电视栏目策划案样本.doc

第一部分 电视散文

一、电视散文特点

电视散文从本质上来讲，是一个文学散文电视化，或说是电视化了散文。具体来讲，电视散文特点包含以下四个方面。
(1)反应生活形态：它不重视情节完整性和因果关系，没有显著开端、发展、高潮、结局等戏剧结构要素，也不含有展现完整矛盾过程鲜明线索。
(2)总体构思：它往往由若干串联在一起自然段落所组成，且不讲究段落和段落衔接肯定性，和它们之间依存关系，多采取次序方法，或侧重写人记事，或侧重表情达意，或追求思辨哲理。
(3)结构方法：它取材灵活自由，形式丰富多变，讲解词不受韵律拘束，在近似散点似生活表象中，或抒情，或议论，或叙事，或三者有之，强化作品艺术真实性。
(4)语言：自然简练优美，散文不以情节冲突和人物塑造取胜，所以对语言艺术现力提出了很高要求。因为散文内容多靠近生活，语言必需自然简练，不然会显得矫揉造作。但自然简练并不等于平板枯燥，相反，散文语言必需优美形象。
二、电视散文线索
(1)以理念为线索，议论、说理电视散文。
(2)以物、情节为线索电视散文。
(3)以时间、空间为线索电视散文。
． 三、电视散文节奏
电视散文在节奏把握上，往往总体平缓，长短镜头结合，追求稳重，忌讳画面节奏跳跃太快；不过也有些散文或散文某个具体段落追求运动快节奏。
四、电视散文声音要求
(1)音乐专题、配乐形式和散文画面中各部分情绪起伏改变一致。
(2)讲解词和诵读者语气要友好。
（3)为了确保电视散文朴实、自然风格在音乐演奏和配乐上不求华丽、复杂，以单一乐器演奏为主。音响和作品内容民族风格或地域文化特色要相关。(4)在电视散文作品全篇过程中，音乐出现是阶段性。
五、例文
故园难忘
——评电视散文《永远廊桥》
温州电视台拍摄电视散文《永远廊桥》，讲述了一位离家十年游子在回到家乡以后经历，表示了她对以廊桥家乡无限眷恋之情。
该电视散文感情真挚，叙述流畅，多种创作手段利用得体，是一部比文作品。下面从三个方面就其创作手段和成功原因作一简单分析：
首先，是讲解词利用。讲解词是影视创作中一个关键表述手段，对于深化专题，表示情感，结构小说等有着关键作用。该电视散文讲解词撰写很优质，因为在写作过程中它抓住了部分很感人细节；对于一个讲解词来讲，写作只是第一步，诵读决定着其最终艺术效果，该讲解词诵读者是一个女声，而且其音色自然，让人有了第一人称囊形象。所以，讲解词是这个电视散文感人原因之一。
其次，是音乐使用。音乐是影视创作中叙述事件和表示情感关键手段，作为一个没有国界国际化语言，在抒发情感，渲染气氛方面有着其它手段不能比拟优点。这个电视散文在多个关键之处，音乐全部利用得很得体。其一是当书本掉到河中时音乐表示了一个担心和危机感，这为以后儿童们采蘑菇、抓山鸡埋下了伏笔；其二是当片子立即结束时，音乐伴着讲解词一起出现，起到了渲染专题，升华专题作用，把廊桥伟大和作者对它情感表示了出来。能够看出，音乐对于侧重于表示情感电视散文这种电视文学样式是很关键。
最终，是电子特技利用。电子特技即使会出现在几乎全部影视创作中，不过它是电视散文一个很关键特点，因为几乎全部电视散文创作全部离不开电子特技利用。它对于表示特定情感含相关键作用。在这个电视散文中，色彩、慢镜头（降格）利用得很好。片子用真实色彩影调有效区分了现实和回想，土黄这种色调有效地凸显了家乡美和过去回想温馨。片子中有好几处出现了慢镜头，比如在片尾处交代十年后作者和她老同学相聚时就是这么，慢镜头使用增强了一个浪漫气息，也丰富了片子视觉效果。所以，电子特技有效利用对于这部片子成功也是很关键。
这部片子整体上来讲艺术气息浓厚，十分感人。不过在两个方面稍显不足，第一，十分感人。不过在两个方面稍显不足，第一，小主公饰演者及服装和片子所讲环境不太统一；第二，在道具方面，尤其是那几幅素描特写让观众认为不协调。总而言之，这是一个比很好电视散文作品，值得我们学习和借鉴。

