中学生上网调查研究报告.doc
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1、中学生上网调查汇报 中学生上网调查汇报(一)不到两个月实习阶段我在试验中学初中实习过程中对于装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评定系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学手段现代化。现在对中学生上网情况调查以下。引言互联网快速发展给人类生活各个领域产生越来越关键影响,在已步入信息化社会今天,“上网”已成为了一个时尚,而在庞大网民群体中,中学生占了很大百分比,而且还在逐步增多。因网络而产生中学生安全问题也日益突出中学生因为沉迷于网络而离家出走、和网友聚会等造成人身伤害事件常常出现在新闻媒体报道中。面对不可阻挡中学生上网热潮,因网络而产生安全问题日益突出,所以
2、对中学生进行上网安全教育已成为目前家长、老师、学校共同关注关键问题。(一)中学生及其家长对网络态度和相关行为情况1、中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分老师上网经验不够丰富互联网以独特魅力吸引着广大中学生。调查显示,%中学生表示对网络感爱好,并有%中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受”。周末和节假日是中学生们上网高峰时段。和孩子们相比,家长和老师们则大为逊色。%家长表示不了解网络为何物,没上过网高达%,只有%家长常常上网。大部分老师上网时间少、上网经验显著不足。2、多数中学生对在校上网条件不满意,家长、老师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意中学生只有%,不
3、满意率达%。%中学生在学校里学会了上网技巧,而%中学生则认为学校并没有把必需网络技巧教给她们。同时,不少老师对于学校网络资源现实状况,尤其是现有资源利用率表示不满。据老师们反应,校园网络设施和多媒体教学设备关键用于展示课件和开公开课,而未能充足利用于平时备课和课堂教学,更不能充足满足学生们在校上网需求。3、多数家长既赞成儿女上网,又担心儿女上网影响学业对于儿女上网,27%家长持赞成态度,反正确只有%,大部分家长则顺其自然,但近半数家长表示期望儿女未来能从事网络工作。高达九成家长认为,网络最大好处是“能使儿女开阔眼界,增加见识,并掌握好电脑技巧”;同时,%家长还认为网络能促进儿女学习爱好,11%
4、家长认为“网络没有任何好处和作用”。%家长表示,最不能接收事是孩子上网会浪费时间,耽搁学业。显然多数家长内心十分矛盾:既期望自己儿女能享受网络好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。另外,令家长们深感焦虑事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。(二)网络环境对中学生影响1、网络环境对中学生主动影响中学生使用互联网有利于形成全球意识,强化对国家对民族责任感。透过网络窗口,她们关注“家事、国事、天下事”,使视野空前开阔起来。全球意识增强,适应了中国加入wto新形势,对于中学生们以后走入日趋一体化世界,显然是大有好处。互联网为中学生学习提供了有利条件,拓宽了她们视野。网络资源在一定程度
5、上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习需要。中学生使用网络有利于扩大交往范围,促进青春期心理健康发展。网络上,电子邮件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相识人拉到“零距离”,在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教过程中,极大地满足了中学生们旺盛表示欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青春期心理健康有一定好处。中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术学习热情。2、网络对中学生负面影响网上信息垃圾使中学生深受其害。中学生迷恋网络对学业产生冲击。网上聊天引发网恋,调查显示,%中学生坦言自己有过“网恋”行为(实际百分比会更多)。网恋中存在很多情感陷阱,中学生往往是受害者。网络不良文化弱化
