第二章-英国学前教育.ppt
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1、第二章 英国学前教育2024/5/22 周三1英国是欧洲西部大洋中的一个岛国,属温带海洋性气候。其包括英格兰、威尔士、苏格兰、和北爱 尔 兰 几 个 部 分。总 面 积 为244108平方公里。官方语言为英语,信奉基督教。2024/5/22 周三2伦敦桥2024/5/22 周三3大本钟2024/5/22 周三42024/5/22 周三5巨石阵2024/5/22 周三6 剑桥大学牛津大学2024/5/22 周三7第一节 英国学前教育沿革一、二战前英国学前教育概况(一)贫民幼儿保护和养育设施的出现,近代欧洲幼儿教育设施的胚胎和根源(二)幼儿学校的创立和幼儿学校运动(三)德国福禄培尔幼儿园的传入,导
2、致英国幼儿教育机构的双轨制局面(四)麦克米伦姐妹创办保育学校2024/5/22 周三8(五)费舍法对英国幼儿教育的影响1918年,英国国会通过费舍法案。内容:将保育学校纳入国民教育制度中,并将保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局,规定除伙食费和医疗费以外,对保育学校学生实行免费入学,并对13所政府承认的保育学校实行国库补助。0-7岁儿童的教育从此以5岁为界被分为两个阶段(六)哈多报告1933年,颁布了哈多报告(或关于幼儿学校以及保育学校的报告)。内容:提倡设立麦克米伦式的保育学校、幼儿学校和幼儿部附设的保育班,主张对7岁以下的幼儿实行一贯教育,成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校
3、。2024/5/22 周三9二、战后英国学前教育的发展(一)巴特勒法关于幼儿教育的规定(二)普洛登报告书英国官方首次在1967年的普洛登报告书中肯定了家长在幼儿教育中的积极作用。报告非常重视幼小衔接的问题,特别关注5岁以下儿童的教育,并对发展幼儿教育提出了许多具体建议。(三)教育白皮书计划十年内实现幼儿教育全部免费,政府提供大量的经费援助2024/5/22 周三10(四)幼儿凭证计划 1995年英国教育和就业大臣谢泼德公布的一项耗资7.3亿英镑的计划。该计划规定发给家长1100英镑的凭证以支付幼儿教育的费用,使全国每个愿进学前教育机构的、年龄在4岁以上的儿童都能接受3个月的、高质量的学前教育。
4、凭证计划增加了家长们的选择范围。其主要局限表现为不能帮助4岁以下的儿童。(五)确保开端计划为了条件不利地区儿童,特别是弱势儿童(六)基础阶段课程指南2024/5/22 周三11第二节 英国学前教育现状一、学前教育机构的主要类型 (一)保育学校、保育班 保育学校是独立的幼儿教育机构,招收2-5岁儿童;保育班附设在小学里,招收35岁儿童。保育学校和保育班的主要任务是对儿童进行保健和教养。学前游戏小组招收25岁儿童,主要是通过游戏使儿童得到全面发展;托儿所分为日间托儿所和寄宿托儿所,招收2-5岁儿童,主要以保育为主。另外,英国设有幼儿学校,招收5-7岁儿童,属义务教育,相当于我国小学的一、二年级。保
5、育学校的师生比为1:10,保育学校的工作人员受到教师和保姆的双重训练。最近几年,又出现了许多附设于初等学校的保育班,其师生比为1:13。2024/5/22 周三12(二)日间托儿所 在英国,不管是公立还是私立的托儿所,都必须在地方当局的社会服务部登记。开放时间:日间托儿所是全年开放的,招收对象:保育儿童的年龄从出生以后810周到5岁。优先招收“高危儿童”师生比:对于幼小的孩子来说是1:3,对于年纪大一些的孩子是1:4或1:5.教师:工作人员一般都是有执照的保育员,负责人一般必须拥有社会工作的执照或保育员的执照。收费:日间托儿所的学费由家长承担,根据家长的收入有所不同。趋势:日间托儿所不仅重视看
6、护,而且也重视教育。2024/5/22 周三13(三)游戏小组游戏小组是英国学前教育中的特有现象一战时期的儿童救济基金会为抚养战后孤儿等开办的儿童游戏小组,二战后家长自发组织了“游戏班运动”,得到了政府的支持。2024/5/22 周三14二、学前教育管理体制管理体制:英国学前教育在宏观管理体制上实行国家、地方、学校三级管理。(学校实行学校管理委员会领导下的校长负责制,学校决策性的机构是学校管理委员会。)资金来源:英国小学附设托儿所的资金来源主要有:地方教育当局、社区中心、各种募捐活动和家长捐款等。英国中央政府拨款至地方教育当局,再由地方教育当局按不同学校儿童的人数和年龄拨给相应的款项。一般规律
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