中学生作息时间调查分析报告.doc
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1、中学生作息时间调查汇报班级:高一(125)班指导老师:蔡娇组长:陈宏泽 组员:周玉娟、 林金玉、 曾晨炜、 周梦思、 王婷、 李琼辉、 王朝云、陈琼燕、王云雅、林甲贞、吴仁豪。活动时间:10月5月一、调研目标和调研方法(一)确定课题中学生学习和生活不仅联络着千家万户,而且关系到国家未来发展,关心她们健康成长、为她们学习和生活发明愈加有利条件,是构建美好友好社会专题。近段时期,我组注意到,中学生作息时间问题一直全部存在,引发我们关注。无疑学生作息时间科学合理是很关键,这会影响到学生们身体健康和学习效率。所以,我组决定以中学生作息时间为课题,对早练、睡眠、课业负担等相关问题进行了全方位调查,以图从
2、实际出发,科学分析本省中学生作息时间存在弊端并提出合理可行提议。(二)开题汇报1、简明背景说明:相关早练时间问题 相关早练时间安排问题相关一节课内认真听讲时间问题相关一天上课节数问题相关是否愿意上晚自习调查 相关晚睡时间问题 这次研究性学习,关键想知道同学们对学校作息时间安排见解。是持肯定态度还是否定态度。同学们休息关系到她们学习。同学们休息好了,就能有精神上课听讲。同学们假如休息时间不到确保,哪有精力去上课听讲,上课只会认为困倦,想睡觉。 2、调查目标:了解中学生现在作息习惯和本校学生对学校作息时间安排看 3、活动和计划A、 活动步骤概述B、 第一阶段:全组组员讨论并确定课题。第二阶段:用调
3、查和查找资料方法了解相关知识。第三阶段:根据研究相关资料进行深入查找,积累第一手资料。第四阶段:分类,总结。从局部到整体形成一个完整系统,最终完成论文。B具体活动步骤及任务分工 第一阶段:时间 11月12日 组长陈宏泽召集全组组员开会,提出、讨论,最终确定课题为“中学生作息时间调查。第二阶段:时间 11月14日 由陈宏泽上网查找相关资料,关键在baidu、SOSO等网页上查找。时间:3月3日 今天任务是采取集体合作,利用已经有部分资料,全部组员对相关课题中迷惑提出有价值问题,并由王婷、王朝云、周玉娟、陈琼燕负责设计了调查问卷。 时间:3月5日 今天具体任务是由林甲贞、李琼辉、吴仁豪三位同学进行
4、第一次问卷发放!关键目标人物是府城学校高中部各个班级。 时间:3月6日 今天继续前一天工作,进行第二次问卷发放。今天关键目标人物是我们学校初中部同学们,对她们进行了问卷发放,由周玉娟、陈琼燕、林金玉、王云雅同学负责。 时间:3月11日 今天任务关键是将分发问卷进行回收,这一块还是由各自发放问卷伙伴们负责。高中部回收45张,初中部回收51张,总共回收问卷96张第三阶段:时间:3月15日 资料总结,研究小组组员交流各自得想法和见解,对全部资料进行致地分析和讨论,达成共识,形成系统。 第四阶段:时间:4月并由曾晨炜,将这个共识列成图表及形成文字,由周梦思网络上传调研汇报。 (三)职务及职位组长:陈宏
5、泽关键职务:1、和组员沟通、和老师联络 2、把握课题发展方向,有序进行研究 3、为组员讨论准备资料查找员:全组组员关键职务:1、上网查找资料 2、下载摘抄资料问卷设计者:王婷、王朝云、周玉娟、陈琼燕、林金玉、王云雅关键职务:1、设计调查问卷 2、发放并回收问卷信息管理者:林甲贞、李琼辉、吴仁豪关键职务:1、保留组员搜集信息 2、为小组讨论搜集信息 3、取之精华,去其糟糠汇报编写员:曾晨炜关键职务:1搜集全组组员资料 2阅读和参考并编写调查汇报电脑技术员:周梦思关键职务:1负责编写调查汇报 2把调查研究汇报发送到学校网址对校人员:全组组员关键职务:1校对调查汇报(四)调查问卷及调查数据分析A调查
6、问卷及调查数据1、对于现行7:10早练时间,你是否满意?A、满意 B、不满意 C、无所谓(A、74%B、18%C、8%)2、你认为早练应在哪个时间段进行?A、7:35 B、课间 C、无所谓 D、不进行(A、6%B、49%C、8%D、37%)3、你一节课能认真听讲多少分钟?A、520minB、2030min C、3040min D、其它(A、19% B、41% C、39% D、1%)4、你认为一天应上几节课?A、7节 B、8节 C、9节 D、其它(A、50%B、40% C、7% D、3%)5、你是否愿意上晚自习?A、是 B、否 C、无所谓(A、20%B、74% C、6%)6、晚上你通常几点睡?A
