DMS-Training日常管理系统-.ppt
《DMS-Training日常管理系统-.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《DMS-Training日常管理系统-.ppt(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Daily Management System Overview Training1课程内容 DMS的基本知识 如何做合格的系统负责人2 DMS的基本知识u 什么是DMS系统?u DMS系统的主要流程u DMS系统的好处3什么是系统一些人员完成的一系列步骤,结果是传递了一个产品。简单的说,就是一种方法来管理一个流程。INPUTOUTPUT系统的三个组成部分:输入,过程步骤,输出。一个完美的系统是:少输入,少工作,大结果4什么是DMS系统l DMS系统具有一般系统的特征。l DMS系统是建立在业务目的和客户需求的基础上的。l DMS系统具有明确的工作流程,决定了如何达到业务的目的和完成客户的需求
2、。l DMS系统的工作流程中的每一个决定点,都有组织或个人对其负责,从而使每个人有能力去决定,衡量和控制系统的工作流程。l 把工作流程用逐步分解的方法去维护。l 取得持续性进步的业绩。DMS系统重要作用是维持已达标的系统结果5DMS系统的主要流程DMSO6选择系统什么样的系统适合做成DMS系统来管理?系统结果与业务成绩相联系,支持CBN。此流程是日常重要的工作流程。此流程是组织内重要的流程,期望利用DMS的文化和行为维持业务结果。已通过IWS方法或其它方法取得了目标结果的改进,并且我们要维持此结果时.系统已存在并已取得目标结果,但我们希望把系统的责任推广到下整个厂或其它工作小组时.7选择系统使
3、用系统总结表,此文件可以帮你收集所需要的信息。通过系统总结表可以了解:(1)System name系统名称。(2)System products 系统产品(3)Business Purpose 业务目的(4)System Owner 系统负责人(5)Customer 顾客(6)Customer Requirements 顾客要求(7)System Flowchart 系统流程图.(8)CBA (9)System measures 系统衡量指标(10)Assessment of system performance 系统表现评估(11)S-D-C-A Plan SDCA 计划(12)P-D-C-
4、A Improvement plan PDCA 改善计划8选择系统关键知识点1.为什么要获得客户的需求?因为系统最终是为顾客服务的,所以我们得知道顾客的需求,而且和顾客达成一致 顾客与系统负责人同意达到:合理的,易于理解的,可衡量的,可信的,可实现的外部衡量指标。2.什么是系统的产品?顾客收到的系统工作流程的产出物。产品不是一种衡量。产品是有形的,实在的东西。产品是系统存在的理由。例如:W&DP W&DP 文件 Kaizen 完成的Kaizen 文件9评估状态画一个系统流程的草图。清晰系统的现状,结果是否达标。决定是提高还是维护(作DMS)。10评估状态为什么需要画系统的工作流程图?写下并描述
5、一流程的内部步骤。了解每一步骤是由谁负责完成的。了解每一个内部步骤是怎样影响流程的最终结果的。通过内部步骤的澄清来帮助调查系统的问题。什么是好的工作流程图流程图应当包括:全部的系统的输入和输入的活动,决定点和系统的输出;组织和个人对哪些行为负责。用矩形,椭圆型,菱形,箭头来构成一个简单的流程图。11评估状态清晰系统的现状,结果是否达标 系统的外部衡量指标是什么?外部衡量指标的控制线是什么?系统的内部衡量指标是什么?内部衡量指标的控制线是什么?什么是系统的外部衡量指标?顾客要求的对系统的产品衡量指标。衡量系统产品的质量;联系顾客的合理需求,是系统执行后的结果。什么是系统的内部衡量指标?系统负责人
6、选择的衡量系统执行的指标,起早期预警作用,在系统的结果出现偏差之前;通常在系统的上游。如果系统执行出现偏差,则系统不会执行下去,或系统的结果不是所期望的,或需要花费更多的精力得到系统的结果。12提高还是维护u选择提高如果系统的结果还不能达到目标。可使用IWS的工具来帮助提高。u选择维护(做DMS)如果系统结果已达标,可以通过DMS来标准和此系统,通过控制内部衡量指标来稳定系统结果。u在做此决定时,要考虑客户的需求。和客户一起完成此决定。如果是提高:在书写文件前需使用IWS的工具来帮助提高系统结果。完成 PDCA如果是维护,因为系统结果达标且已稳定:你需要书写下流程。完成 SDCA13完成文件和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- DMS Training 日常 管理 系统
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。