毛泽东思想和中国特色社会主义理论标准体系概论.doc
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1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程.9.1学期期末考试应关键复习主观题第一章1、怎样正确了解马克思主义中国化科学内涵?答:(1)马克思主义中国化就是用马克思主义来处理中国问题,同时又使中国丰富实践经验上升为理论,而且同中国历史传统、中国优异文化相结合,以形成含有中国特征、中国作风和中国气派中国化马克思主义理论。(2)马克思主义中国化就是利用马克思主义处理中国革命建设和改革实际问题。旧中国是一个半殖民地半封建东方大国,农民占人口绝大多数,经济文化全部较落后,这就要求我们进行中国革命和建设不能把马克思主义看成教条,必需结合中国实际,处理中国问题。(3)马克思主义中国化就是把中国革命、建设
2、和改革实践经验和历史经验提升为理论这就要求要了解和知道中国历史情况、社会情况、中国国情等,达成对马克思主义理论和中国实践完整、统一、深入了解和把握。(4)马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优异文化之中。它既不是对马克思主义照搬,也不是对中国文化复制,而是将马克思主义基础原理同中国文化中优异成份结合进而达成融合。在这个过程中,以马克思主义为指导,对中国文化进行认真清理,剔除其糟粕,吸收其精华,又用中国优异文化表示方法和中国老百姓所喜闻乐见语言形式,来深人浅出地说明马克思主义基础原理。2、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想各自形成发展时代背景和实践基础?答:(1)毛泽
3、东思想形成时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命时代专题,是毛泽东思想形成时代背景。中国共产党领导革命和建设实践,是毛泽东思想形成实践基础。毛泽东思想正是在中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设实践过程中,在总结中国革命和建设正反两方面历史经验基础上,逐步形成和发展起来。(2)邓小平理论形成时代背景和实践基础。邓小平理论是在和平和发展成为时代专题历史条件下,在中国改革开放和现代化建设实践中,在总结中国社会主义胜利和挫折历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验基础上,逐步形成和发展起来。(3)“三个代表”关键思想形成时代背景和实践基础。进入20世纪80年代末9
4、0年代初以后,尽管我们所面临时代专题、关键矛盾和关键任务没有根本性改变,不过国际、中国和党内情况全部发生了重大改变,党所处地位和环境、党所担负历史任务、党本身情况,全部出现了很多新情况。具体来说,当今国际局势和世界格局深刻改变,是“三个代表”关键思想形成时代背景。改革开放以来尤其是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义伟大探索,是“三个代表”关键思想形成实践基础。党建设面临新形势新任务,是“三个代表”关键思想形成现实依据。正是在上述世情、国情、党情新改变背景下,党十三届四中全会以来,以江泽民为关键党第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在科学判定党历史方位基础上,在建设中国特色社
5、会主义伟大实践中,逐步将治党治国治军新经验加以概括和总结,创建了“三个代表”关键思想。3、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想各自历史地位和指导意义?答:(1)毛泽东思想历史地位和指导意义。毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵精神财富,它将长久指导我们行动。第一,毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃理论结果。第二,毛泽东思想是中国革命和建设科学指南。第三,毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵精神财富。(2)邓小平理论历史地位和指导意义。邓小平理论集中反应了中国共产党对中国社会主义建设规律认识,含有鲜明时代精神和民族精神,是中华民族振兴和发展强大精神支柱。第一,邓小平
