思修调研研究报告.doc
《思修调研研究报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思修调研研究报告.doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、大学生,我们隐私安全吗?课程班级:周三第9、10节调查小组:第九组 组长:江哲宇 组员:唐建东、闫圣元、李鹏飞、曾武贤、陈上义指导老师:封丽萍序言3内容摘要4关键词4正文5一、调查方法5二、前期准备5三、调查结果分析51对隐私界定52对隐私、信息防范意识73生活中对隐私、信息保护9四、结论汇总14五、隐私保护提议14六、小组分工及权重15七、小组组员感想16附录16序言伴随网络普及,人和人间通信和交流变得愈发方便快捷。然而,这么便利带给我们并不仅仅是益处,同时也带来了不少隐患。而个人隐私泄露问题,无疑是这些问题中最突出一个。我们先来明确“隐私”二字定义。隐私是一个和公共利益、群体利益无关,当事
2、人不愿她人知道或她人不便知道个人信息,当事人不愿她人干涉或她人不便干涉个人私事,和当事人不愿她人侵入或她人不便侵入个人领域。而从法理意义上讲,隐私应该这么定义:已经发生了符合道德规范和正当而又不能或不愿示人事或物、情感活动等。根据这么定义,我们完全能够判定:一位一般中国公民姓名、生日、电话号码、住址、社交网络账号等等很多信息完全能够归为隐私,当这些信息和公共利益、群体利益无关时,只要当事人想要对其保密,就没有任何人能够侵犯或泄露这些信息,不然即可视为违法。然而网络普及让我们陷入了一个窘境:置身于网络和保护隐私之间形成了某种若有若无矛盾不管是想要表示自己真诚还是被网站或软件强制性地实名制注册,我
3、们总是会泄露很多个人信息。这些信息看起来如此微不足道,以至于大家在网络上填写它们时,往往并没意识到它们被泄露可能性所带来危害即使有,往往也会因为对一些便利追求而无视这些威胁。而最可怕是,这么现象总是间歇而连续地发生,大家可能每隔一段时间就需要填写各类不一样信息,而这些信息完全能够覆盖其全部个人隐私。另据报道,有些号称装机必备软件也在秘密地对用户个人信息进行搜集和泄露,使用它们和保护隐私之间,似乎也存在不可调和矛盾。多个经典例子能够说明上述问题严重性:1月,在新闻联播一则相关国家公布互联网视听节目服务管理要求报道中,一名13岁女孩接收采访时称有些网页“很黄很暴力”。随之网上出现大量讨论帖,将小女
4、孩个人情况公布出来,甚至把她恶搞成准色情漫画、打油诗等等,成为年初网络文化一大奇观。 ,韩国明星权志龙一名粉丝在网上发表了对C罗等球星欺侮性言论,引发球迷网民强烈反感,并造成了所谓“爆吧”事件。令人担忧是,这名粉丝遭到了人肉搜索,其电话、家庭住址、所在学校、班级等一系列个人隐私前后被曝光,造成了超越网络骚扰和攻击,致使其不能上学,精神几近瓦解。12月31日,金山网络宣称360用户端涉嫌非法搜集用户隐私,此事后被证实属实,而且据称经过谷歌搜索即可对360搜集部分用户隐私进行访问。很多案例令我们讶异而不安。我们不禁要问:我们隐私会不会像那些人肉搜索当事人一样,在网上被根本曝光,以至于遭到骚扰或承受
5、损失?我们隐私会不会被我们计算机、手机中一些软件,亦或是未加密wifi轻松窃取,公之于众?有些人曾经做过相关测试:在只知道目标姓名情况下,经过一些实名制网站搜索功效首先获取其部分信息,再依据这些信息扩大搜索范围,最终利用其在各个网站上设置相同或近似相同密码(多是生日等)将其邮箱、支付软件等破解,其简单程度令人担忧。由此看来,隐私泄露已经成为当今社会不可回避问题。而大学生作为常常使用网络群体,其隐私受到了巨大威胁。本文意在经过对大学生隐私保护意识调查,对大学生隐私安全作出评定,并给出对应提升大学生隐私安全意识提议。内容摘要 大学生作为整天坐在教室里读书孩子和踏入社会中成年人过渡群体,对社会充满向
6、往却又涉世未深,同时又是网民关键组成部分,其信息和隐私常常暴露却又没有受到有效保护。所以,经过对大学生对隐私见解、处理个人信息方法,我们小组总结出一系类保护隐私提议,从而使大学生能够提升隐私防范意识,更有效地保护自己隐私。 关键词隐私、信息安全正文一、调查方法 问卷调查:(1)线上调查:经过CC98、微博平台、qq好友圈、贴吧等正规且影响力较大平台向指定受众传输问卷。 (2)线下调查:打印问卷后,在宿舍及图书馆分发问卷并一一收回。小组采取线上线下问卷调查形式,先小组分工制订问卷题目及选项,再制订正式问卷,分配组员在各自制订平台内分发传输问卷。最终汇总线下线上回收问卷,分工进行对结果分析及讨论。