7、、10:30 B、11:00 C、11:30 D、更晚(A、2%B、6%C、38%D、54%)问卷共送出100份,收回96份,有效问卷为96份。B数据分析 经过这次问卷总结,我们能够了解到目前府城中学学生作息时间和对学校作息时间见解。总体上看,还是有相对比较多同学满意学校安排作息时间,不过对于早检和晚修这方面问题,还有大部分同学不满意,期望相关领导经过我们调查,能够了解学生对学校作息时间见解,然后做出对应讨论或调整。 二、府城中学现行作息时间府城中学作息时间表6:20-7:00起床7:10-7:30早锻炼7:35-8:00早读8:10-8:50第一节课9:00-9:40第二节课10:00-10
8、:35第三节课10:35-10:45眼保健操10:50-11:30第四节课14:50-15:30第五节课15:40-16:20第六节课16:30-17:10第七节课17:20-18:00活动和教导19:50-21:30晚修三、中学现行作息时间存在弊端(一)中学生普遍睡眠不足生理学中指出:中学生为9个小时。但实际情况怎样呢?依据对问卷进行统计显示,高中生基于学习压力,普遍晚睡早起,平均睡眠时间只在6-7小时左右。理论上讲,按现行作息时间,这个差距能够经过午休来填补,但实际情况则不然。经过实场调查得悉,现在中学生大多数不习惯午休,即使中午有时间,也是做其它事情或无谓消耗。生理学中指出,“中学生要满
9、足9小时”,是医学教授依据青少年生剪发育需要而提出并被普遍认可一个标准。足够睡眠能使中小学生身心保持自然平衡,假如刻意缩短睡眠时间,就破坏了这种平衡,不利于她们身体、心理健康成长。在身体方面,睡眠不足,对大脑发育、身体器官发育全部会有影响,比如长久睡眠不足可能造成视神经、脊椎发育不正常。在心理方面,睡眠不足易出现情绪低落、压抑、焦虑、急躁等表现,心理上反常表现反过来也会影响睡眠,造成入睡困难,形成恶性循环。(二) 学习效率受到影响休息不充足,肯定造成中学生精力不足,精神状态不佳,即使是在校学习时间有了保障,也因为生理和心理没有处于最好状态,而造成学习效率不高,事倍功半,达不到应有学习效果。比如
10、,安排早读是现在本省中学校通行做法,目标关键是经过诵读学习语文和英语,但我们经过和学生和老师交流了解到,大部分学生认为早读利用效率不高,相当一部分学生认可早读时即使在读书,但内容没有往心里去,还有些学生称早自习会常常分心,没有用来学习。学生感到早晨上课时精神状态不好或时好时差,而下午上课时有这种感觉愈加突出。四、对作息时间调查结论综合此次调查分析各项原因,能够看出,在客观情况较为清楚情况下,调查对象在主观上仍对现行作息时间表示出了较高认同。深入分析这种情况,我们感到:首先,调查对象情况千差万别,确有一部分适应并高度认同现行作息时间。其次,因为现行作息时间由来已久,长久实施,给人一个“存在即合理
11、”印象,可能使一部分调查对象不知不觉中走进“习惯成自然”思维定式。对此,我们认为应分清主流,把握趋势,为了中学生健康成长,有必需对中学校作息时间作出调整,以克服存在弊端。五、小组组员见解:林甲贞:身体是革命本钱,合理地安排作息时间, 保持足够睡眠,对本身健康十分有利,学习效果自然也会伴随提升。学校不应为了提升升学率,一味地压缩学生休息时间以换取多上课时间。曾晨炜:学习刻苦学生学习时间往往会很长,甚至一天睡不上多个小时,晚上学到凌晨而第二天又要坚持上课,不午睡。 这么不仅使自己身体协调不妥,然而成绩又提升不上,心情烦躁。所以中学生合理作息时间是学习基础。周梦思:合理作息时间是影响中学生成绩关键原
12、因,同时也是学校所面正确关键问题,从当中数据中值得我们去深思。这关系着中学生学习、健康,我们因采取有效方法,征求宝贵意见,从而处理这些问题。陈琼燕:睡眠不足,影响着中学身体发育,造成学习成绩下降,从而影响学校风气,部分学生出现了在课堂上睡认为严重情况,影响了教学程序地正常进行,因正确面对这些问题。陈宏泽:不管是学习还是劳动,只有饱满精神才能提供充足体力,而这些最好保障就是足够睡眠,部分同学为了提 高学习成绩,不惜牺牲自己休息时间,这么做只会把成绩搞得更糟。六、小组提议作息 早上:6:006:30期间按时起床,养成习惯,以免照成赖床这一陋习;中午:放学回家,吃完饭后,如剩间多能够看一会书再睡觉,
13、务必在中午时间睡上1小时觉,让下午课,听得更认真些;晚上:晚修后,还能够在家或宿舍再学1小时,然后在11点入睡,这么保持睡眠充实。七、个人总结陈宏泽:参与这类实践活动,对于现在高中生来说是十分关键,一是锻炼我们实践能力,这也是这个活动开展初衷;二是增加学生和外界交流,使得学生不再死读书,读死书,而是在实践中发觉真理所在;三是让学生们学会感受社会,体验社会,真正参与到社会实践中去,让我们自觉地去发觉生活中美好,去感受更宽广人生。李琼辉:经过这次研究性学习,使我学到了课堂上学不到知识,也让我深刻明白了一个道理。一个集体最关键是,团结,友爱,包容,只有做到这三点这个集体才是最坚固,在一个团体-中相互
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