大学生假期安排的调查研究报告.doc

社会实践调查汇报

汇报题目：贵州大学大学生假期安排调查汇报
课程名称：毛泽东思想和中国特设社会主
义理论体系概论
学 院：土木建筑工程学院
专 业：土木工程
年 级：土木101
学 号：

学生姓名：封建波 王丽萍 黄锦涛
指导老师：邱永健

5月13日

论文成绩

评

语

年 月 日

目录

序言————————————————1
主体————————————————2
结束语———————————————12
参考文件——————————————13
附录（一）—————————————14
附录（二）—————————————17
附录（三）—————————————20

贵州大学大学生假期安排调查汇报
一、前 言
（一）背景：
就要毕业了。
回头看自己所谓大学生活，
我想哭，不是因为别离，而是因为何全部没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大收获可能是······对什么全部没有忍耐和适应······
——摘自李开复《大学四年应是这么度过 》
大学假期是大学生活中一个关键组成部分。据统计，在一年中，以365天计，约有180天是不上课时间，也就是说近50%时间是自由安排时间。其中，寒暑假两大长假就差不多100天，约占总数27% 。在漫长假期中，合理安排自己假期，对自己假期生活做适合自己计划，显得日益关键。
大学生怎样安排自己假期生活。小则影响可不计，大则事关自
己前途。对于一部分学生，对自己假期生活几乎没什么计划，一
放假就无所事事，生活散乱。假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提升本身修养大好时机。能够把握这30天多时间真正去学点什么，做点什么应该是我们现代大学生所考虑。作为新世纪大学生，就应该担负起历史给予我们重担，做一个合格大学生。
（二）调查时间：4月16日到5月10日
（三）调查地点：贵州大学花溪新校区
（四）调查对象：贵州大学土木建筑工程学院土木101班全体同学及土建学院部分女生
（五）调查目标：了解贵州大学学生假期生活现实状况，并给出对应提议
（六）调查方法：抽样调查法,个案调查法，文件调查法，问卷调查法,交谈法
（七）调查分工：封建波：搜集资料，设计调查问题，起草论文
王丽萍：实地调研，在调查地点分发问卷
黄锦涛：调查结果进行归纳分析，后期整理修改
二、正文

