部编人教版六年级语文下册《为人民服务》教材课件.ppt
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1、12 12 为人民服务为人民服务导入一导入一导入二导入二为人民服务为人民服务是毛泽东主席于是毛泽东主席于19441944年年9 9月月8 8日在张思德同日在张思德同志的追悼会上所作的志的追悼会上所作的演讲,毛泽东在演讲演讲,毛泽东在演讲中号召大家学习张思中号召大家学习张思德同志完全、彻底地德同志完全、彻底地为人民服务的精神。为人民服务的精神。司马司马迁迁 李鼎铭李鼎铭 炊炊事员事员送送葬葬 彻彻底底 泰泰山山 鸿毛鸿毛压压迫迫 批批评评 目目标标 牺牺牲牲 追悼追悼字词学习字词学习我会读我会读我会写我会写葬葬彻彻迁迁泰泰迫迫批批标标牺牺炊炊泰泰 t t i i结构:结构:上下上下部首:部首:氺
2、氺书写指导:书写指导:撇捺长而舒展,撇捺长而舒展,“氺氺”两边对两边对称,相互呼应。称,相互呼应。炊炊 chuchu结构:结构:左右左右部首:部首:火火书写指导:书写指导:左窄右宽。左窄右宽。“欠欠”上部宜偏右,上部宜偏右,下部下部“人人”撇捺舒展。撇捺舒展。多音字多音字b b(剥剥夺)夺)bobo(剥剥花生)花生)剥剥xu xu(瘦(瘦削削)xioxio(削削苹果)苹果)削削jnjn(尽尽管)管)j j n n(尽尽力)力)尽尽压迫(压迫()采用(采用()改正(改正()五湖四海(五湖四海()欺压欺压采纳采纳改进改进近义词近义词四面八方四面八方反义词反义词坚持(坚持()减少(减少()团结(团结
3、()提高(提高()放弃放弃增加增加分裂分裂降低降低指怀念死者,表示哀悼的意思。(指怀念死者,表示哀悼的意思。()缩小机构,精简人员。(缩小机构,精简人员。()大雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。(大雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。()形容死得有意义,有价值。(形容死得有意义,有价值。()鸿毛鸿毛精兵简政精兵简政死得其所死得其所追悼追悼选一选选一选 朗读课文,说说课文可以划分为哪几个朗读课文,说说课文可以划分为哪几个部分。部分。提提出出观观点点(1 1):中中国国共共产产党党及及其其领领导导的的八八路路军军、新新四四军军的的宗宗旨旨是是完完全全、彻彻底底地地为为人人民民服务。服务。初读课文初读课文
4、 具体论证(具体论证(2 24 4):):结合当前实际,从结合当前实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务,怎样才能更好地为人民服务。服务,怎样才能更好地为人民服务。得出结论(得出结论(5 5):):再次号召人民要团结起再次号召人民要团结起来,形成一个强有力的整体。来,形成一个强有力的整体。具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 读第读第1 1自然段,说说课文的主要观点是自然段,说说课文的主要观点是什么。什么。中国共产党及其领导的八路军、新四军中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是的宗旨是_。课文解读课文解读完全、彻底地为人民服务完
5、全、彻底地为人民服务为人民服务为人民服务具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 默读第默读第2 2自然段,想一想,要自然段,想一想,要“为人民为人民服务服务”,你觉得应该怎样看待,你觉得应该怎样看待生与死生与死?人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛为人民利益而死为人民利益而死替法西斯卖力,替法西斯卖力,替剥削人民和压替剥削人民和压迫人民的人去死迫人民的人去死对对比比正确的生死观正确的生死观 要要“为人民服务为人民服务”,你觉得应该怎样对,你觉得应该怎样对待待别人的批评别人的批评?因为我们是为人民服务的,所以,我们因
