三高职建筑工程综合项目工程关键技术专业人才培养专项方案.doc

三年制高职建筑工程技术专业人才培养方案
一、专业名称
专业名称：建筑工程技术
二、专业代码
专业代码：560301
三、招生对象
招生对象：一般高中毕业生或相同学历者
四、学制、学历和学习形式
学制：三年
学历：专科
学习形式：全日制
五、就业面向及继续学习提议
1．就业面向
（1）关键就业岗位
面向建筑施工企业、建筑工程监理企业、建设行业咨询单位、建筑设计单位及其它相关企机关，以建筑施工企业一线施工员为关键就业岗位。
（2）其它就业岗位
以建筑业企业质量员、资料员、安全员、材料员、试验员、监理员、造价员等为其它就业岗位群。
（3）发展岗位
以建筑业企业工程技术责任人、项目经理、监理工程师、工程造价审计师等相关技术管理岗位为发展岗位群。
2．继续学习提议
本专业学生经过专转本、专升本、专接本等路径，能够进入高等学校土木工程、工程管理等相关本科专业学习。

六、培养目标
本专业培养和中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全方面发展，含有良好职业道德和职业素养，掌握建筑工程技术专业基础理论和专业知识，含有较强操作技能，含有建筑工程技术专业综合职业能力，能在房屋建筑设计、施工、管理、投资、开发部门及其它单位基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求，满足建设行业产业转型升级和企业技术创新需要发展型、复合型和创新型技术技能人才。
七、职业岗位工作任务描述
表1 关键职业岗位描述
序号
职业岗位
岗位描述
职业资格证书
1
施工员
在建筑工程施工现场，从事施工组织策划、施工技术和管理，和施工进度、成本、质量和安全控制等工作。
施工员上岗证
2
质量员
在建筑工程施工现场，从事施工质量策划、过程控制、检验、监督、验收等工作。
质量员上岗证
3
安全员
在建筑工程施工现场，从事施工安全策划、检验、监督等工作。
安全员上岗证
4
资料员
在建筑工程施工现场，从事施工信息资料搜集、整理、保管、归档、移交等工作。
资料员上岗证
5
材料员
在建筑工程施工现场，从事施工材料计划、采购、检验、统计、核实等工作
材料员上岗证

表2 关键职业岗位经典工作任务分析表
职业岗位
经典工作任务
能力要求
知识要求
和关键能力对应课程
素质要求
施
工
员
1.参与施工组织管理策划。
2.参与制订管理制度。
3.参与图纸会审、技术核定。
4.负责施工作业班组技术交底。
5.负责组织测量放线、参与技术复核。
6.参与制订并调整施工进度计划、施工资源需求计划，编制施工作业计划。
7.参与做好施工现场组织协调工作，合理调配生产资源；落实施工作业计划。
8.参与现场经济技术签证、成本控制及成本核实。
9.负责施工平面部署动态管理。
10.参与质量、环境和职业健康安全预控。
11.负责施工作业质量、环境和职业健康安全过程控制，参与隐蔽、分项、分部和单位工程质量验收。
12.参与质量、环境和职业健康安全问题调查，提出整改方法并监督落实。
13.负责编写施工日志、施工统计等相关施工资料。
14.负责汇总、整理和移交施工资料。
1.能够参与编制施工组织设计和专题施工方案。
2.能够识读施工图和其它工程设计、施工等文件。
3.能够编写技术交底文件，并实施技术交底。
4.能够正确使用测量仪器，进行施工测量。
5.能够正确划分施工区段，合理确定施工次序。
6.能够进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划。
7.能够进行工程量计算及初步工程计价。
8.能够确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件、实施质量交底。
9.能够确定施工安全防范关键，参与编制职业健康安全和环境技术文件、实施安全和环境交底。
10.能够识别、分析、处理施工质量缺点和危险源。
11.能够参与施工质量、职业健康安全和环境问题调查分析。
12.能够统计施工情况，编制相关工程技术资料。
13.能够利用专业软件对工程信息资料进行处理。