第二部分 纪录片例文

例一

故土难离
——评纪录片《再说长江》
《再说长江》是中央电视台拍摄一部相关长江和长江两岸人民生活大型纪录片，之所以说“再”，是因为1983年中央电视台曾联合日本拍摄了一部25集纪录片《话说长江》。《再说长江》充足利用现代科技结果，大量利用三维动画和高清摄影，艺术效果远远超出了早期纪录片，而且整部片子透着一个浓浓人文关心。本集纪录片集中讲述了三峡人在离家远迁之际情感，纪录了三峡移民这一重大历史事件。
作为一部纪录片，本片在遵从真实性标准基础上，愈加强调艺术感染力，整部片子充满了一个浓浓情意。这里就本片情感传达手段进行分析。
首先，是音乐利用。音乐是抒情关键手段，对于渲染气氛，传达情感含相关键作用，《长江之歌》专题音乐，节奏变缓慢了，乐器变成了大提琴和小号，所以《长江之歌》在这里没有了片头那种高亢，而是传达了一个淡淡哀伤，片尾处《长江之歌》音乐和分别画面结合在一起，深深地打动了观众心。
其次，是细节利用。细节是影视作品中数次反复出现动作、语言或物件，对于造人物形象，强化情感表示含相关键价值。在这一集中，为了表现立即搬迁三峡人对故土情感，编导很重视细节拍摄，分别为我们展现了摄影、无花果、画画、写信、哭（老人、小孩、男人、女人）等，正是这些细节，让观众能切身体味到这些人发自内心悲痛，而这种心和心共鸣产生，，，很大程度上就源于这些产生，很大程度上就源于这些细节。
再次，是讲解词。讲解词是纪录片常见表现手法，对于化具体为抽象，概括表示、意义提炼等有着关键作用。本片讲解词从写作上来讲，撰稿人能够站在这些三峡人角度去品味她们情感，所以本身就含有感染力，比如“在家门口留下最终一张相片，以后，江山万里，回望故土，就凭着这最终一丝记忆”；“儿时玩伴，江边涛声，全部在冉应福49岁这十二个月，永远地留在了江边”；离别脚步难以迈开“；“未来不管多远多长，我们永远忘不了家乡有个不平凡名字，名叫大溪，名叫三峡，名叫长江”。除了写作上成功以外，讲解词配音和朗诵也很好，尤其是关键感人部分，每一句全部能传达出那种故园难舍情感和创作对三峡人一个了解和人文关心。
总而言之，本纪录片充足调动利用了讲解词、音乐、细节等表现手法，正确地传达了立即离家三峡人那种故园难舍情感。既表现了纪录片纪实性特征，又含有浓郁艺术感染力，是艺术性和纪实性完美结合典范。

例二

纪录片发展新时代
——评大型历史文件纪录片《故宫》
故宫是中央电视台进入二十一世纪以来拍摄首部大型历史文件纪录片，围绕故宫建筑、收藏、历史，给观众展现了一幅以故宫为关键宏大历史画卷。《故宫》出现，是继《复活军团》、《探索发觉——兵临城下》以后对纪录片表现手段又一次丰富和拓展，在周兵和其它人推进下，纪录片创作开启了一个新时代。
之所以说《故宫》开启了一个新时代，关键是指《故宫》出现不仅改变了纪录片创作手段、创作模式，而且改变了传统纪录片审美标准：传统纪录片含有三个关键特征，分别是哲理性、真实性和艺术性，在这个三个特征中，哲理性被放到了首位，艺术性没有得到足够重视，所以传统纪录片极难引发一般老百姓观赏爱好，不过《故宫》出现把艺术性提升到了新高度，纪录片创作开始很重视视听效果，这既是纪录片创作市场化结果，也是国际纪录片发展一个总趋势。下面关键从三方面叙述《故宫》这部纪录片艺术性。．
首先是摄像。科技发展极大地首先是摄像。科技发展极大地推进了电视艺术发展，这一点在《故宫》这部纪录片中得到了集中表现。《故宫》全部采取高清摄像，每个画面全部努力争取从构图、用色方面追求美极致，努力从视觉层面给观众以审美享受。在《故宫》中不管是故宫前中轴，还是御道旁石狮，甚至是修缮故宫场景，摄影师全部利用升格、间格拍摄等手段，十分注意光线变换和色彩改变，在光、色、运动中展现了一个个出色鏡头。
其次是情景再现。对于这个纪录片而言，其关键组成素材有三个方面，除了实景拍摄外，大量情景再现出现是这个纪录片关键特点。编导利用情景再现标准有两个方面，一是要美，也就是利用富视觉效果；二是要真，也就景再现利用，影响整个纪录片纪实属性。基于这两个标准，编导在情景再现利用上采取了两种方法：一是“实”，也就是影片中再现历史上一些人物或场景，不过为了保持纪录片格调，编导对这些场景和人物全部进行了处理——人物摄像以侧面拍摄和后面拍摄为主，仅有少许特写，没有正面近景，而且全部些人物和场景全部采取高光处理，这么就现有了历史感，又避免了篡改历史问题；第二种方法就是“虚”，比如交代朱棣对旧臣杀戮，我们只听得见鼓声和巴掌打在脸上声音，但并没有见到真实情景。
再次是三维动画大量利用。科技给纪录片发展带来影响，不仅是摄係器材更新，更有计算机技术对纪录片创作手段丰富和拓展。在本集《故宫》中朱棣检阅军队，神木山山、大木，整个北京在历史进程中演变过程，迁全部北京带来地缘政治变迁，全部这些场景全部是用三维动画制作。三维动画大量应用，不仅丰富了这部纪录片内容，展现了实拍不能展现画面，而且三维动画渲染地很精美，比如著名《燕京八景图》经过三维动画处理，水流动了起来，小鸟飞了起来，言全部是一个视觉冲击。所以，高清摄影和情景再现全部使《故宫》视觉美上升到了一个新高度。
《故宫》艺术性不仅表现在视觉上，而且表现在听觉上。本片对纪录片创作手段丰富还在于音乐利用上。《故宫》以前纪录片即使有音乐，音乐使用也没有这么多，不过《故宫》不仅大量使用訇音乐来渲染气氛，而且音乐全部是专门创作高水平作品，对音乐高度重视，使《故宫》不仅是一个视觉享受，而且成为一个听觉盛宴。
总而言之，《故宫》利用高清摄影，大量使用三维动画和情景再现，高水平音乐创作，结合在一起，不仅丰富了纪录片创作段，给观众展现了一个视听奇观，而且改变了中国纪录片发展方向，自《故宫》开始，《大国崛起入《圆明园入《敦煌》，它们一起把中国纪录片引向了一个新时代。