6、为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。们就照你的办。衡量批评正确与否的标准:衡量批评正确与否的标准:接受任何人只要是正确的批评的目的:接受任何人只要是正确的批评的目的:欢迎欢迎批评批评欢迎任何欢迎任何人的批评人的批评接受任何人的只接受任何人的只要是正确的批评要是正确的批评举例举例论证论证是否符合人民的利益是否符合人民的利益为人民服务为人民服务 课文回顾:根据
7、课文内容填空。课文回顾:根据课文内容填空。()我们是为人民服务的,()我们是为人民服务的,(),),我们如果有缺点,(我们如果有缺点,()不怕别人批评指出。)不怕别人批评指出。()是什么人,谁向我们指出()是什么人,谁向我们指出()。)。()你说得对,我们()你说得对,我们()改正。你说)改正。你说的办法对人民有好处,我们(的办法对人民有好处,我们()照你的办。)照你的办。因为因为就就所以所以都行都行只要只要不管不管就就就就 革命事业充满了各种挑战与困难,课文革命事业充满了各种挑战与困难,课文中提到的困难有哪些?中提到的困难有哪些?困困难难人口人口多多根据根据地小地小 我们今天已经领导我们今天
8、已经领导着有九千一百万人口的着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得还要更大些,才能取得全民族的解放。全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。要看到光明,要提高我们的勇气。成绩成绩光明光明勇气勇气树立信心,鼓足勇气。树立信心,鼓足勇气。在这些困难面前我们应该怎么做?在这些困难面前我们应该怎么做?我们的干部要关心每一个战士,一切革我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。帮助。互相互相 从从不同层面不同层面阐
9、述了真正的阐述了真正的革命同志关系革命同志关系。互相互相互相互相团结一致,共同奋斗。团结一致,共同奋斗。我们的干部要关心每一个战士,一切革我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。帮助。_u句子仿写。句子仿写。一切一切互相互相互相互相互相互相练一练练一练 眼前这一切多么的美好,人们从四面眼前这一切多么的美好,人们从四面八方聚集在一起,互相尊重,互相爱护,八方聚集在一起,互相尊重,互相爱护,互相祝福。互相祝福。我们应该如何发扬革命中的我们应该如何发扬革命中的“互相关心,互相关心,互相爱护,互相帮助互相爱护,互相帮助”的精神
10、?的精神?议一议议一议具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 读课文最后一自然段,说一说开追悼会读课文最后一自然段,说一说开追悼会的意义是什么?的意义是什么?寄托哀思寄托哀思使整个人民团结起来使整个人民团结起来结构梳理结构梳理提出观点:提出观点:完全、彻底地为人民服务完全、彻底地为人民服务为为人人民民服服务务一一切切为为人人民民献献身身为为革革命命具体论证具体论证重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛坚持好的坚持好的 改正错的改正错的不怕牺牲不怕牺牲 努力奋斗努力奋斗得出结论:得出结论:寄托哀思寄托哀思 使整个人民团结起来使整个人民团结起来 为人民服务为人民服务这篇演讲稿通过悼念张这篇演
11、讲稿通过悼念张思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败敌人。精神,团结起来,打败敌人。主旨概括主旨概括 时代不同,工作不同,但都要有为人民时代不同,工作不同,但都要有为人民服务的意识,都需要艰苦奋斗的作风,都需服务的意识,都需要艰苦奋斗的作风,都需要团结一致的精神。让我们牢记要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为一切都为了人民,为了人民的一切了人民,为了人民的一切”!感悟心语感悟心语拓展一拓展一拓展二拓展二一、填一填。一、填一填。司马迁说过:司马迁说过:“人固有一