（一）调查数据分析

此次调查发放问卷有60份，收回57份，问卷关键从是否有计划安排假期，假期生活有哪几方面，对假期参与多种活动感想、见解，对假期期望。调查出大学生假期生活多个方面：1、参与社会实践活动（包含多种公益活动，打工），2、走亲访友，3、旅游观光，4无聊宅在家里。
1、是否有假期计划
此次调查结果显示，只有25％大学生对假期一直有安排，有61％大学生偶然会为自己定下假期计划，14％大学生历来不会安排假期。此数据显示现在大学生在假期没有明确安排 ，没能很好地利用假期时间。
2、怎样安排假期
在假期有8％大学生假期全身心学习、反思，14%学生坚持去做兼职，25%人一边做兼职一边学习，她们认为假期不能只光学习，而不参与社会实践，锻炼自己。30%人关键是放松自己，什么全部不做，她们认为平时学习就很担心，放假了就该好好放松自己。上课时在好好学习。12%大学生选择去旅游，因为平时太忙，没有时间去其它地方走走看看，利用假期去旅游是不错选择。还有11%学生有其它安排。
3、最愿意做兼职
大学生假期做兼职有不一样倾向，假期兼职也是很丰富，29%大学生选择去找家教，当假期老师，大学生知识水平比初高中
学生相对要高，而现在家长全部期望在假期能给自己孩子请家教。
7%学生选择去工厂打工。52%学生选择去做和专业相关兼职，社会实践是大学 生接触社会，了解社会一条关键路径。 选择和自己专业相关兼职为数不少，这么既 可锻炼自己，提升专业水平，又可开阔视野，接触社会，她们期望在毕业找工作时能有一定经验，为找工作打下基础，为以后工作积累社会经验。
4、是否参与过假期实践
在调查中有65%大学生有过参与社会实践经历，35%学生没有参与过社会实践，这是个比较乐观数据。大多数大学生全部有过参与社会实践经历，说明很多大学生还是比较主动向上。
5、假期做兼职目标
大学生打工关键目标是：有 22％大学 生是为了增加收入补助日用；17％大学生是渴望独立、自食其力，她们认为大学生基础是成年人了，应该在经济上开始独立了，不能一直依靠父母。 41％大学生认为要锻炼自己能力增加社会经验，14%大学生是为了增加人脉，为自己以后就业是为了增加人脉或创业建立人脉基础。
6、假期参与培训情况
调查显示有44%大学生历来没有参与过校内和校外培训，31%学生在有需要情况下参与，而只有18%大学生会去主动参与，
有7%学生认为只有初、高中时会参与，因为要升学考试，平时学
得不太好，利用假期时间补习。这些数据能够看出，现在大学生全部不太愿意参与多种培训活动，更倾向于自己在实践中去锻炼，提升自己能力。
7、假期经济支出情况
在假期时间里，对于一部分回家或做兼职学生，支出则远少于平时在学校时候。对于开销比较大应酬比较多学生，经济支出则相对多了很多。在我们调查中，假期时间费用支出低于500元占23%，500元800元占40%，800元1100元有23%，而支出多于1100元则为14%。
在我们抽样采访中，支出低于500元学生大全部待在家里，在家里时间几乎占了整个假期，没什么消费。而500元到800元学生大分是在多种应酬几假期购物花费。800元到1100元学生则是在外做兼职或实习是生活支出。1100元以上学生支出则大多是假期出去旅游或疯狂购物！从另一个角度，支出较少学生大多是家庭比较担心。而较高支出则家庭比较宽松。
8、假期兼职收入情况
在我们采访中，满意占34%，而不满意则高达66%。
大多学生表示：在选择假期做兼职时候，考虑得比较多。有学生重视收入，则选择大全部是比较辛劳或比较有挑战工作。而入较少学生，侧重面不一样，她（她）们有比较重视人际交流，
或偏向于从事和自己专业相关兼职。其中甚至不乏有学生为了以后能发展得愈加好，跻身于有利于未来职业，这么，就造成自己收入大打折扣。
9、参与假期实践情况
作为现代大学生，我们对参与公益性活动也有不少收获。在我们调查中，愿意参与公益性活动占75%，无所谓占24%，而不愿意则没有。社会在发展我们素质也在提升，学生愿意为社会贡献自己一份爱，表现了我们国家未来在慈善事业方面有一个主动趋势。
而对于不愿意参与假期社会实践学生，则有自己想法。在她（她）中，家里不许可占9%，有其它事情要做占52%，选择在家休息占22%，认为没必需占9%，有其它原因占18%。假期选择在外做兼职，安全是一个很关键原因，很多家庭出于对学生安全考虑，不期望孩子在外冒险，而自愿选择在家休息学生表示对假期生活很迷茫，没有计划。认为没有必需学生认为做实践收获极少。有其它事情要做学生表示假期有更适合自己安排。她（她）们中大家会在假期选择参与部分技能培训，对自己业余能力有很好提升。
10、假期经济起源情况
假期是一个自由支配时间。对于绝大部分学生来说，少不了开
销在我们问卷调查中，经济起源是自己做兼职来占19%，家里给占61%，在学校参与勤工助学占12%，其它起源占8%。
接收采访同学表示，在假期做兼职关键考虑得是实践经验，况且在校大学生本身就没什么经验，收入就可怜了。几乎能刚能满足自己在做兼职期间生活支出。所以她们经济起源大全部是家里给!至于在学校勤工助学，那就更不用说了。其它起源，则关键是平时在校期间生活费得剩下。
11、假期做兼职考虑原因
对于选择参与做兼职学生，她们大多有自己想法。最先考虑工资待遇则占21%，考虑工作性质占27%，考虑工作时间占26%,考虑到有利于以后发展占22%，无所谓没有，有其它原因占4%。
在我们走访中，学生对自己假期兼职条件考虑了很多！更多则表现是自己意愿。对于很多参与过兼职学生来说，比较有经验。她们知道那类工作比较适合自己，工作单位时间待遇则有自己小算盘。而没有过兼职经历学生表示期望能有个比较有经验好友带队，让自己少走弯路！
12、假期意向
在假期学习时间安排中，有11%同学将全部精力投入学习中，61%同学愿意花一部分时间在学习上，28%不会花时间来学习，做和学习无关事情。在假期里每个人多多少少会碰到麻烦，对于假
期中最大困扰调查中，35%同学想去找兼职做，不过没有渠道，造成没有找到适宜，15%想要去做兼职，不过性格内向不善和人交流而放弃，13%想要好好学习，因为没有约束，不能集中精力去学习，27^%因为发生部分突发事件而打乱了计划，5%认为聚会郊游之类应酬太多，还有5%同学有其它困扰。在假期后有6%同学对自己假期表示很满意，30%同学认为在假期里过得还不错，51%同学认为假期过得通常般，13%同学对自己假期生活不满意。在进如大学后，学习和生活节奏全部和高中不一样了，在调查后，22%同学假期比以前更充实有意义了，23%同学比以前过轻松更安逸舒适了，40%同学认为假期中无所事事，浪费了很多时间和精力，15%同学认为和高中相比没有什么太大改变。同时，有20%同学认为一个假期过得怎样对以后有很大影响，35%同学表示有一定影响，39%同学认为假期要重视，不过关键还是要看学期中学习为主，另外6%同学认为假期怎么过全部没有什么影响。