第三部分 新闻栏目评论例文

新·深，真
——评《焦点访谈》之《揭开赌球黑幕》
《焦点访谈》原来是《东方时空》栏目标一个小板块，以后独立为一个栏目，从该栏目诞生以来受到了老百姓普遍欢迎，也受到了国家领导人高度赞扬。究其原因就在于它作为一个深度报道类新闻栏目，真正起到了惩恶扬善、治病救人·值和作用，确实代表了广大人民最根本利益，充足发挥了新闻媒体舆论监督职能。
本文将结合本期节目，具体分析《焦点访谈》这一栏目标特点和常见表现方法。
首先，是“新”。所谓“新”，是指该栏目含有新闻类栏目标本质属性，也就是含有时效性。因为焦点访谈从选题上来讲一直以最近或刚刚发生和老百姓利益亲密相关、和国家命运息息相关或社会普遍关注事件为报道题材。对于一个新闻栏目来讲，时效性既是其特点又是其存在根本，过时新闻就成了旧闻“，在现场直播、卫星直播等传输手段广泛应用今天，时效性是《焦点访谈》得以存在并不础和前提。以本期栏目为例，它选择了“赌球和假球”事件作为选题，就抓住了老百姓和全社会普遍关注热点和焦点，表现了时效性特征。
其次，是“深”，也就是“深度”。假如说时效性是全部新闻栏目标共同特征话，那么“深入”和“深度”则是深度报道类专题新闻栏目标独有特点。因为就事件本身而言，，消息类新闻仅仅止于说明“什么人在什么时间做了什么事”，不过以《焦点访谈》为代表深度报道类新闻栏目则更关注“事件根源是什么；事件本身价值是什么；事件会对社会产生怎样影响”等。和《新闻联播》相比，《焦点访谈》最大特点还在于告诉观众“为何”，正是因为如此才表现了该栏目“深入成就深度”特点。就本期节目而言，它除了通知观众事件处理结果——全部涉案人员均被抓获以外，还还通知了观众为何会存在赌球、假球这类事件，而且在结尾栏目结语过程中借主持人口说出了这类事件处理社会价值——那就是促进中国足球健康发展，给老百姓以应有真实和维护体育公平竞争精神，所以栏目才表现出了深刻性。
再次，是“真”，亦即真实。对于新闻类栏目来讲，新是其生命所系，而“真”则是其存在根基，唯有“真实”才有可能成为“新闻”，不然就如以前发生“纸包子事件”，不仅不是新闻事件“，不仅不是新闻，而且会成为传媒领域丑闻，损害媒体在老百姓心目中形象。对于《焦点访谈》而言，自从栏目成立以来，“用事实说话”就一直是该栏目标宗和努力方向，对生活深入调查，对细执着关注，让该栏目不仅给观众展现了种细节真实，而且展现了一个宏观意义真实。以本期节目为例，为了让事件本身有说服力，该栏目采取了新闻栏目常见创作手法，也就是同期声和采访，而最终让焦点访谈》超越其它同类栏目脱颖而出关键还在于采访对象全方面性，以本期为例，围绕“假球、赌球”事件，栏目采访了当事人也就是赌球行为参与者，而且采访国家公安部门相关负责领导，从而对事件剖析更含有说服力，而从画面角度来讲，拍摄环境有是在监狱，而且引用了过去比赛视频资料，全部画面和采访全部将标指向了栏目标宗旨“真实性”。
总而言之，《焦点访谈》正是坚持了“新”、深“、“真”这么三个特点，才能够在深报道类新闻栏目中做如此出色，成为该栏目标排头兵，成为从国家领导到一般老百姓喜爱栏目。

