五年级语文下学期课外阅读练习题及答案(2).doc
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1、 五年级语文下学期课外阅读练习题 姓名 (一) _ 新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。 这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一
2、根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。 我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。 啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。(2)妈妈买这幅画的目的是( )。2用横线画出写
3、“我”观画时联想的句子。3用把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_ 4写出文章的中心思想。_ 5给短文加标题。 (二)深 山 含 笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。 在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白
4、云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师,跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)_3在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)4注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)_ (三) 王若飞同志是一位无产阶级革命家。 解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决
5、斗争。” 王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲
6、臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。 一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?” 王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”1文中“豁然开朗”的意思是:( )。2王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。3归纳文章的中心思想。 4第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。5第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是
7、( )关系。6给短文拟个题目,写在文前的横线上。 (四)公 园 的 一 角 我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。 假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在
8、祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。 在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。 1在文中找出一个拟人句,并写下来。 2解释下面的词语。 崎岖: 玲珑: 3概括第三自然段的段意。 4回答问题: (1)本文是按什么顺序写的? (2) 本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处? (五) 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉心想,“ ” 。于是,他
9、向时光老人苦苦哀求:“假如再给 我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说: 1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。2、用“”给下列带点的字选择正确的解释。(1) 返老还童(交给原主 回报 恢复) (2) 试探(暗中打听 探索,寻求解决问题
10、的方法 看望)3、写出下列词的近义词: 懊悔( ) 哀求( )4、在文中找出下列词的反义词: 陌生( ) 出现( )5、联系上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的? (一)参考答案:1(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。2联想(第3小节);3第一段(第12小节)第二段(第34小节)、第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写“我”
11、的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。4反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。5一幅画(二)参考答案:1己;佩;竞;向;撤;2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。5深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。)(三)参考答案:1因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。2日光浴、冷水擦身、室内体操;3赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争
12、的精神。4总分关系;5并列关系;6狱中锻炼)(四)参考答案:(1围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。2崎岖:形容山路不平。精致:精巧细致。玲珑:精巧细致。映衬:映照;衬托。3第一段:登上半山腰,看到了喷水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:喷水池中的景物。第四段:喷水池的四周。4(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的。(2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周。好处:详略得当,突出重点,更好地表达中心思想。(一)动物怎样治病在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械,可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治
13、病呢?野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。野猪经常在泥坑里打滚,浑身粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,能防止伤口感染。猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面向太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛。生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到寒冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了。獾发现自己的孩子
14、得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样,皮肤病不久便好了。还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候,它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。1. 给加点字选择正确的读音,用“”表示。器械(ji xi) 唾液 ( tu t ) 牙龈 (yn yn)2. 写出下列词语的近义词。 简单( )袭击( )舍弃( )3. 用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话。(1)猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。(2)野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。 4.本文使用的说明方法主要有( )(多
15、选)A.举例子 B.作诠释 C.打比方 D.作比较 E.下定义 F.分类别5.根据短文内容连线。大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮野猪治疗伤口 舔伤口猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口 猿猴患疟疾 以吐治病6.什么叫补偿性再生?举例说明。 (二)金色花假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵
16、树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了, 你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 1.按课文内容填空。(1)假如我变成了一朵金色花, , , , ,妈妈,你会认识我吗?(2)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” , 。2.“我”变成金色花后,主要做了哪些事?(列举两件) 3.孩子为什么想变成一朵金色花?选择正确的答案,在括号里打“”。(1)金色花好看,又有香气。 ( )(2)孩子总
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