小学教学常规管理核心制度.doc
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1、 小学教学常规管理制度指导思想:教学要符合新时期教育要求,坚持既教书又育人。教学要坚持“三全”,即全方面了解和实施教育方针,全方面实施教学计划,面向全体学生;要实施“三表”,即课程表、作息时间表、课外活动表,做到专课专用。在教学中,老师要树立正确育人观培养“四有”人才;正确教育观教学要教育领先,面向全体学生,使教书和育人统一;正确素质观教学要“以提升国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为关键”,把德智体美有机地统一在教育活动和各个步骤中;正确基础观小学是基础教育,在教学中要扎扎实实打好两个基础(知识基础和做人基础);正确质量观老师应有全方面质量观,不可偏育偏科,单纯追求分数。一、备
2、课老师备好课是提升教育质量前提。1、备为教,备课是艰苦再发明。所以,要认真实施课程标准,明确所教学科教学目标和要求,和本册教材在课程标准中位置。要熟悉本册教学内容,把握教材关键难点,从而去统筹安排每课时知识。要求开学后一周内制订好学期教学计划,报学校主管领导签批。教学每组教材前制订单元教学计划。2、备课要坚持“十字诀”:阅读(通览教材,掌握内容),深究(深入钻研教材,把握编者意图和教材内在联络),定点(确定教学关键难点),理路(理清作者思绪,拟出教路,安排学路),切实(从教材、老师、学生实际出发,选择有效教法,指导学生)。3、备课时,老师心中要有学生,要把“假如我是学生”作为座右铭,面向全体因
3、材施教。4、正确对待教学参考资料和她人经验,要联络实际,分析研究,不可照搬照抄。不得使用只是机械下载没有自己修改集体备课教案或网上教案。打印备课教案不得循环使用。5、语文、数学、英语、科学课程要超前一周备课,杜绝不备课就上课现象。各校要实施超周备课签批至。经验丰富老师能够提要挈领写简案,青年老师要写详案。对于每个教案实施以后,老师要进行简单扼要地小结,以积累经验。备课时不得漏备,跳备,不得少于要求步骤三个以上,不然视为没备。各校每个月要对老师教案进行检验,填写检验月报登记,纳入老师考评。6、上课前,老师要准备好教学用具(如作业本、教具、小黑板、电教仪器等)。二、上课老师上好课是提升教学质量关键
4、。1、老师在上课前2分钟,应抵达教室门口,巡查学生准备情况,上课铃响后进入教室上课。2、严格实施教学计划,严格按课表和教案上课。要杜绝不带教案进教室上课现象。3、利用新教学理念,培养学生自主合作探究性学习方法,营造民主平等友好课堂气氛,调动学生主动性,激发学生独立思索和求知欲。4、老师要精神饱满,不带个人情绪,要站立讲课(如身体不适,应向学生说明,合适坐讲),课堂上不得携带手机、不得吸烟,不做和教学无关事,不说和教学无关话。5、注意教学方法有机结合,充足促进全班学生动脑、动手、动口,重视在教学中渗透学习方法,因材施教。6、课堂提问要精心设计,问在点子上,要给学生思索时间,避免提答案“是”和“不
5、是”、“对”和“不对”、“好”和“不好”这类不动脑筋问题,少用集体回复方法,激励学生质疑。7、有计划地准备利用现代化教学手段,以增强教学效果。8、要确保上课时间,老师不得中途离开教室(除特殊情况外),不拖堂,更不得提前下课。9、每年学区和各校全部要组织课堂教学展示交流活动。三、作业部署和批改学生作业和批改是教学过程必不可少关键步骤之一,它既能够使学生巩固和掌握所学知识,又能够使老师得到教学反馈信息。所以必需高度重视,严格规范,培养良好作业习惯。为规范学生作业质量,落实教育局工作关键点中强调“严细严格”管理要求,特制订此细则。(一)、作业部署学生作业分各科书面作业和练习册两种关键形式。以书面作业
6、为主,练习册为辅。书面作业内容要精心设计,做到有层次性,强化新知作用;形式要灵活多样,使学生感到有爱好。天天安排学生作业量(练习册和书面作业)要合适,各科之间要做好协调,不要所以加重学生负担;不要把写作业当成处罚学生手段;不部署机械反复作业。按新课程要求不留大量超时课外作业(即:一、二年级不留课外作业;三、四年级课外作业不超半小时;五、六年级课外作业不超一小时)。学生作业次数基础要求。(1)数学每课时书面作业一次。(2)语文:低年级天天一次作业;中高年级每课2次;(3)写话和习作,每学期不低于8次。中高年级小练笔、日志、读书笔记等每七天各不少于一次,每学期每样不得少于15次。每七天100个正楷
7、习字(4)其它学科按课时及课后要求完成作业,每学期不少15次左右。(二)、作业批改1、各学科老师作业批改必需做到立即认真,做到批后无误,并确保在下次作业前批完。2、老师批改学生作业要求:(1)必需用“红笔”批改,提倡老师做批改统计;(2)老师对作业能够加激励性评语,但要简明(如优、良等)。不得给学生作业打分。(3)对学生作文批改分精批和略批。精批要有眉批总批。略批只写点拨性评语。(4)老师评语和批改日期不得覆盖学生作业内容,并要做到布局合理美观工整(日期评语另占一行,写在每次作业后面右下角),给学生以示范作用,3、批改次数要求:标准上通常老师部署作业全部要进行批阅,大力提倡面批。(1)练习册和
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