12、死,或重于(人固有一死,或重于(),或轻于(),或轻于()。)。”为了让自己活得更为了让自己活得更有意义,雷锋将自己的全部精力都投入到了有意义,雷锋将自己的全部精力都投入到了为人民(为人民()中。在雷锋不幸遇难后,各)中。在雷锋不幸遇难后,各地人民为他召开了隆重的(地人民为他召开了隆重的()会,以()会,以()对他的无限()对他的无限()。)。泰山泰山鸿毛鸿毛服务服务追悼追悼寄托寄托哀思哀思随堂练习随堂练习二、二、给下列生字组词。给下列生字组词。牺(牺()彻()彻()迁(迁()泰()泰()批(批()标(标()牺牲牺牲彻底彻底迁移迁移泰山泰山批评批评目标目标 三、抄写第三、抄写第2 2自然段,并
13、读一读。自然段,并读一读。_课后作业课后作业一、收集描写人物优秀品质的四字词语。一、收集描写人物优秀品质的四字词语。二、二、说一说我们身边有哪些说一说我们身边有哪些“为人民服务为人民服务”的人物事迹的人物事迹。赠送以下课件赠送以下课件 天上天上繁星点点,照耀着辽阔的大地,宽广繁星点点,照耀着辽阔的大地,宽广的大海,美丽的小花、小草的大海,美丽的小花、小草繁星如诗,生繁星如诗,生命如歌,让我们走进冰心的命如歌,让我们走进冰心的繁星繁星,一起感,一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!9 9 短诗三首短诗三首第一课时第二课时第一课时 冰心冰心,原名原名谢婉莹谢婉莹
14、,福福建长乐人,诗人建长乐人,诗人,儿童文学作儿童文学作家家、翻译家、翻译家。笔名取自笔名取自“一片一片冰心在玉壶冰心在玉壶”。代表作:代表作:散文集散文集寄小读寄小读者者,诗集诗集春水繁星春水繁星在文学史上享有盛名,哺育了在文学史上享有盛名,哺育了几代青少年几代青少年。繁星繁星是冰心的第一是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰部诗集,是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下戈尔飞鸟集的影响下写成的,写成的,歌颂歌颂了了母爱母爱、童、童心和自然心和自然。我会认我会认我会认我会认漫漫过过tomn波波涛涛朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我我我我会写会写会写会写灭灭涛涛藤藤萝萝膝膝fnmndumitoxlu繁
15、繁漫漫躲躲tng左右左右 结构结构上下上下 结构结构繁繁涛涛膝膝萝萝藤藤漫漫躲躲灭灭繁 组词:组词:繁星繁星 繁重繁重重难点字书写指导重难点字书写指导下半下半部分部分“小小”上边是上边是“幺幺”造句:爸爸每天的工作都很造句:爸爸每天的工作都很繁重繁重。fn灭 组词:组词:灭火灭火 消灭消灭火火上上有有一一横横mi 造句:消防员叔叔正在造句:消防员叔叔正在灭火灭火。消灭消灭躲过躲过看星星识字游戏识字游戏漫灭漫灭繁星繁星波涛波涛藤萝藤萝膝上膝上漫灭:漫灭:磨灭,模糊不清磨灭,模糊不清。在本课中永不漫灭是指在本课中永不漫灭是指记忆清晰,不会忘记。记忆清晰,不会忘记。造句:我们对自己的童年永远都有不可
16、造句:我们对自己的童年永远都有不可漫灭漫灭的记忆。的记忆。词语解释词语解释词语解释词语解释近义词:近义词:磨灭磨灭造句:火车轰鸣声,打断我的造句:火车轰鸣声,打断我的思潮思潮。思潮:思潮:1.1.指脑海里涌现的念头。指脑海里涌现的念头。2 2.指起伏不平的思想、情绪指起伏不平的思想、情绪。在在本课本课指诗人心中激动的情绪。指诗人心中激动的情绪。近义词:近义词:思绪思绪 朗读课文,体会诗歌的韵味。(课后第1题)朗读要求:1.放声朗读,读准字音,体会现代诗与古诗的不同。2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌的韵味。整体感知整体感知 繁星繁星 (七一)七一)这这些些事事是是/永不漫灭的永不漫灭的/回忆:回
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