（二）存在问题

1、假期玩耍过多，学习极少
假期是一个放松好时机，平时学习全部很繁重，利用假期放松是很合理，不过假期不应该只是玩耍放松，没有学习。在调查中
有30%学生以玩耍为主，没有参与任何学习、技能培训。也不会主动去学习课外多种知识 ， 她们认为放假了就该把学习扔在一边 ，全身心放松。

2、有计划，但难坚持
86%大学生对自己假期是有一定安排，不管假期安排是否合理，大部分学生全部会对自己假期做一定安排，全部期望假期不要太无聊，期望假期过得有意义。不过大家全部极难按计划行事，总是计划赶不上改变，或是极难坚持，假期没有什么压力或则没有些人监督，所以假期计划就极难实施。最终全部是无所事事收场。调查显示只有6%学生对自己假期很满意。

3、宅在家里当无聊一族
假期无所事事同学是存在。这些人放假就不知道该干什么，天天宅在家里睡觉，上网聊天，看电视，玩游戏。有些大学生平时就沉溺于网络游戏或平时想玩游戏，但迫于学习考试压力，没有时间去玩，一到假期把全部精力花在游戏上，就有不少学生成迷网络游戏不能自拔， 这些人不愿意出门 ，不愿和她人接触。天天宅在家里。没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，短暂两个月就 像流水一样一去不复返。

4、埋头苦读，继续深造
调查显示有11%大学生 假期基础上全部在学习，参与多种培训班，这部分学生中有多数是为了考研，还有不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己知识结构和技能等。这些大学生把全部精力全部放在学习上，没有太多时间放松，这么担心学习不会有显著效果。这些大学生假如能够劳逸结合，在用功学习同时放松自己心情，这么学起来就会更轻松。社会需要是复合型人才，不是只会读书“书呆子”。
（三）形成假期不一样安排原因

1、没有养成自学习惯
大学跟初高中不一样，不存在升学压力（除了考研以外），很多同学在学校学习全部是为了应付考试时候，在假期是不会主动学习，因为没有考试压力。大学生假期放松多数是和初高中同学一起聚会，逛街，看电影等，因为跟这些同学很久全部没见面了，一放假就会聚到一起。所以这些同学就会利用假期放松极少会去学习，再加上平时就没养成自学习惯，一到放假就不可能学习了。

2、做事没有恒心
对于那些有计划但没能坚持去做大学生，分析原因以下。
首先，对于自己定计划没能实施，心里其实是有负担，因为大学生全部不太成熟，还有些孩子气，不能控制自己，做事轻易受到外界原因影响，不能坚定自己计划，缺乏恒心。比如，今天计划看书，但有好友来喊出去玩，就跟着走了，今天计划又没能完成，还有些大学生轻易受到感情影响。

3、性格内向
有些大学生缺乏和人沟通能力，放假了就宅在家里，去参与社会实践担心自己性格内向，不能和人很好相处，所以就会花大部分时间在家上网玩游戏等，这些人平时就喜爱独来独往，不喜爱和人交往。

4、就业压力
多年来， 高校在扩招 ，大学毕业生越来越多，社会竞争越来越猛烈，就业压力也越来越大，社会对大学生要求越来越高。不少大学生选择大学毕业再考研深造，还有些大学生利用假期参与英语，计算机等培训班，为了取得英语四级证书，计算机等级考试证书等，社会需要是综合性人才，掌握多个专业知识，取得多个文凭、 证书更有利于找到理想工作。所以有不少大学生选择假期继续学习。
（四） 我们意见

1、提前安排，合理计划
在学校学习期间，我们就应该提前计划好自己假期怎样过，怎样过才有价值，能有利于自己未来发展。结合全球一体化对中国影响，深入小区、企业、乡镇开展全方面细致调查研究，了解并分析在复杂多变国际局势下，现代大学生应怎样正确看待本身，开拓进取，以主动态度迎接社会历练，使大学生树立正确择业观和就业观，为以后创业、就业打下基础。做一个正确定位！