6、了中学生道德意识。网吧管理问题仍然严重,给中学生造成很多问题。(三)对策和提议网络环境对中学德育工作提出了新挑战,同时也提供了很多机遇。江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调指出:“对于信息网络化问题,我们基础方针是主动发展,加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化发展中,占据主动地位。”这是我们进行网络德育工作指导思想。我们提议:一、树立中学生正确网络观是网络素质教育基础网络是现代文明产物,是现代生活一部分,它和中学生学习、生活息息相关,所以,我们要让中学生树立全方面、辩证网络观。让她们了解网络虚拟世界中有真、善、美,也有假、恶、丑,有共享和自由,也有法律和道德约束。网络包罗万象却
7、也良莠不齐,可为我们所用却也是一把“双刃剑”。所以,我们要教育中学生加强分辨力和自控力,善用网络扬长避短,而不能被网络上有害信息毒害、挫伤。同时,还要让中学生学会经过网络进行互动和反思,形成正确客观自我评价和主见。1、更新教育观念,推进学校网络德育工作开展第一,经过宣传和学习,使全体德育工作者转换观念,统一思想认识,抛弃“网络有害论”,消除“网络恐慌症”,充足认识到网络德育关键性和网络在中学生成长过程中关键作用。第二,重新定位学校德育目标,把青少年儿童道德成熟度作为网络德育首要目标,着力培养学生正确道德价值观、判定力和自制力。第三,重新设计学校德育内容,在原有德育内容基础上突出价值观教育,增强
8、识别评价和选择道德信息能力;重视道德意志力训练,使学生道德认识和行为实践统一起来;开设网络德育课程,强化学生网络道德意识和网络责任感。第四,利用计算机和网络技术,拓展德育时间和空间。2、培养网络德育队伍,增强网络德育力量其一,经过多种形式培训、讲座和考评,使各级教育管理者、德育工作者和全体老师掌握网络基础知识、技能,并熟悉网络德育运作方法和手段,学会常见德育课件开发工具(如authware、director、flash等)。在讲求实效前提下,改善和充实现在实施“沙河市中小学老师计算机考评”方法和内容,如增加老师利用网络开展道德工作考评内容。其二,选拔并培训一批思想政治素质高,网上沟通技巧好,含
9、有丰富网络经验和技能专兼职网络德育工作者,由她们提供在线指导,帮助上网中学生处理多种心理、思想、学习等问题;同时,注意在网上搜集整理有代表性德育问题,向相关职能部门反馈,以加强德育工作针对性。3、加强对中学生进行网络道德和网络行为规范教育,自觉筑起心灵“长城”一是加强以理想信念为专题思想品质教育,用正确人生观、世界观和价值观筑起心灵“长城”,抵制网上多种不良思潮和有害信息侵蚀。二是加强中学生网络行为教育和安全教育。制订“沙河市中学生网络行为规范”,加大宣传力度,提升自我保护意识和自我约束能力。三是各校能够组织中学生统一浏览思想品德教育专题主页,向她们推荐中国外很多优异网站,把中学生们上网热情转
10、化为自觉学习优异文化、陶冶高尚情操动力。4、提升现有网络德育资源利用率,增加资金、技术投入,促进德育网络形成。要深入加强各校校园网建设,增加资金、技术投入,并以结对子形式扶助微弱学校。争取使各校园网内容充实而生动,形式新奇而优美,更新速度快,宣传做得好,吸引上网中学生注意力和提升点击率。从中学生需求出发,各校园网要建设好学习频道、心理频道、交际频道、游戏频道、生活频道等,建设并管理好聊天室、论坛、在线心理教导等,在和上网中学生进行交流同时,努力以正确人生观、价值观和世界观来引导她们。各校还应想方设法改善中学生在校上网条件。可设置学生电子阅览室、电子课堂、网络走廊等,首先增加中学生上网时间,其次
11、进行必需技术指导和监督管理。同时,结合课程改革,开设网络教育课程,向中学生们系统地传授网络知识和技巧。5、切实加强对网吧、网站监督管理,净化网络环境理顺对网吧管理体制,加大依法治理网吧力度。成立专门网吧监管机构;设置全市统一投诉热线电话;提议电信部门发行青少年专用上网卡,此卡含有上网费用低廉,自动屏蔽不健康网站等特点。6、加强对家长进行网络德育指导经过宣传、教育增强家长网络德育意识,引导她们以身作则,为儿女健康上网树立楷模,自觉担负起对儿女进行网络德育和对儿女上网监护责任。同时,由市教育局组织相关人员编写“沙河市家庭网络教育指导手册”,发放给家长,提升她们对儿女进行网络德育水平。另外,还要充足
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