第四部分 电视综艺节目评论

娱乐栏目里常青树
——评湖南卫视《愉快大本营》
《愉快大本营》是湖南卫视1997年创办一档娱乐栏目。自1997年至今，该栏目已走过了历程。，对于漫长历史而言，仅仅是一瞬，不过对于，栏目而言，则意味着一个品牌，一个经久不衰品牌。在过去里，《愉快大本营》一直在坚持“愉快”精神前提下，不停变革，引领着中国娱乐节目标风潮，可谓中国娱乐节目标一棵常青树。
《愉快大本营》能够有着如此顽强生命力，关键在于该栏目能一直跟随时代脉搏和受众群体改变进行立即、合适调整，在变和不变中求生存，求发展是其成功之道。接下来从三个方面对其进行叙述。
先是受众定位。假如说《愉快大本营》在过去中有什么是一直如一，那就是它基于栏目宗旨受众定位。围绕愉快精神，该栏目一直将16～29岁女性群体，尤其是女学生作为自己目标受众，在过去里，全部变革全部是以这个群体审美需求为导向。
其次是主持人。主持人是一个栏目标灵魂和标志，一个栏目标“生死”和主持人有着极大关联。对于《愉快大本营》而言，其主持人在过去中经历了数次改变，从李湘到谢娜，再到维嘉、海涛和吴昕，几次主持人更替中，唯一没有离开这个栏目标是何炅，何炅存在，让这个栏目从头至今有了一个继承性，新主持人加入，为这个栏目带来了新风气和活力，现在《愉快大本营》已经形成了一个以何炅为中心新主持人团体，她们五人风格各异，有帅气，有可爱，有稳重，有调皮，五个主持人，五种风格，但五种风格相互协调，配合，给观众不停带来新鲜欣赏感受。当然，五个主持人内在气质是首先，对主持人包装也是很关键，有心观众会发觉几乎每一期《愉快大本营》节目，主持人全部会有一套新节目服装，童着也会影响其受众群体审美取向和风尚，能够说正是外在包装时尚性和内在气质共融，才成就了今天《愉快大本营》。
再次是嘉宾选择。在目前以收视率为关键电视节目评价体系引导下，观众需求是一个电视栏目要考虑首要问题。对于一个室内录播娱乐栏目而言，选择目标受众喜爱嘉宾是确保当期节目收视率关键步骤。《愉快大本营》自诞生以来，在嘉宾选择上，能够紧紧把握了解当下流行元素和流行人立即把嘉宾请到节目中来，自然会受到目标观众欢迎。而《愉快大本营》和受邀嘉宾，也在栏目标录制和传输过程中取得了双赢，一个提升了栏目标收视率，一个提升了自己人气，二者形成了一个良性互动。
总而言之，《愉快大本营》成功提醒我们，娱乐栏目要想长久生存，必需在主持人选择和嘉宾选择上下工夫，必需准万众审美需求，只有依据目标受众审美需求改变，不停做出适时调整，栏目才会生存、发展，形成品牌。

