体育课篮球教案.doc

<p>(完整版)体育课篮球教案非常全
第 &nbsp; 1 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.移动技术
2.传接球技术
3.原地运球

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生

组织:

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事.

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织:
最大范围围绕篮球场地进行

组织：

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中，调整好情绪

要求:
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1。移动技术

2。传接球技术

3。原地运球

4、教学比赛

组织：

组织:

组织：
组织：

要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求:
1、分组轮换，胜队保留继续比赛,新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难,注意安全，做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 2 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.移动技术
2.传接球技术
3。行进间直线运球
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生

组织：

要求：
服装整齐,集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部;
膝部;
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织：
最大范围围绕篮球场地进行

组织：

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中，调整好情绪

要求:
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的:
发展学生的领做能力

要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离;动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1.移动技术

2。传接球技术

3。行进间直线运球

4、教学比赛

组织：

组织：

组织：
组织：

要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全,做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织:

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 3 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.移动技术
2。变向运球
3.原地单手肩上投篮
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节；
上肢；
腰髋部;
膝部；
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织：
最大范围围绕篮球场地进行

组织:

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中，调整好情绪

要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1。移动技术

2. 变向运球

3。 原地单手肩上投篮

4、教学比赛

组织：

组织：

组织:
组织：

要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织:

要求：
俩人一组,相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 4 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.变向运球
2。原地单手肩上投篮
3.行进间单手投篮
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐,集合快、静、齐，严肃认真,按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢;
腰髋部；
膝部;
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织:
最大范围围绕篮球场地进行

组织:

组织： &nbsp;篮球场地

要求:
注意集中，调整好情绪

要求:
在教师的指导下，由学生带领完成,动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中；保持距离;动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1. 变向运球

2。原地单手肩上投篮

3.行进间单手投篮

4、教学比赛

组织:

组织:

组织：

组织：

要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难,注意安全，做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 5 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.传接球技术
2。行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织:

要求:
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢；
腰髋部；
膝部;
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织:
最大范围围绕篮球场地进行

组织：

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中,调整好情绪

要求：
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中;保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1. 传接球技术

2. 行进间单手投篮

3。 跳起单手投篮

4、教学比赛

组织：

组织：

组织：

组织：

要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、分组轮换,胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全,做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求:
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 6 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.变向运球
2。行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求:
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事.

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢;
腰髋部；
膝部；
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织:
最大范围围绕篮球场地进行

组织:

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中,调整好情绪

要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术.

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1. 变向运球

2. 行进间单手投篮

3. 跳起单手投篮

4、教学比赛

组织：

组织：

组织：

组织：

要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全,做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 7 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.原地单手肩上投篮
2.行进间单手投篮
3。跳起单手投篮
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事.

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织:
最大范围围绕篮球场地进行

组织：

组织： &nbsp;篮球场地

要求:
注意集中,调整好情绪

要求：
在教师的指导下，由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力

要求:
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

1. 原地单手肩上投篮

2。 行进间单手投篮

3. 跳起单手投篮

4、教学比赛

组织：

组织:

组织：

组织:

要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 8 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

1.原地单手肩上投篮
2.跳起单手投篮
3。考核（内容:原地单手肩上投篮）
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真,按照教师的指令行事.

准

备

部

分

1、慢跑800米

2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部;
下肢

3、综合练习
&nbsp; &nbsp;正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身

组织：
最大范围围绕篮球场地进行

组织:

组织： &nbsp;篮球场地

要求：
注意集中，调整好情绪

要求：
在教师的指导下,由学生带领完成，动作舒展
目的:
发展学生的领做能力

要求:
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术.

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

2. 原地单手肩上投篮

2。跳起单手投篮

3。考核（内容:原地单手肩上投篮）

组织：

组织：
方法同上

组织：

评分标准:

要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范

要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正

方法要求:
站在罚球线后，每人投球10次,以投中次数的多少评定成绩

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织:

要求:
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 9 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

专项身体素质练习:

柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐，集合快、静、齐,严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑：
1200米

2、柔韧性练习:
头部；
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部；
下肢

组织：
在田径场地，逆时针进行

组织:

要求：
注意集中，调整好情绪
预热身体，达到微汗，效果最佳

要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

基

本

部

分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织：

要求:
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

2、速度练习
1）30米加速跑
2）间隔120米的80米冲刺跑

3、有氧耐力练习
&nbsp;3000米长距离跑
组织：
田径场地直段冲刺，曲段慢跑

组织：
田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行

要求：
1 冲刺有力,加速要快，间歇段调整呼吸
2 观察学生面部表情，测量学生心率

要求：
强调意志品质，克服疲劳,坚持到最后

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 10 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

专项身体素质练习：

柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生

组织:

要求:
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑：
1200米

2、柔韧性练习：
头部;
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢

组织：
在田径场地，逆时针进行

组织：

要求：
注意集中，调整好情绪
预热身体,达到微汗,效果最佳

要求：
在教师的指导下,由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

基

本

部

分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织：

要求：
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

2、速度练习
1）30米加速跑
2)间隔120米的80米冲刺跑

3、有氧耐力练习
&nbsp;3000米长距离跑
组织：
田径场地直段冲刺，曲段慢跑

组织：
田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行

要求：
1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸
2 观察学生面部表情,测量学生心率

要求：
强调意志品质,克服疲劳，坚持到最后

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 11 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

专项身体素质练习：

柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织：

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑：
1200米

2、柔韧性练习：
头部；
腕踝关节;
上肢;
腰髋部；
膝部；
下肢

组织:
在田径场地，逆时针进行

组织:

要求：
注意集中，调整好情绪
预热身体，达到微汗，效果最佳

要求：
在教师的指导下，由学生带领完成,动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

基

本

部

分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织：

要求:
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

2、速度练习
1）30米加速跑
2）间隔120米的80米冲刺跑

3、有氧耐力练习
&nbsp;3000米长距离跑
组织：
田径场地直段冲刺，曲段慢跑

组织：
田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行

要求：
1 冲刺有力，加速要快,间歇段调整呼吸
2 观察学生面部表情，测量学生心率

要求：
强调意志品质,克服疲劳，坚持到最后

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求:
俩人一组，相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 12 &nbsp; 次课
教学
目标
与
任务

专项身体素质练习：

柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
开
始
部
分

1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生

组织:

要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。

准

备

部

分

1、慢跑：
1200米

2、柔韧性练习：
头部；
腕踝关节;
上肢；
腰髋部;
膝部;
下肢

组织：
在田径场地，逆时针进行

组织：

要求：
注意集中，调整好情绪
预热身体，达到微汗，效果最佳

要求:
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力

基

本

部

分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织：

要求：
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位

课的
部分
教 学 内 容
课 的 组 织 教 法 与 要 求
练 &nbsp;习
次数
时间
基

本

部

分

2、速度练习
1）30米加速跑
2)间隔120米的80米冲刺跑

3、有氧耐力练习
&nbsp;3000米长距离跑
组织：
田径场地直段冲刺,曲段慢跑

组织：
田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行

要求：
1 冲刺有力,加速要快，间歇段调整呼吸
2 观察学生面部表情，测量学生心率

要求：
强调意志品质，克服疲劳,坚持到最后

结
束
部
分

1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业

组织：

要求：
俩人一组,相互之间进行放松练习

课
后
总
结

第 &nbsp; 1 3 &nbsp;次课
教材
课题 ：认识篮球场
课的目的
1让学生了解篮球场,学习篮球运动知识。
教学重点
篮球场知识
教法难点
&nbsp;
的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
&nbsp;
５
认识篮球场
一. 体育委员整队
二、师生问好,宣布课内容：
认识篮球场
学生慢跑
&nbsp;
做徒手操
1、&nbsp; 伸展运动
2、头部运动
3、体侧运动
4、腹背运动
5、压腿运动
6、手腕脚踝关节运动
7、体转运动 &nbsp; &nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
合
作
探
究
３０
认识篮球场
1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识.场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等
2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的场地的作用。
3、 相互学习讨论并画一画
&nbsp;
&nbsp;
交
流
分
享
５
放松操
&nbsp;
&nbsp;
1、游戏：拍双球.
2、调节呼吸,做深呼吸，做到全身放松。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
&nbsp;
预计密度
全课密度
基本部分密度
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
课后小结
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

第 &nbsp; 14 &nbsp; 次课

教材
课题
1运球
2投篮比赛
课的目的
1能正确陈述各种行进间运球的名称。
2学生主动练习运球,在反复的练习中形成能力；
3反应速度、灵敏协调能力的发展。
教学重点
学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。
教法难点
&nbsp;
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
5
&nbsp;
运球
1、课堂常规。
2、师生问好！
3、引入课的内容：
4、师讲解运球的动作方法.
1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。
2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。
3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
合
作
探
究
30
运球 &nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
投篮比赛
1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。
2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中.
3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
交
流
分
享
5
1.教师引导学生进行小结
&nbsp;
2。师生再见！回收器材。
&nbsp;
&nbsp;
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
&nbsp;
预计密度
全课密度
基本部分密度
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
课后小结
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

第 &nbsp; 1 5 &nbsp;次课

教材
课题
1篮球：行进间运球
2耐久跑：800米
课的目的
1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力.
2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧.
3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球.
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
5
&nbsp;
一、课堂常规(略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：齐步走、跑步走、立定
3、练习:活动各关节
&nbsp;
&nbsp;
合
&nbsp;
&nbsp;
作
&nbsp;
&nbsp;
探
&nbsp;
&nbsp;
究
30
一、篮球：行进间运球
重点：五指分开，推按球的后半部。
&nbsp;
二、耐久跑：800米跑
重点:呼吸节奏，步伐轻松
&nbsp;
一、组织:分成四组分别进行
二、教法:
1、&nbsp; 讲解示范
2、&nbsp; 学生练习
3、&nbsp; 语言提示
＊ * ＊ ＊ * ＊
* ＊ ＊ * ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ *
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
1、&nbsp; 讲解动作要领,找学生示范
2、&nbsp; 学生练习
3、&nbsp; 保护与帮助区别对待 &nbsp;巡回指导
练习：
1、&nbsp; 体会动作慢中速跑400米
2、&nbsp; 追逐跑800米
3、&nbsp; 互相先跑800米
*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松
1、&nbsp; 练习：
＊、原地运球
＊、分组行进运球
＊、完整动作练习
要求：动作协调一致，要有节奏
&nbsp;
&nbsp;
交
流
分
享
5
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、要求：自觉达到自然放松练习
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
&nbsp;
预计密度
全课密度
基本部分密度
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
课后小结
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

&nbsp;

第 &nbsp; 1 6 &nbsp;次课

教材
课题
各种运球练习。
课的
目的
进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。
教学重点
掌握各种运球的方法和要领。
教法难点
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
顺序
时间
课的内容
教师指导
学生活动
组织
预效
激
发
兴
趣
&nbsp;
5
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
专项徒手操。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥、口令：(1）队列练习
（2)准备活动
&nbsp;
1、要求:精神饱满、队形整齐</p>