2、理论和实践结合
检验真理唯一标准就是经过实践。依据自己所学专业，围绕经济社会发展关键问题、社会热点和民生需求，给自己人生做一个初步职业计划。在假期期间，尽可能参与和自己专业相关实践，把自己在校所学书本理论知识联络到实际工作，提前认识了了解自己专业对象。其次，在实践过程中，要为自己未来职业打好基石。认识更多专业人才，建立自己好友关系网，为自己未来职业打好基石。

3、走基层，献爱心
慈善在现代大学生中是亘古不变话题，大学生生是青少年标兵，引领社会意识形态。在假期生活中，大学生应该献出自己一份爱。主动参与下乡支教活动，帮助弱势群体，走基层，把自己才
能贡献给社会。在很快未来，大学生将成为未来社会主力军。献出自己一份爱，长久下去，在整个社会会形成良好风气，也不至于让自己踏入社会后迷失自己本性。深远讲，会为中国慈善事业做得跟好打下一个号铺垫。

4、学习伴我行
大学生在假假期间，做好社会实践同时，不要忘记学习书本知识，不能将自己在校书本知识抛之脑后。其次，在专业之余，还要阅读部分文学知识，以培养自己情操。同时，我们还应该关注时
事新闻，了解中国外局势，也是自己成长中不可缺或一部分。

三、结束语

经过此次调查我们了解到在校大学生内心部分真实想法，同时也发觉了部分不利于大学生发展问题所在。我们小组组员对此次调查感慨颇多。小组组员也数次一起讨论现代大学生主流观。对于这次深入调查，我们从中取得很多经验和教训，同时也在自己脑海里敲响了警告钟，只有自己思想保持和时俱进，同时自己行动也和自己思想亲密配合。只有这么，才能在当今日夜剧增挑战中生存下去。在物竞天择，适者生存，劣者淘汰猛烈比赛中获胜！
同时，因为我们篇幅和资料有限，和在调查中所包含面有
不足之处，使我们得到结论不完善，正确。请多多谅解，指教。

四、参考文件

李开复：《大学四年应这么度过》
马云：《马云对年轻人忠言》
俞敏洪：《谈大学生职业计划》

附录一：
相关大学生假期安排问卷调查

1你性别？
A男 B 女
2每当放假时候你会为自己定下假期计划吗？
A偶然会 B 一直会 C从不
3你怎么安排自己假期？
A假期全身心学习、反思B坚持去做兼职C一边做兼职一边学习D放松自己，什么全部不做E旅游 F其它
4假如一定要做兼职，你最愿意做哪类？
A家教B去工厂打工C去做专业相关兼职D其它
5你是否有参与假期实践经历？
A有 B没有
6你是否有校外兼职或打工经历或计划, 假如有, 目标是?
A增加社会经验B补助日用C渴望独立D增加人脉E其它
7暑假是否参与校内或校外培训？
A历来没有B有需要时参与C主动参与，为了学点实用知识D初高中时会
8你在假期费用支出是多少?
A500以下 B500到800 C800到1100 D1100以上
9假期兼职挣钱是否满足自己需求？
A满足 B不满足
10假如不参与假期实践其原因是什么？
A家里不许可B有其它事情要做C在家休息D认为没必需E其它
11假期假如你有时间你愿意参与公益性活动吗？
A不愿意 B愿意 C无所谓
12. 你假期中花费资金关键来自于?
A自己做兼职B家里给C学校勤工助学D其它
13你做兼职最先考虑什么条件？
A工资待遇 B工作性质 C工作时间 D是否对以后发展有利
E无所谓 F其它
14假期时候是否合理安排自己学习？
A基础全部学习B 花一部分时间学习C做和学习无关其它事情
15假期你最大困扰是什么？
A想去做兼职，但没找到适宜 B没约束，不能集中精力学习 C应酬太多
D想做兼职，但性格内向,不善和人交流 E计划赶不上改变 F其它
16你对自己以往假期是否满意？
A很满意 B较满意 C通常满意 D不满意
17大学期间假期生活和初高中相比怎样？
A充实有意义B舒适安逸C无所事事，浪费时间D没有什么改变
18你期望学校对假期安排？
A安排专业实习B提供勤工助学C提供技能培训D组织多种交流E其它
19你认为假期对你以后发展有多大影响？
A很有影响B较有影响C有影响D没影响
20你对假期安排有什么见解和意见：