第五部分 电视栏目策划

例一
电视栏目策划书
一、概述 “影视新动态”是依据电影频道设计一档节目。在节目设置上还没有主持人出镜节目，这个节目是一档有主持人、嘉宾参与互动性节目。节目由嘉宾来讲述影片拍摄制作过程中部分小小说等，再由主持人来做嘉宾和观众桥梁，对影片做大约介绍，节目立即结束时播放上周所介绍影片，掉起观众胃口即观看影片爱好。
二、节目定位 经过简短谈话类节目形式，推出新片。每期嘉宾邀请将介绍影片拍摄中有一定影响力人物，如演员、导演、编剧等。含有一定明星效应。
三、节目宗旨 影片方：提升影片票房上座率，提升影片收益利润。 节目方：提升收视率，为广大影迷，星迷提供一个了解名人平台。 受众方：最快接触新片，了解影片制作拍摄过程。
四、广告宣传定位语 节目开始由主持人先说：“最新、最快送给您”再由嘉宾说：“今天由我XXX陪你一起看新片” 节目结束：“明星陪你看电影，尽在‘影视新动态’”
五、栏目版面设计 1．时间：每七天一期，一期节目为30分钟（中间5分钟为影片拍摄花絮、5分钟为广告时间）节目标实际时间为20分钟。 2．形式：主持人每期节目要先提前搜集影片拍摄过程中花絮，而且提前看过影片，分析立即参与节目标嘉宾部分工作情况。然后由嘉宾来讲述影片全程拍摄制作中一个经典小插曲，再由主持人来衔接话题引发观众爱好。在播放影片花絮，做出提问，让观众编辑短信参与有奖竞答。能够以本期嘉宾署名照和影片原版DVD等来做奖品。（增强了互动，提升节目标收视）
六、节目包装 1．片头、片尾和栏目广告语 片头：播放本期影片专题曲，插入本期影片剧照。 片尾：由本期嘉宾宣告上周获奖手机号，摄象机逐步拉远，切换画面，切入上周介绍影片，开始播放上周影片（假如购置首映权）或播放新片影片介绍短片。 栏目广告语：见第4部分 2．环境部署：15平米演播室，弧形台桌，主持人、嘉宾并坐中间，演播室右侧为大屏幕，用来播放影片花絮。整个色系为橙色柔和色系。不需要现场观众。 两部摄象机，现场切换，同期录音，一次合成。两个机位画面景物以中景，近景为主，可给嘉宾特写，避免大全景推拉摇移或俯冲式俯拍和快拉。节目结束时可给一个大全景。灯光要求是人物前稍亮，背景稍暗，片尾切入影片时灯光渐暗。 3．主持人和嘉宾衣饰 无尤其要求，大方现代，符合通常观众审美即可。
七、人员组成 以7-8人为宜。 管理层序为：制片人—主持人（编导）—编辑—摄像、灯光及辅助人员 制片人：节目标总责任人。关键负责经营筹备和指出；节目标选题；内容、形式、嘉宾选择；和台里联络等。 主持人：直接在一线主持节目，是节目标具体责任人。向制片人负责。汇报节目内容、选题、经营、嘉宾等相关情况。负责串词攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用。 编辑：向主持人负责，确保画面切换、录制质量，并负担对应策划。 摄像、灯光及辅助人员：负责节目拍摄，辅助人员在主持人知道下联络嘉宾并负担剧务工作。
八、制作设备和场地 摄象机两部 监视器两个 录象机一部 特级切换器 字幕机 无线话筒两只 15平米演播室 背投屏幕 桌椅、装饰、背景 灯具
九、工作步骤 前3期为工作人员间磨合期，3期后再依据观众收视反应对节目进行微调，8期后逐步打响指明动，开启创收步骤。
十、经营起源及开支预算 1．常常性广告，特约、赞助（含实物）及电信方面做短信平台分成等。广告安排在6期节目播出前后和中间花絮播放完一分钟内，由节目制片人或委托代理商买断经营。 2．开支预算：因为所需场地小、设备少、人员少、嘉宾方面由嘉宾自愿，视情况付酬。 初步预算首期资金在60000元。关键有以下4处开支： 1） 设备所需资金：磁带、演播室（装修） 2） 稿酬及制作费：策划、创意、主持人、嘉宾、摄像、编辑、剧务劳务费、主持人服装费、化装费等 3） 工作餐、茶水费、交通费 4） 不可预见费用：如打印费、通讯费、礼品

例二

某电视台某电视栏目策划方案

一、栏目类别：
专业管理顾问、投资策划类电视咨询类栏目。
二、栏目标定位
1、突出专业性。有效利用电视大众传媒功效，发掘咨询行业专业性特点，并努力使之符合专业观众观赏需求，满足她们审美口味。
2、强调知识性。强调通俗性，在节目进行当中贯穿着对咨询行业技巧、方法介绍，同时也经过对咨询知识传输将观众引入色彩缤纷经济生活当中。
三、栏目标内容：
1、创业咨询。教导创业者在新办企业时所碰到各个方面问题，请教授指导、点评。
2、专题节目。对某个企业进行专题指导和咨询；对某一时期社会重大事件、人物等等从咨询角度点评。
3、咨询业知识传输。
四、栏目标时间：
每集播出时间35分钟左右。
五、栏目标结构：
1、主持形式：节目由两名男主持人主持。
（1）男主持1控制着节目标进行，承上启下，多向沟通，活跃气氛；
（2）男主持2辅助1，对节目进行过程中所设计专业性、技术性内容进行权威性解释。
（3）特邀嘉宾。每一场节目均邀请一名嘉宾到场，她们关键是咨询界、投资界、金融界、企业界顶级水平管理者组成。
（4）参与者。关键是在创业、投资、企业管理等各个方面需要教授指导和咨询人士。
六、观众参与节目设想：
节目标关键是跨媒介操作。
1、经过本节目标播出，会有相当一批观众愿意发表对节目标意见。同时要设置网站、开拓平面媒介专栏、声讯电话、有奖短信一系列服务等等。
2、参与展览会、演讲、讲座主动寻求话题。使节目内容丰富。
3、组织嘉宾俱乐部和观众俱乐部。
七、演播现场置景：
1、背景要突出沉、稳特点。
2、演播现场设置笔记本电脑、投影仪、白板。
3、主持人座位固定。

