构建工学结合视角下的市场营销实践体系样本.doc
《构建工学结合视角下的市场营销实践体系样本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《构建工学结合视角下的市场营销实践体系样本.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称构建工学结合视角下市场营销实践体系项目所属一级专业门62 财经大类项目所属二级专业类6204市场营销类项目类型个人项目 团体项目项目实施时 间起始时间: 年6 月 完成时间: 6 月申请人或申请团体姓名年级学校所在院系/专业联络电话E-mail主持人张吉笑07级江海职业技术学院经贸系物流管理王成晨07级江海职业技术学院经贸系物流管理成 员谈 奕07级江海职业技术学院经贸系国际贸易代雪峰07级江海职业技术学院经贸系市场营销张 玲07级江海职业技术学院经贸系市场营销孙 涛07级江海职业技术学院经贸系国际贸易导 师姓名周志年年纪 65单位江海职业
2、技术学院行政职务/专业技术职务经贸系系主任/副教授关键结果1、参与原国家税务总局副局长刘志诚主编社会主义税收理论若干问题,该书获全国税收科学研究优异结果1等奖;2、主编税收管理教程取得全国税收科学研究结果2等奖;3、参编国家教委“八五”期间下达全国一般高等教育计划教材税收概论等,总计撰写教材约40余万字,并发表部分论文;4、主持院级推销学精品课程建设。一、申请理由(包含本身含有知识条件、自己专长、爱好、已经有实践创新结果等)(一)社团本身条件大学生是最前卫,最具活力,最时尚,最有潜力一个阶层,也是一个集知识,激情,理想,活力于一身.以后社会推进最终会落在大学生手中,而大学校园有是一个集文化,知
3、识,环境,场所,人气于一身舞台,能够进行有效整合,利用。依据现代大学生特点,为了适应未来社会发展,我系于10月在院、系领导支持下,从本身实际条件出发,开展大学生创业活动,成立了由学生自主组织大学生社团商务物流实践社。社团基础义务是依据经贸系专业和学生爱好爱好组织各类社会实践活动,增加学生知识,提升学生素质,以达成理论和实践真正一体化目标。社团宗旨为“竭诚为全体同学服务,展示自己才华,锻炼和提升自己能力,为未来叩开就业之门积蓄宝贵能量”。社团口号为”相信自我.磨砺自我,充实自我,放飞自我”。几年来,经过大家共同努力,商务实践社成功举行了跳蚤市场、物流运输车辆配送、物流早餐配送等一系列活动,组员也
4、从成立初始2人扩大到现有69人。在这么一个重视能力时代,我们社团大力开展“学以致用、用以促学”个人实践活动。我们追求创业激情和过程磨砺,我们追求阅历丰富和头脑灵活,我们追求直面现实和诗性人生,挑战生活,给自己一副坚强骨骼!同时,商务实践社成立不仅填补我们在课堂上学不到知识和能力,还让我们了解了社会.在学校里我们能帮助部分人取得勤工俭学岗位,满足大学生日常需要,加强学生和学校 学生和社会 各方面联络.未来社会,实质是推进世界。而大学生又是未来知识关键载体,谁拥有了大学生,谁就拥有了世界。我们世界需要出色,需要更新元素。社团成立标志着我院学生能主动进入社会, 反应了大学生在创业中实现本身价值,社会
5、价值,在猛烈社会竞争中学会生存,且增强了我们现代大学生责任心和创业心,充实广大学生业余生活,帮助她们扩大知识视野,提升学生素质,培养社会实践能力,为我们学院以至全省职业技术学院增加一条亮丽风景线。(二)社团本身优势 1、社员由物流、国贸、营销、策划等不一样专业同学组成,我们口号是实践,让理论在实践中升华。比如:在做一个项目时,就能够让策划专业同学写一份具体策划书。 2、每个专业全部有对应教导老师,在社团碰到困难时我们能够立即向专业老师请教。 (三)社团创新实践结果1、配送实践食品配送结合专业配送,营销知识,我社团在学院开展食品配送项目。在此次活动中,我们经过具体实践过程,将理论知识很好利用于实
6、践过程当中,并取得了良好效果。经过此次活动我们对于理论知识有了更深层次了解。此次项目我们经过两个多月运行,得到了广大师生欢迎和激励,并使全部组员全部得到了充足锻炼。2、营销实践毛绒玩具销售为使我们愈加好学习和了解营销专业知识,锻炼我们营销能力,我们在学院开展了毛绒玩具销售项目。从了解市场到进货销售,我们充足结合所学理论知识,利用市场调查法,目标销售策略,合适定价和促销活动等,此次活动取得了圆满成功。而且使我们能力得到了锻炼和提升。3、动手实践跳蚤市场本项目以服务同学为同学提供便利,培养我系各专业学生动手实践能力为目标,以丰富大学生日常生活充足展示江海学子风采为出发点,为全校师生提供方便快捷剩下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 构建 工学 结合 视角 市场营销 实践 体系 样本
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。