附录二：
问卷分析

经过多个星期调查走访，问询过了很多同学假期是怎么过，有同学认为过得很有计划，过得很充实，有同学则认为自己假期很糟糕，什么全部没有去做一个假期就这么过去了。我们肯定自己假期生活能像前者那样，能过得充实有意义，一个假期过得怎么样和你所制订计划和对计划实施力度有很大关系，一个具体而有条理假期计划再加上对计划果断实施，那么一个假期下来你肯定能有收获，相反，没有一个明确计划，只是凭着一时心血来潮来决定自己行动计划，那么你就极难达成你目标了，一个假期转眼之间就过去了，自己却一无所获。即使说假期是学习之余用来放松时间，不过放松还是要把握好一个度，假如过了度反而不是什么好事。经过调查基础上了解了同学们假期情况，有25%同学会坚持自己
计划，61%同学有时候会去实施自己计划，而还有14%同学一向不会为自己制订计划。从调查结果能够看出，大家对假期计划还没有足够重视。
从总体上看，65%左右同学有假期实践经历。85%以上同学愿意在假期里花时间来学习，其中有11%人全心学习。对于假期安排，每个同学全部不一样，不过在假期里会碰到部分问题影响计划，这些困扰中关键是想去做兼职，不过没有找到适宜占35%，想要假期充电不过没约束不能集中精力学习占13%，想去做兼职，不过性格内向，不善和人交流占15%，发生了部分没有想到事情而造成计划打乱占22%，因为同学好友应酬太多，没有时间做其它占8%，还有8%是因为其它事情困扰。
经过以上分析，能够看出绝大多数同学对自己假期还是有一个好蓝图，不过坚持下来人却是少数，我们期望每个同学全部能把握住美好假期，也期望学校能为学生提供部分平台帮助学生愈加好地发展，使自己从中受益，早日成为一名优异大学生，成为一个对国家，对社会有用人才，实现本身价值。
问卷数据

A
B
C
D
E
F
第1题
88%
12%

第2题
61%

25%
14%

第3题
8%
14%
25%
30%
12%
11%
第4题
29%
7%
52%
12%

第5题
65%
35%

第6题
41%
22%
17%
14%
6%

第7题
44%
31v
18%
7%

第8题
23%
40%
23%
14%

第9题
34%
66%

第10题
9%
52%
22%
9%
8%

第11题
1%
75%
24%

第12题
19%
61%
12%
8%

第13题
21%
27%
26%
22%
0
4%
第14题
11%
61%
28%

第15题
35%
13%
5%
15%
27%
5%
第16题
6%
30%
51%
13%

第17题
22%
23%
40%
15%

第18题
40%
17%
27%
8%
8%

第19题
20%
37%
37%
6%

附录三：
调查心得

经过两个多星期时间，我们社会调查最终结束了。这是第一次接触社会调查，在很多方面全部显得不足，在经过小组讨论后，大家决定做大学生假期安排调查，我们利用不多课余时间来进行调查，调查过程还算顺利，同学们全部很配合，在问卷和交谈时候倒是没有多少问题，倒是在对问题处理上大家出现了部分分歧，对于部分调查分析各自见解不一样，造成进度慢了下来，不过最终还是统一了意见，大家分工合作齐心协力把这次调查活动圆满结束了。
在这两个多星期社会调查经历里，我发觉了部分东西，也收获了部分东西：一、不仅增加了我知识积累，更拓宽了我社会视角，丰富了我大学生活，让我更近一步学会了怎样打开和她人沟通局
面，怎样和她人进行心和心沟通交流。
二、亲身体会到团体合作巨大作用，个人能力毕竟有限，难有以团体形式进行配合事半功倍。我们这次活动前期以团体形式开展，每次问卷调查全部分工明确，有采访，统计，拍照。大家亲密配合，使调查活动能成功完成并趋于完善。使我们亲身感受到团体精神和魅力所在，使我们提升了自己适应团体能力。
三、我们本身口才得到提升，在和同学交谈中注意语境和口气，立即纠正不得体地方，在调查中学会大胆说，自信说。
最终，就是增强了自己对这个调查专题认知。自己大学假期生活是怎样安排？有没有认真思索过这个问题？有没有仔细制订自己假期生活安排表？认为自己大学生活过得怎样？对自己未来大学生涯怎样看待？等等，这一大堆问题在头脑中挥之不去，促进自己去思索、去处理。应该说这是这次调查给我意外收获，将对自己接下来大学生活和以后生涯产生关键影响。
此次调查实践，还有一个深刻体会：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”朱熹和陆游名言很好地概括了我体会——只有不停地学习和深刻地思索，才能找到智慧源泉；读死书是没用，要把理论和实践相结合，学以致用。