例三

电视谈话类节目《阳光访问》策划方案
多彩天空 激扬碰撞
寓教于乐 引领成长
交流为主 趣味演出为辅
大型谈话类节目《阳光访问》策划方案

创意
提升一档电视节目标影响力，很关键一点就是节目标参与性、互动性，怎样制作一档为青少年所喜爱节目呢？首先是节目内容上要贴近青少年，是她们需要、关注、有益，这么，她们才会在担心繁忙学习中，抽出宝贵时间来观看我们节目；其次，节目形式要轻松活泼、出色时尚、寓教于乐；第三，节目要含有广泛参与性，每个青少年全部能参与到节目中来，成为节目标主角。基于以上见解，【阳光访问】所进行谈话专题，是以建立在轻松活泼、寓教于乐整体架构之上，同时辅以游戏、知识竞赛、趣味演出等方法进行。在制作内容上，着重选择了青少年关注成长话题、素质教育话题、社会话题，并增加更多生活信息及新奇事物，辅以更多更新鲜竞赛、游戏、趣味演出等元素，从而有别于通常知识化类型、综艺化类型、访谈性类型节目标单一取向。
定位
■ 一档关键面向中学生相关素质教育谈话节目。
■ 【阳光访问】将以一个开放活跃姿态和同学们进行交流，探讨问题，营造出轻松、温馨谈话气氛，让同学们各抒己见，畅所欲言，启迪心智。
■ 节目内容锁定在中学生所关心成长话题、素质教育话题、社会话题，并增加更多生活信息及新奇事物，辅以更多更新鲜竞赛、游戏、趣味演出等元素。
■ 【阳光访问】重视和观众互动沟通，依据不一样专题，设计多种不一样互动步骤，不仅现场观众能够立即参与到讨论中，场外观众也能够和节目进行互动交流。经过互动，多角度反应多个见解，倾听多个声音。
■ 节目努力争取表现出现代中学生生机勃发、主动向上风采。
名称解析【阳光访问】
■ 寓意明确，访谈类节目，阳光、主动、向上。
制作手法
■ 纯演播室制作和外景拍摄相结合。
■ 场景设置：主持人席+主嘉宾席＋辅嘉宾席＋乐队席+观众席。
■ 其中：主持人2名，男女各一。
每期主嘉宾依据节目需要设置，可设2到3人。
辅嘉宾席4人：教育心理教授、校长、家长和学生代表各1名。
乐队席歌手、乐手若干名。　　　　
■ 节目内容表现采取多元手法，如生活小品、艺术文化、趣味剧情、各说各话、纪录纪实、综艺形式、街头采访等等，令人目不暇接。
节目时长
【阳光访问】每期30-45分钟，每七天一期（暂定）
节目宣传语
■ 阳光访问,愉快成长
■ 在这里每个人全部能够是自由辩手，尽情地表示自己见解；
在这里每个人又全部是忠实听众，愿意倾听伙伴高见。
——阳光访问，有你参与会更出色。
加入进来吧，还等什么？
■ 走进【阳光访问】——阳光多一点，健康多一点。
■轻轻松松聊天，无拘无束说话，享受简简单单愉快。
——走进【阳光访问】，生活充满阳光。
单元介绍
■ 本期节目专题：我是班长
■ 表现形式：情感体验、交流讨论、情景演出
■ 观众席：3——4所学校学生老师各30名
■ 主嘉宾席：三位班长代表
■ 乐队席：若干名
■ 辅嘉宾席：1）教育心理教授1名。
2）XX学校校长1名
3）家长1名
4）学生代表1名
样片方案（一）
（小说娱乐版）
（开场：摇臂从＜阳光访问＞栏目招牌摇起给大全景切主持人上场
主持人男女（上场）：阳光访问，愉快成长！
男：电视机前观众好友们、同学们大家好，又一期阳光访问和您见面了。
女：感谢您收看和支持，我是＜阳光访问＞主持人＊＊＊，
男：我是＜阳光访问＞主持人＊＊＊
女：每一期《阳光访问》，我们全部会讲述不一样小说，访问不一样专题
男：我们今天访问专题是：我是班长――
女：――你是班长吗？
男：不瞒你说，上大学时候，还真当过两年班长。
女：看把你美，要说这班长可不是谁想当就能当上
男：那当然啦
女：我上学时候，从幼儿班到大学，念了十几年书，当过文艺委员，当过语文课代表，还真没当过这班长，那会儿特崇敬当班长
男：感情班长也有粉丝啊。
女：那是
男：不过今天你应该感到尤其幸运，因为今天我们一下子就请来了三位班长
女：好，有请今天《阳光访问》三位班长上场
男：每一位上场班长，全部将带给我们一分钟个性展示
女：亮出风采，你最出色！
男：好，有请第一位班长上场
（步骤A：真我风采
三位不一样风格、不一样个性班长（男2女1）依次亮相
亮相内容：学校、年级、任职时间、座佑铭等
主持人可依据不一样情境、每位班长所说不一样内容随机发问、应对，努力争取场上气氛热烈、活跃，避免冷场）
女：好了，三位班长做了出色自我亮相，接下来介绍今天到场四位特邀嘉宾
男：教育心理学教授＊＊＊，欢迎你
女：山西省特级老师、＊＊学校校长＊＊＊，欢迎你
男：家长代表＊＊＊，感谢您参与我们节目，谢谢！
女：学生代表＊＊＊学校＊＊＊，也感谢您参与我们节目，谢谢！
男：今天我们还尤其邀请了＊＊学校＊＊乐队为我们今天访问助兴！
女：她们是鼓手＊＊＊、电贝斯手＊＊＊、电子琴＊＊＊，谢谢你们
男：在我们本期访问将要结束时候，她们还要为我们献上精采节目，谢谢！
女：因为在本期节目中有三位班长参与，所以我们就要给观众一个小小悬念，我们将设置三个不一样游戏步骤，请观众好友猜一猜谁将成为本期访问最优异班长，假如你答案和我们场上嘉宾最终给出答案一致话，前十位答正确好友将取得我们节目标一份精美纪念品，手机用户请拔打********，小灵通用户请拔打********，座机用户请拔打********，
