房地产行业人才需要调研分析报告.doc
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1、长春工程学院房地产开发与管理专业人才培养方案及课程体系改革调研报告长春工程学院管理学院房地产专业迄今为止已持续办学20余年,为配合教学改革规定,培养适合行业需求房地产业高素质人才,本课题组于10月针对本专业当前从事房地产行业工作在职毕业生和房地产行业内部关于在职管理人员开展了一项关于房地产开发与管理专业人才培养方案及课程体系改革调查研究。本次调查采用网上定向投递问卷,甄别筛选有效问卷进行记录,汇总提炼有代表意义开放式问题答案办法,共回收问卷40余份,严格筛选有效问卷30份进行分析。所选取有效问卷来自涉及长春市、北京、上海、杭州、重庆、济南、西安、太原、石家庄、辽宁朝阳、海口等20各种都市和地区
2、,具备覆盖面广、针对性强、填写认真等特点,对专业人才培养方案和课程体系改革具备较高参照价值。1、 现阶段房地产业从业人员素质状况:表1- 现阶段房地产业从业人员素质状况素质很高普通较差非常差说不清共计人数(个)22170030比例(%)6.67%70.00%23.33%0.00%0.00%100%图1- 现阶段房地产业从业人员素质状况业内人士普遍以为当前房地产行业从业人员素质整体体现普通甚至较差,阐明专业办学,培养高素质专业人才势在必行,是逐渐提高房地产行业从业人员整体素质最有效途径。2、 当前房地产业对专业人才总体需求状况:表2- 房地产业对专业人才总体需求状况人才需求需求量较大有一定需求需
3、求不旺基本没有需求说不清共计人数(个)171210030比例(%)56.67%40.00%3.33%0.00%0.00%100.00%图2- 房地产业对专业人才总体需求状况被调核对象普遍以为当前房地产行业对专业人才需求量依然处在相对旺盛状态,随着国内房地产行业宏观调控逐渐推动,行业规范化日趋提高,行业对专业高素质人才需求量必将不断上涨。3、当前房地产业最缺少是如下哪方面人才?表3- 房地产行业缺少人才类型房地产缺少人才类型房地产开发经营房地产管理房地产营销策划房地产销售物业管理其她共计人数791963239图3- 房地产行业缺少人才类型被调查业内人士以为,当前房地产行业最缺少人才类型首推房地产
4、营销策划人员,房地产管理、开发经营和房地产销售等方面也有一定限度需要。这证明了当前本专业房地产营销策划人才培养大方向还是对的,同步应在管理、开发等方面加强学生知识和能力培养,提高学生综合素质。行业缺少人才其她意见:1. 技术 、预算2.重要是有一定专业能力和大局观中高层管理人员3.房地产行业所具备最基本知识,涉及建筑方面,景观方面,以及某些专业术语,尚有文案策划能力、平面设计基本能力 4.物业、综管、发展都是需要 ,但需要都是比较有经验。尚有就是普通状况,当前国内百强对于房地产类需求普通有两方面。一种是刚毕业研究生。这个对于专业没有任何规定,而针对本科生,多为有1-2年工作经验人员。4、市场对
5、房地产专业本科毕业生有哪些基本素质规定:表4- 房地产专业本科毕业生有哪些基本素质基本素质规定动手能力强有创意沟通协调能力强理论基本好能吃苦耐劳认真负责其她共计人数91427420226102图4- 房地产专业本科毕业生有哪些基本素质对于房地产专业本科毕业生素质规定方面,沟通协调能力规定高居榜首,同步对于学生吃苦耐劳和认真负责工作态度规定也备受瞩目。沟通协调能力重要是针对专业人才培养方向岗位需要提出,而素质规定中吃苦耐劳和认真负责则重要是针对当前作为独生子大军90后一代提出特定条件,更匹配房地产行业高速增长过程中对行业新人最基本规定。素质规定其她项建议:1.理解市场营销基本理论2.精通多版本O