6、理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃理论结果。第二,邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设科学指南。第三,邓小平理论是党和国家必需长久坚持指导思想。尽管现在国际中国形势比起当年有很多新改变,不过邓小平理论为我们确立基础思想仍然有着现实指导意义。(3)“三个代表”关键思想历史地位和指导意义。“三个代表”关键思想作为中国共产党必需长久坚持指导思想,在理论和实践上全部有着关键历史地位和指导意义。第一,“三个代表”关键思想是面向二十一世纪中国化马克思主义。第二,是实现全方面建设小康社会根本指针。第三,是加强和改善党建设、推进中国社会主义自我完善和发展强大理论武器。“三个代表”关键思想提出一系列相关
7、中国特色社会主义发展道路、发展阶段、发展战略、根本目标、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等关键思想,对我们正在进行改革开放和现代化建设事业含有长久指导意义。4、怎样正确把握科学发展观关键思想、基础要求和重大意义?答:(1)科学发展观第一要义是发展,其关键是以人为本。深刻了解以人为本,才能全方面把握科学发展观精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。第一,以人为本就是以最广大人民根本利益为本。第二,以人为本表现了立党为公、执政为民本质要求。第三,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展结果由人民共享。第四,把促进经济社会发展和促进人全方面发展统一起来。
8、(2)科学发展观基础要求是全方面协调可连续发展。第一,科学发展观强调全方面发展。全方面发展,就是要以经济建设为中心,全方面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全方面进步。第二,科学发展观要求协调发展。协调发展,就是要努力做到“五个统筹”,即统筹城镇发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然友好发展、统筹中国发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设各个步骤、各个方面相协调。第三,科学发展观主张连续发展。可连续发展,就是要促进人和自然友好,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路
9、,确保一代接一代地永续发展。(3)科学发展观是推进社会主义现代化建设必需长久坚持关键指导思想。第一,科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想相关发展思想继承和发展。第二,科学发展观是在正确把握世界发展趋势、认真总结中国发展经验、深入分析中国发展阶段性特征基础上提出。第三,科学发展观是对经济社会发展通常规律认识深化,是马克思主义相关发展世界观和方法论集中表现。5、怎样才能使我们党一直和时代发展同时伐,和人民群众共命运?答:要使我们党一直和时代发展同时伐,和人民群众共命运,就必需全方面创新,和时俱进。任何党、任何思想全部必需在创新和前进中取得发展,我们党历史本身就
10、是一部创新发展史。“三个代表”关键思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,是发展、前进,不是凝固不变。她要随实践改变而发展。所以,全党必需在思想上不停有新解放,理论上不停有新发展,实践上不停有新发明,才能和时俱进。只有不停创新进取,把“三个代表”关键思想落实到社会主义现代化建设各个领域,表现在党建设各个方面,才能使我们党一直和时代发展同时伐,和人民群众共命运。6、怎样科学评价毛泽东历史地位?答:(1)能否科学评价毛泽东历史地位,关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗成就,关系到党团结、国家安定,也关系到党和国家未来发展前途,不仅相关键历史意义,而且相关键现实意义。 (2)“文化大革命”结束后
11、,在相关毛泽东历史地位和毛泽东思想科学体系问题上,存在过两种错误倾向:一个是认为通常毛泽东一切决议、指示,全部必需果断维护、一直遵照;另一个是借口毛泽东晚年犯了严重错误,全方面否定毛泽东历史地位和毛泽东思想科学价值和指导作用。 (3)1981年党十一届六中全会作出相关建国以来党若干历史问题决议,对毛泽东历史地位作了科学、实事求是评价。毛泽东是继孙中山以后近现代中国历史上第二个伟人,是伟大马克思主义者,是伟大无产阶级革命家、战略家和理论家。她为中国共产党和中国人民解放军创建和发展,为中国各族人民解放事业胜利,为中国缔造和社会主义事业发展,建立了不可磨灭功勋,为世界被压迫民族解放和人类进步事业作出
