五年级语文下册《语文园地八》课件.pptx
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1、交流平台本单元课文的语言很有特点,有本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很的对话很巧妙,有的叙述很风趣。风趣。杨氏之子和孔君平的对话,利用杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章姓氏的特点做文章,你来我往,你来我往,真是巧妙。真是巧妙。孔君平孔君平逗孩子逗孩子:“:“此此是君家果。是君家果。”孩子答孩子答:“:“未闻孔雀未闻孔雀是夫子家禽是夫子家禽。”对答得体风趣机智手指手指一文,一文,作者用风趣的语言,作者用风趣的语言,展现了五展现了五个各具特色的个各具特色的手指形象,手指形象,让让我们想到我们想到生活中类似的人。生活中类似的人。手指手指只有齐心协力,发挥各只有齐心协力,发
2、挥各自的特长,才能战胜一自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才切困难,我们的社会才会变得更加和谐、美好。会变得更加和谐、美好。人人费奥多罗夫被老师误会的时候,费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的用自我调侃的语言安慰语言安慰自己,自己,令人令人忍俊不禁。忍俊不禁。u他个子最高他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左右的关平、周仓,左膀右臂左膀右臂,片刻不离。,片刻不离。体会体会下面句子表达的特点,再选择下面句子表达的特点,再选择一种情景一种情景说说。说说。词句段运用比喻比喻把把中指与无名指、食指的关系中指与无名指、食指的关系比作关比作关公公
3、与关平、周仓的关系,形象与关平、周仓的关系,形象地表明地表明了中指地位的独特与了中指地位的独特与高贵。高贵。u这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在的表演就像猴子在树林间树林间攀援、穿行攀援、穿行。比喻比喻把运动员的表演比作猴子的动作,形把运动员的表演比作猴子的动作,形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。游子游子回到回到家乡家乡 雨点雨点落在落在窗玻璃窗玻璃上上云朵在天上飘荡云朵在天上飘荡窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲打在窗户的玻璃上。打在窗户的玻璃上。但但在五指中在五指
4、中,(大拇指)却,(大拇指)却是最肯吃苦的。是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他却叫他相帮扶相帮扶住琴住琴身;水身;水要喷出来,叫他死力抵要喷出来,叫他死力抵住;血住;血要流出要流出来,叫他拼命来,叫他拼命按住;重东西要翻倒按住;重东西要翻倒去,叫他用劲去,叫他用劲扳扳住;要住;要读书了,叫他翻书读书了,叫他翻书页;要进门了,页;要进门了,叫他叫他揿揿电铃。电铃。读一读读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,体会作者是怎样表达自己的想法的,再,再照样子写段话。照样子写段话。排比排比先先用关联词用关联词“但但”作转折,写出大拇指作转折,写出大拇指“最肯
5、最肯吃苦吃苦”的特点,再用排比句式具体描写了拉胡的特点,再用排比句式具体描写了拉胡琴、水要喷出来、血要流出来、重琴、水要喷出来、血要流出来、重东西要翻倒东西要翻倒去时,他去时,他“相帮扶住相帮扶住”“”“死力抵住死力抵住”“”“拼命按拼命按住住”“”“用劲扳住用劲扳住”的的表现,赞美表现,赞美了大拇指吃苦了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的精神。耐劳、默默奉献的精神。示例示例它们的形状各不相同它们的形状各不相同:有的有的蹲坐在石柱上蹲坐在石柱上,好像好像朝着远方长吼朝着远方长吼;有的有的低着头,好像专心听桥下低着头,好像专心听桥下的流水声的流水声;有的有的小狮子偎依在母狮子的怀里,小狮子偎依在母狮子的
