属性人的融合人口城镇化水平人口城镇化率正向农业与非农从业人口比第一产业就业人口/第二三产业就业人口负向城乡人口密度常住人口/区域土地面积正向空间融合土地城镇化水平建成区面积/区域土地面积正向公路密度公路里程/土地面积正向城市空间扩张农作物播种面积/建成区面积正向经济融
22、合城乡人均地区生产总值地区G D P/地区常住人口正向城乡二元对比系数(第一产业总产值/农业产业人员)/(第二第三产业总产值/第二第三产业从业人员)正向城乡人均收入比城镇居民人均可支配收入/农村居民人均收入负向城乡人均消费比城镇居民人均消费支出/农村居民人均消费支出负向社会融合城乡医疗保障城乡每万人拥有的医护人员正向社会保障与就业政府社会保障与就业支出/一般预算支出正向城乡人均医疗保健对比系数城镇人均医疗保健支出/农村人均医疗保健支出正向城乡交通通讯对比系数城镇人均交通通讯支出/农村人均交通通讯支出负向生态融合城乡绿化水平建成区绿化覆盖率正向环保环保支出/一般预算支出正向城乡污染治理污水处理率
23、正向工业烟(粉)尘排放量地区单位工业烟(粉)尘排放量负向最后对指标数据通过标准化处理,并通过熵权法进行降维处理,得到长三角各城市各年度的城乡融合度代表城乡融合发展水平,记为YUR I.具体计算如下:步骤一:指标选取.设共有t个年份,i个城市子系统,j个指标,则xt i j为第t年i市的第j个指标值.步骤二:指标标准化处理.由于不同指标的当量和单位不同,需对其进行标准化处理:正向指标标准化公式为x t i jxt i jxm i nxm a xxm i n;负向指标标准化公式为x t i jxm a xxt i jxm a xxm i n.步骤三:运用熵值法获取第i项的权重,并计算长三角各城市序
24、参量有序度.步骤四:运用层次分析法获取各城市序参量有序度权重,并计算长三角各城市各年度城乡融合水平.中介调节变量家庭教育投入(f a m i l ye d u c a t i o ni n p u t,F E I),采用城乡居民家庭人均教育支出来代表家庭教育投入,未统计年份用城镇家庭人均教育支出和农村家庭人均教育支出的加权平均数替代,权重系数分别选取当年的城镇化率和非城镇化率.控制变量控制变量选取可能影响城乡融合的指标因素:对外开放度(d e g r e eo fo p e n n e s s,D O),用当年该地区浙江科技学院学报第 卷进出口总额占地区G D P比例衡量;政府干预程度(d e
25、 g r e eo fg o v e r n m e n t i n t e r v e n t i o n,D G I),借鉴范丹等 的研究,以各地区财政收入占G D P的比重衡量政府干预程度;科技创新(s c i e n t i f i ca n dt e c h n o l o g i c a l i n n o v a t i o n,S T I),用当年该地区科技支出占地区G D P比例衡量;城乡居民生活质量差距(q u a l i t yo f l i f eg a pb e t w e e nu r b a n a n d r u r a l r e s i d e n t s,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数字 金融 城乡 融合 发展 影响 机制 研究 基于 长三角 地区 经验 证据
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。