12、了重大贡献。金无足赤,人无完人。因为在中国建设社会主义是一项崭新实践,大家对怎样走出一条适合中国国情社会主义道路还缺乏规律性认识,加受骗初复杂严峻国际环境影响,我们党在社会主义建设道路探索中发生过曲折。毛泽东晚年尤其是在“文化大革命”中确实犯有严重错误。不过,她错误是一个伟大革命家、一个伟大马克思主义者所犯错误。就她一生来看,她功绩远远大于她过失。她功绩是第一位,错误是第二位。 7、中国特色社会主义和原苏联模式有何标准区分? 答:中国特色社会主义是对苏联模式全方面突破。这表现在,中国特色社会主义不再“以阶级斗争为纲”,而是把工作重心转移到了经济建设上来;中国特色社会主义立足于中国社会主义初级阶
13、段基础国情,坚持“社会主义初级阶段论”;中国特色社会主义坚持改革开放,打破封闭僵化和因循教条,坚持不停创新,把中国融入工业化、信息化、市场化、国际化、现代化大潮中去;中国特色社会主义坚持实事求是,以人为本,重视民生,从提升人民生活水平和实际需要出发,发展社会主义经济;中国特色社会主义采取社会主义市场经济体制;中国特色社会主义坚持发展社会主义民主政治,以扩大党内民主带感人民民主,实施决议民主化、科学化。全部这些,组成对苏联模式全方面突破。从新时期一开始,邓小平就是领导全党从体制模式层次上进行改革,一步步开辟了中国特色社会主义道路。相关中国特色社会主义和苏联模式标准区分,这里着重指出以下多个方面。
14、首先,在对待社会主义社会阶级斗争和怎样构建新社会问题上,中国特色社会主义和苏联模式存在标准区分。邓小平吸收了苏联和中国深刻教训,在党十一届三中全会上果断地提出停止使用“以阶级斗争为纲”口号,把全党工作关键转移到经济建设上来。这是一次全局性拨乱反正,使党工作方针发生了战略性转变。自党十六大以来,尤其是在党十七大汇报中,以胡锦涛为总书记党中央,又提出了构建社会主义友好社会目标。全部这一切,全部深刻地总结了苏联和中国历史经验教训,是对苏联模式和斯大林体制一个巨大突破。其次,在对待商品市场和资本主义问题上,中国特色社会主义和苏联模式存在标准区分。邓小平高瞻远瞩,正确地处理了社会主义和资本主义辩证关系。
15、她把市场和计划看作一个方法和手段。资本主义既能利用“计划”,社会主义也一样能够利用市场。正是从这一创新理论出发,发明性地提出了社会主义市场经济模式。这么,就找到了社会主义经济发展巨大驱动力,既适应于中国具体社会历史条件,也在经济全球化浪潮中,便于吸收世界文明最新结果,以促进中国社会主义发展。社会主义市场经济作为中国特色社会主义关键组成部分之一,无疑是对斯大林否定市场计划经济体制模式重大突破。第三,在发展观上是坚持“民本”思想还是坚持“国家至上”(实质是“君本”思想),是坚持科学发展,还是“唯意志论” 发展,这是中国特色社会主义和苏联模式存在另一标准区分。邓小平深刻总结了这一教训,十分强调我党实
16、事求是思想路线,提出发展社会主义经济,要实事求是,要从提升人民生活水平出发,要从民生需要出发。党十六大以来,以胡锦涛为总书记党中央坚持以人为本,重视民生,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展结果由人民共享;还坚持全方面协调可连续、统筹兼顾地科学发展。这么,便以科学发展观极大地丰富了中国特色社会主义理论体系内涵。这种以民本、民生、民需为根本,以科学发展为关键发展道路和发展模式,无疑是对苏联国民经济片面以重工业化和重工业军事化发展模式突破,也是对苏联“唯意志论”赶超发展战略突破,尤其是对斯大林那种国家至上、忽略民生发展道路和发展模式突破。第二章1、在发展中国特色社会主义事业进程中,为何要继续解放思
17、想?怎样科学了解理论创新?答:解放思想是发展中国特色社会主义一大法宝。解放思想是党思想路线本质要求,是实现实事求是前提条件。是在马克思主义指导下研究新情况、处理新问题、开拓新局面强大思想武器。改革开放30年来,我们之所以能取得今天这么成绩,恢复和重新确立党实事求是思想路线是关键思想基础。实事求是是党思想路线关键,也是马克思主义中国化精髓。然而,假如不解放思想,就不可能做到实事求是。在新发展阶段必需继续解放思想。回顾党奋斗历程,我们在实践上每一个重大发展,理论上每一个重大突破,工作上每一个重大进步,全部离不开解放思想。解放思想是一个永无止境历史过程。坚持实事求是思想路线,就要大力弘扬和时俱进精神
18、,推进理论创新,不停开拓马克思主义新境界。党全部理论和工作和时俱进,要尤其重视理论创新。实践基础上理论创新是社会发展和变革先导,要经过理论创新推进制度创新、科技创新、文化创新和其它各方面创新,为各个方面创新提供指导。要使党和国家事业不停顿,首先理论上不能停顿。假如因循守旧,停滞不前,我们就会落伍,我们党就有丧失优异性和领导资格危险。在理论创新问题上;教条式地对待马克思主义,是错误、有害。实现理论创新,必需自觉地把思想认识从那些不合时宜观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义错误和教条式了解中解放出来,从主观主义和形而上学桎梏中解放出来,使我们思想和行动愈加符合社会主义初级阶段国情和时代发展要