6、怀里,好像正在熟睡好像正在熟睡;有的有的小狮子藏到大狮子的身后,小狮子藏到大狮子的身后,好像在做有趣的游戏好像在做有趣的游戏;还有的还有的小狮子大概太淘小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在气了,被大狮子用爪子按在地地”颜颜真卿是唐代著名的书法家真卿是唐代著名的书法家,是,是楷书四大家楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的人们常说的“颜筋柳骨颜筋柳骨”中的中的“颜筋颜筋”,就是形,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。颜勤颜勤礼碑礼碑是其代表作之一。是其代表作之一。书写书写提提示示序序君君自自作作
7、后后加加逾逾岷岷将将军军太太宗宗为为秦秦王王精精礼礼部部为为天天策策府府学学士士弟弟太太子子通通事事舍舍人人育育德德又又颜勤礼碑颜勤礼碑的内在气质的内在气质庄严正气元气充沛颜勤礼碑颜勤礼碑的书法特点的书法特点 整体整体字形外阔,浑厚饱满。字形外阔,浑厚饱满。用用笔多为藏锋笔多为藏锋起笔,中锋起笔,中锋行笔行笔,回缝收笔。,回缝收笔。转折转折处不用方折而用圆转笔,横折常处不用方折而用圆转笔,横折常以以“圆肩圆肩”出现。出现。笔画笔画对比对比强烈,横强烈,横细竖粗细竖粗,丰腴,丰腴雄浑。雄浑。结体结体宽博,遒劲、端庄、古朴,气势恢宏宽博,遒劲、端庄、古朴,气势恢宏。日积月累日积月累p君子君子喻于义
8、,小人喻于利喻于义,小人喻于利。论语论语意思:君子意思:君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。懂得的是道义,小人懂得的是利益。p君子君子坦荡荡,小人长坦荡荡,小人长戚戚。戚戚。论语论语意思:孔子意思:孔子认为,君子心胸开阔,神定气安。小认为,君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。人则是斤斤计较,患得患失。p恻隐之心,仁之端恻隐之心,仁之端也。也。孟子孟子意思:同情意思:同情之心是仁德的之心是仁德的开端。开端。p多行不义,必自毙。多行不义,必自毙。左传左传意思:坏事意思:坏事干多了,一定会自取灭亡。干多了,一定会自取灭亡。p人有耻,人有耻,则能有所不为则能有所不为。朱子语类朱子语类意
9、思:一意思:一个懂得羞耻的人个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做就会主动拒绝做一些事情。一些事情。你见过图中的鞋子吗?这是用芦花做的鞋子,今天我们就来一起看一看著名作家曹文轩写的关于芦花鞋的故事。20 20 芦花鞋芦花鞋 曹文轩,曹文轩,1954年年1月出生于江月出生于江苏苏盐盐城城,1977年年毕业毕业于北京大学中文于北京大学中文系并留校任教系并留校任教。当代作家。当代作家。代表作:代表作:山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草草房子草房子根根鸟鸟青青铜铜葵花葵花蜻蜓眼蜻蜓眼等。等。青青铜铜葵花葵花是曹文是曹文轩轩创创作的作的长长篇小篇小说说,该该小小说说曾曾获获中国中国报纸报纸2005年十大好年十大好书书
10、奖奖,第十,第十届全国精神文明建届全国精神文明建设设“五个一工程五个一工程”奖奖等等奖项奖项。本。本课课就就选选自自这这本本书书。cucukukuqqy y hn hnw w 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍搓搓进进葵葵花花祈祈求求遗憾遗憾污污迹迹xixi雪雪屑屑我会认我会认我会认我会认涨涨多音字多音字他没有因为他们眼神里闪现出来的那份欣喜他没有因为他们眼神里闪现出来的那份欣喜而而涨涨价,还是报了他本来想卖的价。价,还是报了他本来想卖的价。zhngzhng他因为害羞脸他因为害羞脸涨涨得通红。得通红。zhngzhng识字方法识字方法加一加:尸+肖=屑 字理识字:搓 会意字。篆书形体像手,表示用