1.熟悉国家工程建设相关法律法规。
2.熟悉工程材料基础知识。
3.掌握施工图识读、绘制基础知识。
4.熟悉工程施工工艺和方法。
5.熟悉工程项目管理基础知识。
6.熟悉相关专业力学知识。
7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。
8.熟悉工程预算基础知识。
9.掌握计算机和相关资料信息管理软件应用知识。
10.熟悉施工测量基础知识。
11.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。
12.掌握施工组织设计及专题施工方案内容和编制方法。
13.掌握施工进度计划编制方法。
14.熟悉环境和职业健康安全管理基础知识。
15熟悉工程质量管理基础知识。
16.熟悉工程成本管理基础知识。
17.了解常见施工机械机具性能。
1.施工图识读
2.建筑结构
3.建筑工程测量
4.地基和基础工程施工
5.混凝土结构工程施工
6.砌体结构工程施工
7.屋面工程施工
8.建筑施工组织
9.建筑工程计量和计价
1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。
2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。
3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。
4.含有节省资源、保护环境意识。
5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。
6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。
7.含有健康身心，心理调适力强。
质
量
员
1.参与进行施工质量策划。
2.参与制订质量管理制度。
3.参与材料、设备采购。
4.负责核查进场材料、设备质量确保资料，监督进场材料抽样复验。
5.负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具符合性审查。
6.参与施工图会审和施工方案审查。
7.参与制订工序质量控制方法。
8.负责工序质量检验和关键工序、特殊工序旁站检验，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核。
9.负责检验批和分项工程质量验收、评定，参与分部工程和单位工程质量验收、评定。
10.参与制订质量通病预防和纠正方法。
11.负责监督质量缺点处理。
12.参与质量事故调查、分析和处理。
13.负责质量检验统计，编制质量资料。
14.负责汇总、整理、移交质量资料。
1.能够参与编制施工项目质量计划。
2.能够评价材料、设备质量。
3.能够判定施工试验结果。
4.能够识读施工图。
5.能够确定施工质量控制点。
6.能够参与编写质量控制方法等质量控制文件，并实施质量交底。
7.能够进行工程质量检验、验收、评定。
8.能够识别质量缺点，并进行分析和处理。
9.能够参与调查、分析质量事故，提出处理意见。
10.能够编制、搜集、整理质量资料。
1.熟悉国家工程建设相关法律法规。
2.熟悉工程材料基础知识。
3.掌握施工图识读、绘制基础知识。
4.熟悉工程施工工艺和方法。
5.熟悉工程项目管理基础知识。
6.熟悉相关专业力学知识。
7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。
8.熟悉施工测量基础知识。
9.掌握抽样统计分析基础知识。
10.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。
11.掌握工程质量管理基础知识。
12.掌握施工质量计划内容和编制方法。
13.熟悉工程质量控制方法。
14.了解施工试验内容、方法和判定标准。
15.掌握工程质量问题分析、预防及处理方法。
1.建筑材料检测和保管
2.施工图识读
3.地基和基础工程施工4.混凝土结构工程施工
5.砌体结构工程施工
6.屋面工程施工
8.建筑工程质量事故分析和处理

1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。
2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。
3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。
4.含有节省资源、保护环境意识。
5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。
6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。
7.含有健康身心，心理调适力强。

安
全
员
1.参与制订施工项目安全生产管理计划。
2.参与建立安全生产责任制度。
3.参与制订施工现场安全事故应抢救援预案。
4.参与开工前安全条件检验。
5.参与施工机械、临时用电、消防设施等安全检验。
6.负责防护用具和劳保用具符合性审查。
7.负责作业人员安全教育培训和特种作业人员资格审查。
8.参与编制危险性较大分部、分项工程专题施工方案。
9.参与施工安全技术交底。
10.负责施工作业安全及消防安全检验和危险源识别，对违章作业和安全隐患进行处理。
11.参与施工现场环境监督管理。
12.参与组织安全事故应抢救援演练，参与组织安全事故救援。
13.参与安全事故调查、分析。
14.负责安全生产统计、安全资料编制。
15.负责汇总、整理、移交安全资料。
1.能够参与编制项目安全生产管理计划。
2.能够参与编制安全事故应抢救援预案。
3.能够参与对施工机械、临时用电、消防设施进行安全检验，对防护用具和劳保用具进行符合性判定。
4.能够组织实施项目作业人员安全教育培训。
5.能够参与编制安全专题施工方案。
6.能够参与编制安全技术交底文件，并实施安全技术交底。
7.能够识别施工现场危险源，并对安全隐患和违章作业进行处理。
8.能够参与项目文明工地、绿色施工管理。
9.能够参与安全事故救援处理、调查分析。
10.能够编制、搜集、整理施工安全资料。
1.熟悉国家工程建设相关法律法规。
2.熟悉工程材料基础知识。
3.熟悉施工图识读基础知识。
4.了解工程施工工艺和方法。
5.熟悉工程项目管理基础知识。
6.了解建筑力学基础知识。
7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。
8.掌握环境和职业健康管理基础知识。
9.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。
10.掌握施工现场安全管理知识。
11.熟悉施工项目安全生产管理计划内容和编制方法。
12.熟悉安全专题施工方案内容和编制方法。
13.掌握施工现场安全事故防范知识。
14.掌握安全事故救援处理知识。
1.建筑结构
2.建筑材料检测和保管
3.建筑工程测量
4.地基和基础工程施工
5.混凝土结构工程施工
6.砌体结构工程施工
7.屋面工程施工
8.建筑工程安全生产技术和管理