19、求。在理论创新问题上,我们必需坚持以马克思主义为指导,坚持马克思主义立场、见解和方法,不然,我们事业就会因为没有正确理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。需要注意是,并非任何标新立异见解全部是理论创新,有可能是已经被实践否定旧理论见解沉渣泛起,有可能是适合一些西方发达国家历史发展条件理论见解简单照抄,也有可能仅仅是杜撰新名词堆砌和脱离实际空想。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义,没有意义;孤立地静止地研究马克思主义,把马克思主义同它在现实生活中生动发展割裂开来、对立起来,没有出路。第三章 1、 在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就今天,怎样看待以毛泽东为关键代表中国共产党人在
20、社会主义建设方面艰辛探索?答: 以毛泽东为代表中国共产党人,是中国特色社会主义建设道路最早探索者和开拓者。即使最终未能在这一伟大而艰巨任务上取得重大突破和成功,但她在探索中取得初步结果,对以后者,却含有基础性、铺垫性作用,从内容上、理论上为中国特色社会主义理论体系形成奠定了基础,含相关键理论和实践上意义。关键表现在以下三个方面:第一,毛泽东在部分重大理论问题上取得探索上初步结果,为中国特色社会主义理论体系提供了一定理论基础和关键内容。第二,毛泽东探索初步结果,为中国特色社会主义理论体系提供了一条正确思想路线。第三,毛泽东在探索社会主义若干重大理论问题过程中所表现勇于创新精神和理论品格对中国特色
21、社会主义道路探索和开辟含有显著示范作用。探索是一个开拓,总会有成功和失误,探索本身是弥足珍贵历史遗产。毛泽东探索过程中发生部分失误,为以后者在同一问题上成功探索提供了关键借鉴。正如邓小平所说,从很多方面来说,现在我们还是把毛泽东已经提出、但没有做事情做起来,把她反对错了更正过来,把她没有做好事做好。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。几代中国共产党人和中央领导集体对社会主义探索存在着一个连续性、继承性和发展性关系。第四章1、怎样认识含有中国特点社会主义改造道路?答:在中国社会主义改造历史上,有两个事实是世界历史上多种革命大变动中罕见:一是在一个几亿人口大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深
22、刻社会变革,不仅没有造成生产力破坏,反而促进了工农业和整个国民经济发展;二是这么变革没有引发巨大社会动荡,反而极大地加强了人民团结,而且是在人民基础上普遍拥护情况下完成。这些情况说明,中国社会主义改造基础完成确实是一个伟大历史性胜利。同时,中国社会主义改造也出现了部分失误和偏差。关键是“在一九五五年夏季以后,农业合作化和对手工业和个体商业改造要求过急,工作过粗,改变过快,形式也过于简单划一”。不过,不能因为出现部分失误而否定社会主义改造伟大意义。列宁说:“判定历史功绩,不是依据历史活动家没有提供现代所要求东西,而是依据她们比她们前辈提供了新东西。”所以,社会主义制度确实立是中国历史上最深刻最伟
23、大社会变革,也是20世纪中国又一次 划时代历史巨变。正如邓小平所说:“我们社会主义改造是搞成功,很了不起。这是毛泽东对马克思列宁主义一个重大贡献。”第五章1为何要提出马克思主义基础原理和中国实际第二次结合? 答:在中国社会主义改造立即基础完成、开始全方面建设社会主义时候,毛泽东就向全党提出,要探索马克思主义同中国实际“第二次结合”,走出中国自己社会主义建设道路。毛泽东对适合中国国情社会主义建设道路思索,是同总结第一个五年计划实施过程中经验教训,从中国实际出发深入思索怎样借鉴苏联社会主义建设经验相联络。她认为,新中国成立早期,“因为我们没有经验,在经济建设方面,我们只好照抄苏联”,“这在当初是完
24、全必需,同时又是一个缺点,缺乏发明性,缺乏独立自主能力。这当然不应该是长久之计”。1956年,苏共20大以后,毛泽东认为它对我们最关键教益是要独立思索,提出要“以苏为鉴”,探索自己道路。她明确指出,现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行马克思主义和中国实际第二次结合,找到在中国进行社会主义革命和建设正确道路。在这个探索中形成了部分正确和比较正确理论见解、方针政策和实践经验。比如,党八大正确思想、毛泽东在1956年和1957年前后作论十大关系和相关正确处理人民内部矛盾问题等关键讲话,和很多相关中国社会主义建设关键见解,包含到政治、经济、文化、国防、外交、党建设等各个方面。这些全部含有长远指导意
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