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部编版三年级语文下册期末考试.doc
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部编版三年级语文下册期末考试 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 拼一拼,写一写。 jīng yàn shè jì kuà yuè xíng zhuàng qiān xū jiāo huàn chéng xiàn xìng gé yuān yāng wēi wǔ 二、 形近字组词。 麻(_________) 泡(_________) 椅(_________) 密(_________) 床(_________) 炮(_________) 骑(_________) 蜜(_________) 棒(_________) 狐(_________) 晾(_________) 提(_________) 捧(_________) 孤(_________) 凉(_________) 堤(_________) 三、 词语搭配连一连。 一只 小鱼 坐着 蓑衣 一片 蒲公英 披着 小船 一朵 小鸟 打 乡下 一条 草地 住在 哈欠 四、 把下面的词语补充完整。 引(____)注(____) 风(____)(____)美 (____)蹦(____)跳 (____)分(____)秒 一(____)知(____) 面(____)耳(____) 五、 选择合适的词语填空: A.继续 B.连续 C.陆续 D.盼望 E.希望 F.渴望G.失望 (1)我们已(______)跳上船去。 (2)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。 (3)爸爸已经(______)工作了十几个小时。 (4)贫困地区的孩子们多么(______)能在明亮宽敞的教室里读书啊! (5)我多么(______)爸爸能答应我的请求。 (6)灾区人民(_______)着救援队早点儿到来。 (7)这次数学竞赛的成绩令我有点儿(_______)。 六、 按要求写句子。 1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句) _______________________________ 2.肥皂泡是我们自己吹起的。(扩句) ___________________________ 3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句) ___________________________ 4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。(修改病句) ________________________________________ 七、 根据所学内容填空。 1.《我们奇妙的世界》一课中,作者从_______和____________这两个方面来写,展现了世界的奇妙。 2.这地方的火烧云变化极多,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿半灰半百合色。 3.兵来将挡,______________。不入虎穴,______________。近朱者赤,______________。 八、 课外短文。 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。 A.指心里不明白,不相信。(____) B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(____) C.形容开阔或通达,一下子就明白了。(____) 2.阅读短文后填空。 (1)使“我”感到奇怪的问题是 ______________________________ (2)“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 _______________________________ (3)“煮书”的好处是 _________________________________ 3.给第三自然段加上标点符号。 4.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。 ________________________________________ 九、 习作展示。 一只乌鸦找到了一块儿肉,被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听,请乌鸦唱歌给它听,乌鸦信以为真,嘴一张,肉便掉到地上,狐狸叼起肉跑了,到嘴的肉,被狐狸骗走了,乌鸦一直很后悔。有一天,又寻到一块肉,站在一棵大树枝上休息,又被那只狐狸看到了…… 它们会说些什么?故事会怎样继续发展?结局怎样?请根据上面的文字,结合自己的想象,续编故事,不少于300字。(请自备作文纸进行习作) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、经验 设计 跨越 形状 谦虚 交换 呈现 性格 鸳鸯 威武 2、麻烦 水泡 椅子 秘密 床铺 大炮 骑行 蜜蜂 棒子 狐狸 晾晒 提水 手捧 孤单 凉水 河堤 3、 4、人 目 景 优 活 乱 争 夺 叶 秋 红 赤 5、C A B F E D G 6、薄球散裂了。 梦幻般的肥皂泡是我们自己小心地轻轻吹起的。 吹起来的肥皂泡难道不美丽吗? 我慢慢地吹成一个网球大小的泡儿。 7、天空 大地的珍藏 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 不来土掩 焉得虎子 近墨者黑 8、 1. A B C 2. 使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊! “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。 3.:“ , ? , 。” 4.这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。 9、范文: 狐狸和乌鸦续写 一个风和日丽的上午,乌鸦在森林里转了几圈,又幸运地发现了一块肉。乌鸦叼着肉回到了树上,想慢慢品尝。不碰巧,狐狸也出来找吃的,当他看见乌鸦嘴里的那块肉时,摸摸自己的肚子,心想:“我已经饿得三天没吃东西了,要是能把乌鸦嘴里的那块肉骗来饱餐一顿,那该多好啊!” 于是,狐狸故伎重演,他对乌鸦说:“亲爱的乌鸦大姐,您的嗓音那么甜美,画眉鸟的声音都比不过您,您能唱几首歌给我听听吗?”乌鸦这回可不上当了,心想:“狐狸为了得到我嘴里的这块肉,真是什么办法都想得出来,我得小心一点。” 狐狸见乌鸦不为所动,又心生一计,对乌鸦说:“乌鸦,你真是我们森林里长得最难看,声音最难听的一只鸟儿。”乌鸦听了,气得脸都红了,可还是不动声色,因为他知道这是狐狸的计谋。 后来狐狸又喋喋不休了好一阵子,可乌鸦始终没有中计。狐狸再也没有什么好方法了,只好灰溜溜地走了。 从此以后,狐狸的诡计再也没有在乌鸦那里得逞。 7 / 7- 配套讲稿:
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- 部编版 三年级 语文 下册 期末考试
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