男：考验你时候到了，赶快行动吧！
女：好了言归正传，刚才三位班长精采亮相，让我产生一个疑问，那就是没当过班长同学们知不知道班长天天全部在干些什么工作？我们问问我们这位嘉宾同学。
嘉宾同学：其实不是很清楚，大约是上传下达之类吧。
女：让我们听听场外同学们知不知道班长天天全部在干些什么工作？来看一段短片：
（外景采访学生：对班长工作全部有哪些了解？）
男：看来全部是不甚了了、一知半解。
女：你当过班长你肯定知道啦
男：那当然，有句话说得好，“当班长不为同学们做主，不如回家卖红薯。”
女：这话听起来咋这么耳熟，谁说？
男：当然是我说啦，不过对这个问题最有讲话权，应该是今天在座三位班长了
女：好，下面就进入我们今天访问第二个步骤：各抒己见，一决高下!
（三位班长分别谈自己对班长本职员作了解，主持人可依据不一样情境、每位班长所说不一样内容随机发问、应对，努力争取场上气氛热烈、活跃，避免冷场）　
女：我从她们当班长体会中得出一个结论，就是做班长境界首先得高，首先得想着班集体，想着别同学，最终才能想到自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
男：或干脆不想自己，象班里焦裕禄。不过这班长可不是谁想当就能当上，
女：那你这个班长是怎么当上，是不是老师一点你脑门子：你来当班长，你就当上了？
男：是，因为班主任是我二舅妈。
女：感情我没当上班长是因为班主任不是我二舅妈呀！
男：开个玩笑，
女：我记得我在初中二年级时候，我们班主任老师让我们班里一位学习最差、最调皮捣蛋男同学当上了班长，那位男同学个子老大我们全部　吓坏了，有相当一段时间我们班纪律全部特好。
男：肯定你们班纪律太差，班主任不得已才出此下策，以毒攻毒，以其人之道还治其人之身。
女：去你，我们还是请我们场上嘉宾对此各抒己见吧。，
嘉宾：评价这种竞选班长利弊，给正确引导。
男：看来差等生当班长这也太个例了，这个班主任才是她二舅妈呢!好了，我们来问问三位班长全部是怎么当上？
女：噢，全部是参与全班竞选当上，象竞选总统那样。
男：是不是很担心、很辛劳。
女：有没有很严格竞选条件要求？　
男：那好，接下来进入今天节目标第三个步骤，我们请每位班长现场给我们来一次竞选演讲，时间每人两分钟。精采时刻，舍我其谁!
女：好，我们首先从第一位班长开始。
　　（三位班长依次竞选演讲）
男：下面就请我们四位评委分别点评每一位演讲，能够向每一位班长发问，而且最终要告诉我们假如你选班长话，你会选择哪一位。
女：好首先请我们这位嘉宾同学点评。
（依次为家长、校长、教授）
男：三位班长再次体验了一下当初担心猛烈竞选时刻，四位嘉宾也分别选择了不一样班长，但这并不是我们最终止果，谁将成为我们今天节目标最优异班长，。
女：我们将拭目以待。
男：好了接下来我们进入今天节目标第四个步骤：绝对现场，智慧挑战！
女：我们将给出六道（暂定）能力测试题，现场考验下我们三位班长，看看谁处理问题方法更智慧、更有创意。
男：第一题：在课间十分钟休息时间，忽然有两位个子很高身体也很壮实男生，因为发生口角争吵动手打起架来，众人全部不知所措，此时你将会采取什么方法立即将这场战争平息下来。
　　（三位班长依次回复，四位嘉宾依次点评）
男：第二题：假现在天该轮到一位女生值日，打扫厕所，比如轮到她值日打扫厕所（指女主持人），可她就是不去，不过厕所又必需有些人去扫，此时你该怎么办？
　　（三位班长依次回复，四位嘉宾依次点评）
女：第三题：假如你们班有一位同学早晨上课总是迟到，她总是迟到（指男主持人），你们班总是因她而被扣分，影响班级荣誉，你将采取什么措施改变她，使她以后将不再迟到？
　　（三位班长依次回复，四位嘉宾依次点评）
男：第四题：班里男女两位同学因为早恋问题，成绩下降、考试被“挂”影响了学习，三位班长将怎样来调和这个看起来似乎不可调和“矛盾”？
女：哎，这下可有好戏看了
　　　（三位班长依次回复，四位嘉宾依次点评）
男：第五题：假如你已经尽了自己最大努力，不过收效并不是很好，同学们对你好有埋怨，班主任不仅对你没有了解，反而批评你工作没做好，你心里有好多委曲，此时你会怎么做？
女：会不会跟爸妈哭鼻子，或跟班主任老师说我不干了，不妥班长了？
男：没有呵，（笑），那你们说说你们全部是怎么做？
　　（三位班长依次回复，四位嘉宾依次点评）
女：第六道题，也就是最终一道题，不是由我们来出，而是让你们自己给自己出，每一位班长把自己工作中碰到过自己认为是最难处理一个问题提出来，让其它两位班长回复处理，看看谁措施更令你满意，好，先从第一位班长开始！
　　（三位班长依次出题回复，四位嘉宾依次点评）
　　（每一道题回复点评过程中，主持人全部可依据不一样情境、每位班长和评委所说不一样内容随机发问、应对，努力争取场上气氛热烈、活跃，避免冷场）
男：看来这班长真不是谁想当就能当好，需要经过自己努力，品学兼优，在各个方面全部能给同学们做出表率，同学们才拥护你、支持你、信任你，你才能把工作做好。
女：说到这儿，让我们一起来听听现场三位班长，在当班长久间，最难忘或说记忆最深刻一件事情
（合）：心中小说，听你讲述！
（三位班长讲述在当班长久间，最难忘或说记忆最深刻一件事