7、二、前期准备 为了使调查更含有代表性和正确性,我们小组针对调查对象特点,进行分析后,设计出有效问卷并公布到网上,鼓动全国各地各个高校大学生填写问卷,所以结果含有调表性和普遍性。计划号人员分工和时间安排,使整个调查能够高效率地进行。下面是我们调研过程具体安排:10.20小组会议,讨论小组一体和具体安排10.21-10.25结合调研对象特点设计问卷10.26-10.30审核调研问卷11.1-11.8公布问卷11.8-11.14整理分析调研结果11.15-11.16整理 调研汇报11.17-11.20ppt制作11.20-11.22审核调研汇报和ppt三、调查结果分析 1对隐私界定 Q1:在您看来,
8、姓名生日等基础信息算是个人隐私么?大部分人认为姓名生日等基础信息算是个人隐私,说明多数人隐私意识很强,能有意识保护自己隐私,然而也有一部分人对个人隐私过于放松警惕,可能会出现无意中泄露隐私情况Q2:请选出您所认为个人隐私:几乎全部参与调查者全部将住址,电话看作隐私,然而极少有些人将爱好,星座,血型看做隐私。这反应出她们在对隐私保护关切,而大多数人即使意识到这属于个人隐私,可是为了方便还是选择注册,这也是我们大多数人做法,不过却为部分不法分子提供了搜集信息可乘之机。2对隐私、信息防范意识Q3.可能您认为部分基础信息也应该保密,但当部分网站注册要求必需填写时,您会?对于注册用到基础信息时有四分之一
9、同学态度比较强硬,宁愿不注册也绝不透漏信息,而大多数人即使意识到这属于个人隐私,可是为了方便还是选择注册。这也是我们大多数人做法,不过却为部分不法分子提供了搜集信息可乘之机。Q4:你对信息泄露态度是?信息泄露关系到我们个人安全,不得不说很关键。但调查结果显示,仍然有21%人漠不关心,只有37%人有较为安全保密方法。由此可知,我们还是普遍缺乏安全意识。对于剩下42%,尽管害怕泄密,但没有采取保密方法,这也是我们所缺乏。Q5是否曾因为想要取得一些利益(如各类礼品)而填写个人具体信息过半数人会因为领一件小礼品而注册账号而泄露个人信息,这是一件比较危险事情,不法分子可能会利用这种手段来搜集信息并进行非
10、法活动,我们要保护好自己隐私就不能贪图小利Q6.假如碰到了一个你感爱好非官方问卷调查需要你填入学号和其它信息才能登陆,你会参与这个调查么? 对于非官方网站要求填写官方数据信息如学号这个问题上,同学们还是有很好保护意识,不过也存在少数人过于轻视,所以我们对隐私意识培养教育应该愈加普及。3生活中对隐私、信息保护Q7:在QQ,微信等社交软件上,假如有些人发了一个链接,你会怎么做?对于链接,有18.5%人选择全部不打开,她们隐私意识是强烈。但还有6.5%人选择全部打开,这无疑是把自己暴露在危险之中。那些选择认识人发就打开,拥有一定安全意识,但若过于信任她人也可能造成危险,还是小心为上才好,须知好奇心害
11、死猫。Q8:假如你手机检测到了一个无偿wifi,你会连接上么?Wifi是现在几乎不可缺乏存在。能够说,我们现在离不开wifi,但对于无偿wifi,还是有超出半数人选择不连接。这些人能够有效控制自己,不因贪小廉价而忽略了自己隐私安全,还是不错。对于剩下那些人,则需要提醒,天下没有无偿午餐,更没有无偿wifi,在连接wifi时候,请考虑一下自己隐私安全。Q9:你是否使用过通讯录同时软件?通讯录同时软件为我们沟通和交往提供了极大方便,但同时也包含着安全隐患。在我们使用软件同时,也把我们人际关系泄露了出去。从表中看出,有超出半数人用过,可能她们认为是安全,但实际上自己隐私已经泄露。我并不是说简单拒绝使
12、用,对于那些43.5%选择不使用人,在保护好本身隐私安全前提下,合理利用还是有好处。Q10:你有没有在公共机房登陆过人人,QQ我们可能在用个人手机或电脑时能够注意隐私安全,但当我们在公共机房时却常常忽略了。从表中看出,只有大约四分之一人没有在公共机房登陆过人人、QQ,那些登陆过人可能忘记了在公共地方是很轻易暴露个人隐私。若没有立即清除统计,或被她人看到密码,那么我们账号就有危险。所以,不管在什么地方全部得小心。Q11. Q12.在相关是否曾在微博中发过自己或她人照片,60%人表示常常晒照,40%人表示从不爆照,可见,照片和照片中人物在大学生人群隐私意识里已经越来越淡薄了。而在另一个调查问题当中
13、,当被问到在过去发过微博中是否有具体时间地址任务时,5%人表示常常,42%人表示偶然,44%人表示会尽可能避免,9%人表示不清楚,以后中我们能够看出,大学生不是没有隐私意识,而是这种意识在大部分人脑子里已经被其它原因所掩盖或替换。这里其它原因譬如展示欲,分享欲,侥幸心理,不一而足。今天,假如想要了解一个人,只需在好友圈中加上好友,就能在ta空间里、微博里知晓平时点点滴滴生活轨迹,甚至很多细节,倘若有心,甚至能够经过留言板、亲密度和评论等等功效理出一个人好友圈关系图。而看下面一个问题:Q13:您是否因为转发部分好友照片而遭到当事人要求删除么?当被问及是否曾因为发表或转发好友照片而被要求删除时,竟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 调研 研究 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。