湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册5-3利用化学方程式的简单计算导学案.doc

5-3 利用化学方程式的简单计算
【学习目标】
1。掌握有关反应物、生成物质量的计算。
2。掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。
3。通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。
【学习重点】
计算的依据和步骤
【学习难点】
通过化学反应进行计算
【学习方法】
练习 讲解 点评
【课前预习】
1.写出下列反应的化学方程式
⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气
⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
2。在4P+5O2=2P2O5的反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。
【情境导入】你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料)的质量呢？
     例：在水通电生成氢气和氧气的反应中,水和氢气的质量比为 ；那么,36克水完全分解能生成 克氢气;18克水完全分解能生成 克氢气.
2H2O通电2H2↑+O2↑
36 4
36克 （？）
18克 （？）
依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算.
【自主探究】
知识点：根据化学方程式的计算
【尝试练习】现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？
［审题］①该题涉及的化学变化（化学方程式)为 ;②题目给出的已知量为__ _ ____的质量，未知量为____ __的质量;③已知量与未知量有什么关系？
［解题］请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。
[对照]写完后,请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流,然后与P102例1比较有哪些异同。
【阅读】自学课本P102例1、例2后，完成以下问题：
【思考交流】
1。利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤？
2.利用化学方程式计算应注意哪些问题?
【火眼金睛】
电解36g水可得到多少g氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷? 你从中能得到什么启示？
甲同学
解：设可得Xg氢气。
HO2通电H↑+ O2↑
33    1
36g   x
33/1= 36g/x   
x = 1。1 g
答：可得到1.1g氢气
乙同学
解：设可得X氢气.
 H2O通电H2↑+ O2↑
 18      2
 36    x
 18/2 = 36/x 
x = 4 g
答：可得到4g氢气
丙同学
解：设可得Xg氢气.
2H2O通电2H2↑+ O2↑
 36    4     32
 36 g          x
   36/32 = 36g/x 
x = 32
答：可得到32g氢气
丁同学
解:设可得氢气质量为X.
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36      4
36g      x
    x = 4 g
答:可得到4g氢气
【归纳小结】
1.计算的依据是 。
2。计算的方法和步骤：
解题方法：明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解.
步骤⑴设： ；（未知量带单位吗？）
⑵写： ；（要注意什么?）
⑶标： ；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗?）
⑷列： ；(怎么比呢?）
⑸答： 。
3.计算类型:
例1：已知 的质量计算 的质量。
例2：已知 的质量计算 的质量。
4。注意事项:
⑴解题格式要规范，步骤要齐全。
⑵以纯净物的质量进行计算，对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的质量，再进行计算。
⑶必须正确使用单位,单位要统一.
■常见的错误:①不认真审题，答非所问；②元素符号或化学式写错；③化学方程式没有配平;④相对分子质量计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。
■常用的几个关系式：
①某物质的纯度=（纯净物的质量÷混合物的质量）×100%
②混合物的质量=纯净物的质量+杂质的质量
③质量=体积×密度，即m=pv
④单位换算：1L=1000mL=1000cm3;1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】

第五单元 化学方程式
课题三 利用化学方程式的简单计算 课堂检测案
【基础练习】 课本P103
1.要让3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（ ）
A、2g B、1g C、1.5g D、无法计算
2.铝在氧气中燃烧生成氧化铝.在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是( ）
A、27∶32∶102 B、27∶24∶43 C、4∶3∶2 D、108∶96∶204
3。在化学反应3X+4Y =2Z中，已知X和Z相对分子质量为32和102,则Y的相对分子质量为______。
4.碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应,需要碳的质量至少是多少？

5。用氢气还原16克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能计算出参加反应的氢气的质量吗？

【中考直通车】
6。在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22.若2。6gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为( ）
A。4：9 B。8：11 C.10：11 D.31：44
7。A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10g A，则反应停止后，原反应物中只余C.根据上述条件推断下列说法中正确的是（ )
A.第一次反应停止后，B剩余9g B.第二次反应后,D的质量为50g
C。反应中A和B的质量比是3∶2 D。反应中A和C的质量比是5∶2
8.发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃,生成物不会对大气造成污染.
⑴反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4=3 ＋4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式.
⑵请计算9。6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。

【拓展延伸】
9.已知化学反应 2A + B = C + D,7克的A与20克B恰好完全反应生成16克C，已知D的相对分子质量为44，则下列说法正确的是（ ）
A、14克A参加反应可生成D22克 B、A的相对分子质量是28
C、B的相对分子质量是40 D、C的相对分子质量最大
10。某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g的二氧化锰混合,其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余物质量,记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参加反应):
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体的质量(g)
4。24
4.16
4.08
4.08
试计算：(1）完全反应后产生的氧气的总质量为 ;（2)样品中氯酸钾的纯度是多少？
11.根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断，下列说法符合质量守恒定律的是 (    ）
A．3 gC和8 gO2生成11 gCO2     B．2 gC和4 gO2生成6 gCO2
C．4 gC和5 gO2生成9 gCO2      D．5 gC和9 gO2生成14 gCO2
12.中国登山协会为了纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于5月21日13:40成功登顶。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4。8 kg。求：
（1)4。8 kg氧在标准状况下的体积是多少升？(标准状况下，氧气的密度为1.43 g／L)
（2）若在实验室中用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克高锰酸钾？

【作业布置】 状元成才路 P64-67