11、手来回搓磨;现指两个手掌仿佛摩擦;或把手掌放在别的东西上来回揉。收集芦苇做芦花鞋识字游戏识字游戏搓搓葵花葵花祈求祈求遗憾遗憾雪屑雪屑亮堂堂:形容形容非常亮非常亮。本本课课指全家人因指全家人因为卖为卖芦花鞋芦花鞋这这笔收入而感到心情舒笔收入而感到心情舒畅畅。感到未来的日子也充感到未来的日子也充满满阳阳光,十分明亮。光,十分明亮。词语解释词语解释词语解释词语解释 灯火通明灯火通明,照得礼堂,照得礼堂里里亮堂堂亮堂堂的的。遗憾:指指不不满满意、悔恨、意、悔恨、不甘心的事情,由无法控不甘心的事情,由无法控制的或无力制的或无力补补救的情况所救的情况所引起的后悔引起的后悔。本本课课指青指青铜铜为为那个没有
12、埋到芦花鞋的那个没有埋到芦花鞋的人感到人感到遗遗憾。憾。没有再见到老战友,没有再见到老战友,是他终生的是他终生的遗憾遗憾。污迹:指指龌龊龌龊的痕迹;的痕迹;污污染的痕迹染的痕迹。本本课课指青指青铜铜穿穿过过的那双芦花鞋上的那双芦花鞋上没有一点被没有一点被污污染的痕迹。染的痕迹。你你那那件满是件满是污迹污迹的的衣服早该洗一洗了。衣服早该洗一洗了。根据要求默读课文。整体感知整体感知默默读读要求:要求:1.不能不能动动嘴出声,也不能用手指着嘴出声,也不能用手指着读读。2.按按句句默默读读:看:看课课文文时时,首先要用眼,首先要用眼扫扫一下,一下,这这叫叫做做“眼眼动动”,扫扫到一定距离停下,到一定距
13、离停下,这这叫叫“眼停眼停”,只有在,只有在“眼眼停停”的瞬的瞬间间,才看清、看懂,才看清、看懂“眼眼动动”时时的那部分内容。的那部分内容。这样这样循循环环往复,就会逐步往复,就会逐步读读完全文。完全文。根据要求默读课文。整体感知整体感知默默读读要求:要求:1.不能不能动动嘴出声,也不能用手指着嘴出声,也不能用手指着读读。2.按按句句默默读读:看:看课课文文时时,首先要用眼,首先要用眼扫扫一下,一下,这这叫叫做做“眼眼动动”,扫扫到一定距离停下,到一定距离停下,这这叫叫“眼停眼停”,只有在,只有在“眼眼停停”的瞬的瞬间间,才看清、看懂,才看清、看懂“眼眼动动”时时的那部分内容。的那部分内容。这
14、样这样循循环环往复,就会逐步往复,就会逐步读读完全文。完全文。读完课文后,你来说说课文主要讲了一件什么事吧!青青铜铜一家一家编织编织了了 双芦花鞋去双芦花鞋去卖卖,青青铜铜先是先是卖卖走了走了 双,然后自己穿了其中一双,双,然后自己穿了其中一双,接着去接着去卖卖,结结果剩下的果剩下的 双也被双也被买买走了,青走了,青铜铜返返家的路上又遇到一位喜家的路上又遇到一位喜欢欢芦花鞋的芦花鞋的顾顾客,青客,青铜铜最最终终 。一百零一一百零一九十九十十十脱下自己的鞋朝那人追去脱下自己的鞋朝那人追去 默读课文,为每个部分列出小标题。互动课堂互动课堂 提示:列小提示:列小标题标题的方式有两种,一种是概括法,一
15、种是摘的方式有两种,一种是概括法,一种是摘录录法。法。1.1.概括概括法法:把:把每一部分的主要内容先概括出来,然后从段每一部分的主要内容先概括出来,然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题,一般要求字数大致意中提炼出重要的词语或短语作为小标题,一般要求字数大致相等相等。2.2.摘录摘录法法:从:从每一部分课文中,选取最能概括本段主要内每一部分课文中,选取最能概括本段主要内容的一个词语或者容的一个词语或者短语来作短语来作为小标题,字数可不做要求,一般为小标题,字数可不做要求,一般要加上引号要加上引号。让让我我们们分分别别用用这这两种方法来列一两种方法来列一列小列小标题标题吧吧!列小标题的方
16、法把握长文章的主要内容列小标题的方法把握长文章的主要内容 这里出产一种冬天穿的芦花鞋。这里出产一种冬天穿的芦花鞋。青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。织织鞋鞋第第1部分:部分:一百零一双鞋一百零一双鞋青青铜铜一家一家编织编织了一百零一双芦花鞋准了一百零一双芦花鞋准备备去去卖卖。接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去
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