六年级数学上册《一个数除以分数》课时测评.doc

第2课时 一个数除以分数
课　时　测　评　方　案
基础练
知识点一　整数除以分数的计算方法
1．填空。
(1)15÷＝15×(　　)＝(　　)
(2)25÷＝25×(　　)＝(　　)
(3)有3块巧克力，每人分半块，可以分给(　　)个人，列式为(　　　　　)。
(4)王叔叔行一段长4 km的路用了小时，他每小时行(　　　)km。
2．算一算。(写出计算过程)
2÷　　　　　　　8÷
1÷ 56÷
知识点二　分数除以分数的计算方法
3．计算下面各题。
÷　　　　　　 ÷
÷ ÷
4．解方程。
x＝　　　 x＝
5．选择。
(1) m长的粗细均匀的铁棒重 kg，1 m长的这样的铁棒重多少千克？列式为(　　)。
A.×　　 B.÷　　 C.÷
(2)一个数(0除外)除以，这个数就(　　)。
A．缩小到原来的　　 B．减少5倍 C．扩大到原来的5倍

6．小红小时走了 km，她平均每小时走多少千米？
7．用吨玉米可以制成吨淀粉。照这样计算，1吨玉米可以制成多少吨淀粉？
知识点三　商与被除数的大小关系
8．判断。
(1)两个真分数相除，商大于被除数。(　　)
(2)一个数(0除外)除以假分数，商一定小于被除数。(　　)
(3)一个数a(a＞0)除以，就是将a扩大到原来的20倍。(　　)
(4)如果÷b＝，那么b>1。(　　)
9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”，并说说自己的发现。
÷4○　　　　　 ÷○
14÷○14 ÷○
÷1○ ÷1○
我发现：在被除数不为0的除法中，当除数大于1时，商就(　　)被除数；当除数大于0且小于1时，商就(　　)被除数；当除数等于1时，商就(　　)被除数。
综合练
10．李明病了，医生给他开了20袋冲剂，让他每日服两次，每次服袋，这些药能服一周(按7天计算)吗？
11．小刚很粗心，把一个数除以看成乘了，计算结果是。这道题的正确结果应该是多少？
12．计算。
0．625÷　　　　　　÷0.75
13．巧算。
32÷32
参考答案
1．(1)　20　(2)　35　(3)6　3÷　(4)6
2．2÷＝2×3＝6　　8÷＝ ＝18
1÷＝1×＝　56÷＝ ＝60

3.　　6　　4.x＝　x＝
5．(1)B　(2)C　6.÷＝(km)
7.÷＝(吨)　8.(1)√　(2)×　(3)√　(4)√
9．＜　＜　＞　＞　＝　＝　小于　大于　等于
10．2×＝3(袋)　3×7＝21(袋)
20<21　不能服一周。
11.÷＝　÷＝
12．0.625÷＝÷＝×16＝10
÷0.75＝÷＝×＝
13．原式＝32×＝×＝32×＋×＝1目 录

第一章 总论 1
1.1项目提要 1
1.2结论与建议 3
1.3 编制依据 4
第二章 项目建设背景与必要性 5
2.1项目背景 5
2.2 项目建设必要性 7
第三章 市场与需求预测 8
3.1 优质粮食供求形势分析 8
3.2 本区域市场需求预测 8
3.3 服务功能 10
3.4 市场竞争力和市场风险预测与对策 10
第四章 项目承担单位情况 12
4.1 基本情况 12
4.2 主要业务范围和业务能力 12
4.3 人员构成 12
4.4 主要技术成果获奖情况及转化能力 13
4.5 现有基础和技术条件 15
4.6 资产与财务状况 16
4.7 项目技术协作单位情况 16
第五章 建设规模与产品方案 17
5.1建设规模确定的原则和依据 17
5.2建设规模及服务种类 18
第六章 项目选址与建设条件 19
6.1 项目选址原则与要求 19
6.2 项目建设用地情况 19
6.3项目用地位置 20
6.4自然与资源条件 20
6.5水资源优势 21
6.6 社会经济条件 22
6.7 粮田基本情况 22
6.8项目实施的有利条件 26
6.9 对环境的影响 26
第七章 工艺技术方案和设备选型 27
7.1 工艺技术方案 27
7.2 设备选型 29
第八章 项目建设方案与建设内容 32
8.1 项目建设方案 32
8.2 项目建设内容与规模 34
第九章 环境保护与安全生产 36
9.1 环境保护 36
9.2 安全生产 36
第十章 组织管理与实施进度 38
10.1 项目组织管理 38
10.2 项目实施各阶段的管理方案 39
10.3 工程招投标方案 39
10.4 项目建成后的运行管理与机制 40
10.5 运行经费解决方案 41
10.6 实施进度 41
第十一章 投资估算与资金来源 44
11.1 投资估算 44
11.2资金来源 45
第十二章 效益分析 46
12.1 经济效益 46
12.2 社会效益 47
12.3 生态效益 47
第十三章 结论与建议 48
13.1 综合评价 48
13.2 结论意见 48
13.3 问题与建议 48

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