形体礼仪训练说课.ppt
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1、形体礼形体礼仪训练仪训练 说课说课 航空服航空服务务系系 梁智栩梁智栩1课课程性程性质质、地位与作用、地位与作用课课程目程目标标与内容与内容结结构构学情分析学情分析教法与学法指教法与学法指导导课课程程评评价与改革价与改革2一、一、课课程性程性质质与作用与作用课课课课程性程性程性程性质质质质3一、一、课课程性程性质质与作用与作用课课程作用程作用4二、二、课课程目程目标标与内容与内容结结构构知知识识1、掌握形体、掌握形体训练训练的要点。的要点。2、树树立立“健康第一健康第一”和和“终终身身锻炼锻炼”意意识识。3、掌握社交中的基本礼、掌握社交中的基本礼仪仪知知识识。能力能力1、培养学生的社交能力。、
2、培养学生的社交能力。2、训练训练学生的肢体学生的肢体协调协调性。性。3、确立礼、确立礼仪仪志向,成志向,成为为有礼之人。有礼之人。素素质质1、提高社会适、提高社会适应应等等综综合素合素质质。2、培养高尚的、培养高尚的团队团队合作精神。合作精神。3、提高学生的体育文化素养。、提高学生的体育文化素养。课课程程目目标标5 顶岗实习顶岗实习 “课证课证融通融通”实实践教学践教学 “项项目目驱动驱动”二、二、课课程目程目标标与内容与内容结结构构 教学内容体系教学内容体系理理论论教学教学“必必须须、够够用用”对对学生的承学生的承诺诺课课程定位程定位 我我们们的目的目标标是什么是什么我我们们要做什么要做什么
3、理理论论教学教学实实践教学践教学培培训训教学教学按社会航空服按社会航空服务务工作人工作人员员能力的要求,理能力的要求,理论论基基础础知知识识必必须够须够用用 按社会航空服按社会航空服务务工作人工作人员员能力的要求,以能力的要求,以项项目目带动实带动实践教学践教学按社会航空服按社会航空服务务工作人工作人员员能力的要求,能力的要求,课课程与考程与考证证相融通相融通 6二、二、课课程目程目标标与内容与内容结结构构理理论论教学教学实实践教学践教学培培训训教学教学形体礼形体礼仪训练仪训练课课程内容程内容结结构构图图1 1 形体塑造基本知形体塑造基本知识识2 2 形体姿形体姿态训练态训练 3 3 常常见见
4、形体缺陷形体缺陷矫矫正法正法4 4 局部雕塑局部雕塑训练训练与推广与推广5 5 礼礼仪训练仪训练基本知基本知识识 6 6 个人社交礼个人社交礼仪仪 7 7 各种各种场场所的礼所的礼仪仪 1 1 项项目一形象美塑造目一形象美塑造 2 2 项项目二有效沟通目二有效沟通3 3 项项目三目三见见面礼面礼仪仪 4 4 项项目四中西餐礼目四中西餐礼仪仪 5 5 项项目五目五职场职场礼礼仪仪 6 6 项目六目六习俗礼俗礼仪 与多与多处处机机场场合作并合作并对对学生学生进进行航空服行航空服务岗务岗前培前培训训,使学生更加符,使学生更加符合合岗岗位需求。并位需求。并获获得得职职业证书业证书。42学学时时98学学
5、时时18学学时时7二、二、课课程目程目标标与内容与内容结结构构核心价核心价值观值观我我们们的使命的使命我我们们的愿景的愿景课课程教学程教学总总体体设计设计 课课程整体程整体设计设计课课程程整整体体评评价价课课程程整整体体评评价价教学内容教学内容设计设计教学教学单单元元实实施方案施方案N1-xN1-x 课课堂教学堂教学实实施方案施方案A A1 1-x x教学模式教学模式设计设计组织组织流程流程设计设计辅辅助助资资料料设计设计 以服以服务为务为宗旨,以就宗旨,以就业为导业为导向,以能力向,以能力为为本位本位通通过过能力能力训练训练体系使学生体系使学生获获得全面素得全面素质质的提升的提升学生学生获获
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