女：看来当班长，不光有风光一面，还有不少苦衷呢。你们当班长这些年，还有这么多委曲，你们全部跟爸妈诉过苦没有，她们有没有心疼你们，宝贝呀，咱不妥这班长了，咱自己个儿　考上清华、北大得了，浪费时间和精力管那些闲事干嘛！
男：是呵，我就听说现在，部分中学生为了中考、高考，班里同学谁也不想当班长，让班主任老师还挺为难
女：不过我听了三位班长全部讲自己最难忘一件事情。我对当班长感受和体会是：我努力着，因为我是班长；我工作着，因为我是班长；我奉献着，因为我是班长；一样我愉快着，因为我是班长。
男：你体会真是太深刻、太精采了，让我们再一次鼓掌对她们每个人敬业精神表示我们敬意。
女：因为在本期节目中有三位班长参与，经过我们设置四个不一样游戏步骤，我们现在就将评出本期访问最优异班长，我们现在请我们场上嘉宾将你们认为本期访问最优异班长名字写在题板上，观众好友，电视机前同学们，假如你答案和答案一致话，前十位答正确好友将取得我们节目标一份精美纪念品，手机用户请拔打********，小灵通用户请拔打********，座机用户请拔打********，
男：好，我们现在请我们场上嘉宾亮出题板，得票最多是***
女：那么最优异班长就是***学校**年级***班长，祝贺你，你将取得我们栏目给出一份精美礼品。
男：同时其它两位班长也将取得我们栏目给出一份精美礼品。感谢二位参与支持。
女：其实，今天我们邀请三位班长来到《阳光访问》节目现场，就是想经过你们，说说当班长心里话，讲讲当班长平常事
男：好了，在我们节目将要结束时候，请我们三位班长用最简捷语言总结一下自己当班长肺腑感言和成长收获
（合）：真情表明，实实在在！

女：好，谢谢三位班长，谢谢三位班长今天参与我们节目。阳光访问
男：访问中有小说，小说里有阳光
女：在节目标最终，＊＊＊学校＊＊＊乐队和我们三位班长，一起合作来演出一曲校园民谣——班长进行时，大家欢迎！
（音乐起。音乐声中）
男女：观众好友们，下期节目，我们再见！
样片方案（二）
(见解版)
（开场：摇臂从＜阳光访问＞栏目招牌摇起给大全景切主持人上场
主持人男女（上场）：阳光访问，愉快成长！
男：电视机前观众好友们、同学们大家好，又一期阳光访问和您见面了。
女：感谢您收看和支持，我是＜阳光访问＞主持人＊＊＊，
男：我是＜阳光访问＞主持人＊＊＊
女：每一期《阳光访问》，我们全部会讲述不一样小说，访问不一样专题
男：我们今天访问专题是：我是班长――
女：――你是班长吗？
男：不瞒你说，上大学时候，还真当过两年班长。
女：看把你美，要说这班长可不是谁想当就能当上
男：那当然啦
女：我上学时候，从幼儿班到大学，念了十几年书，当过文艺委员，当过语文课代表，还真没当过这班长，那会儿特崇敬当班长
男：感情班长也有粉丝啊。
女：那是
男：不过今天你应该感到尤其幸运，因为今天我们一下子就请来了三位班长
女：好，有