6、ffice办公软件、CAD等3.理解房地产开发及营销整体流程4. 规定90后毕业生抗压能力强些5、在校期间开设哪些方面课程利于学生综合素质培养?5.1 专业基本课类表5-1-1 应开设专业基本课程应开设专业基本课程运筹学管理学都市规划战略管理人数15202116应开设专业基本课程经济法西方经济学能力拓展训练商务礼仪培训人数16112521 图5-1-1 应开设专业基本课程在应当开设专业基本课类别中,对学生综合能力起决定作用能力拓展训练和商务礼仪培训获得一致承认,理论课程中管理学和宏观性较强都市规划也被以为比较重要。表5-1-2 不应开设专业基本课程不应开设专业基本课程运筹学管理学都市规划战略管
7、理人数11243不应开设专业基本课程经济法西方经济学能力拓展训练商务礼仪培训人数6503图5-1-2 不应开设专业基本课程专业基本类其她应开课程建议:演讲报告技巧工作岗位模仿类课程逆势营销危机公关风险投资广告学、美工基本房地产政策解读办公软件运用,制图软件运用,PhotoShop典型案例分析、全国楼盘典型操作案例分享市场调研分析、房地产拓客渠道、房地产重大节点活动及暖场活动房地产实战操盘,关于房地产公司整个运作流程,及流程中也许发生问题消费者心理学、行为心理学、组织构造学、中外建筑史、沟通类学科等建议开通关于逻辑学方面课程,培养学生逻辑思维能力和判断能力;同步建议多增长拓展和沟通类课程,培养学
8、生社会职业适应能力和团队协作能力;都市规划类作为重要专业类课程5.2专业课类:表5-2-1 应开设专业课程应开设专业课房地产经济学房地产法规房地产投资分析房地产项目融资房地产开发人数2425262225应开设专业课房地产估价房地产合同管理房地产会计房地产市场营销房地产项目规划与设计人数2218112724应开设专业课房地产营销策划房地产财务管理房地产经营管理物业管理共计人数29182522318图5-2-1 应开设专业课程在应当开设专业课程选项中,各门当前开设课程被选取比例相差无几,其中房地产会计课程重要性被以为相对较弱,这也许是由于本门课程专业性过强,对于房地产经营、开发、管理、策划、营销等
9、方向从业人员来说,其知识内容实用性相对较弱缘故。总体阐明当前咱们所设立房地产专业人才培养方案从大方向上基本符合行业人才知识体系规定,但依然存在需要修订内容。表5-2-2 不应开设专业课程不应开设专业课房地产经济学房地产法规房地产投资分析房地产项目融资房地产开发人数12141不应开设专业课房地产估价房地产合同管理房地产会计房地产市场营销房地产项目规划与设计人数361211不应开设专业课房地产营销策划房地产财务管理房地产经营管理物业管理共计人数052443图5-2-2 不应开设学生综合素质培养专业课程应开设其她专业类课程建议:房地产实例解说房地产销售技巧项目经济测算售楼处案场管理规范房地产市场研究
10、、房地产全程策划消费者行为学,建立对客户分析基本意识广告 、园林、户型、社区规划 、建筑方面CAD基本、房地产平面广告设计基本、地产文案类课程建筑规划基本及方案评价、民用建筑水暖基本 、构造基本 、建筑智能化 、电气化基本 建议增长建筑、景观园林、户型等有关产品知识,也可融入房地产项目规划与设计课程内;此外营销岗位都要涉及到媒介推广对于未列入备选范畴专业课程或知识内容,被调核对象所提出意见和建议多数集中于从事行业工作所需要实战性非常强、实用性明显知识领域,对咱们向应用技术大学转型过程中课程体系设立将来发展方向提供了非常有借鉴意义参照信息。5.3 实践环节类:表5-3 实践环节类课程设计合理限度
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