1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。
2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。
3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。
4.含有节省资源、保护环境意识。
5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。
6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。
7.含有健康身心，心理调适力强。
资
料
员
1.参与制订施工资料管理计划。
2.参与建立施工资料管理规章制度。
3.负责建立施工资料台帐，进行施工资料交底。
4.负责施工资料搜集、审查及整理。
5.负责施工资料往来传输、追溯及借阅管理。
6.负责提供管理数据、信息资料。
7.负责施工资料立卷、归档。
8.负责施工资料封存和安全保密工作。
9.负责施工资料验收和移交。
10.参与建立施工资料管理系统。
11.负责施工资料管理系统利用、服务和管理。

1.能够参与编制施工资料管理计划。
2.能够建立施工资料台帐。
3.能够进行施工资料交底。
4.能够搜集、审查、整理施工资料。
5.能够检索、处理、存放、传输、追溯、应用施工资料。
6.能够安全保管施工资料。
7.能够对施工资料立卷、归档、验收、移交。
8.能够参与建立施工资料计算机辅助管理平台。
9.能够应用专业软件进行施工资料处理。
1.熟悉国家工程建设相关法律法规。
2.了解工程材料基础知识。
3.熟悉施工图绘制、识读基础知识。
4.了解工程施工工艺和方法。
5.熟悉工程项目管理基础知识。
6.了解建筑结构、建筑设备及工程预算基础知识。
7.掌握计算机和相关资料管理软件应用知识。
8.掌握文秘、公文写作基础知识。
9.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。
10.熟悉工程完工验收立案管理知识。
11.掌握城建档案管理、施工资料管理及建筑业统计基础知识。
12.掌握资料安全管理知识。
1.建筑工程制图和CAD
2.建筑结构
3.施工图识读
4.地基和基础工程施工
5.混凝土结构工程施工
6.砌体结构工程施工
7.屋面工程施工
8.建筑工程资料管理

1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作；
2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。
3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。
4.含有节省资源、保护环境意识。
5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。
6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。
7.含有健康身心，心理调适力强。
材
料
员
1.参与编制材料、设备配置计划。
2.参与建立材料、设备管理制度。
3.负责搜集材料、设备价格信息，参与供给单位评价、选择。
4.负责材料、设备选购，参与采购协议管理。
5.负责进场材料、设备验收和抽样复检。
6.负责材料、设备进场后接收、发放、储存管理。
7.负责监督、检验材料、设备合理使用。
8.参与回收和处理剩下及不合格材料、设备。
9.负责建立材料、设备管理台帐。
10.负责材料、设备盘点、统计。
11.参与材料、设备成本核实。
12.负责材料、设备资料编制。
13.负责汇总、整理、移交材料和设备资料。
1.能够参与编制材料、设备配置管理计划。
2.能够分析建筑材料市场信息，并进行材料、设备计划和采购。
3.能够对进场材料、设备进行符合性判定。
4.能够组织保管、发放施工材料、设备。
5.能够对危险物品进行安全管理。
6.能够参与对施工余料、废弃物进行处理或再利用。
7.能够建立材料、设备统计台帐。
8.能够参与材料、设备成本核实。
9.能够编制、搜集、整理施工材料、设备资料。
1.熟悉国家工程建设相关法律法规。
2.掌握工程材料基础知识。
3.了解施工图识读基础知识。
4.了解工程施工工艺和方法。
5.熟悉工程项目管理基础知识。
6.了解建筑力学基础知识。
7.熟悉工程预算基础知识
8.掌握物资管理基础知识。
9.熟悉抽样统计分析基础知识。
10.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。
11.熟悉建筑材料市场调查分析内容和方法。
12.熟悉工程招投标和协议管理基础知识。
13.掌握建筑材料验收、存放、供给基础知识。
14.掌握建筑材料成本核实内容和方法。
1.建筑结构
2.建筑材料检测和保管3.建筑工程测量
4.地基和基础工程施工
5.混凝土结构工程施工
6.砌体结构工程施工
7.屋面工程施工
8.建筑工程计量和计价

1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。
2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。
3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。
4.含有节省资源、保护环境意识。
5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。
6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。
7.含有健康身心，心理调适力强。
……

八、培养规格
1．能力目标
（1）基础能力：
① 能用良好语言文字描述专业方案，用一般话交流，口头表示能力强；
② 能用英语作常规交流，能借助工具书阅读专业技术资料；
③ 能用计算机搜集处理专业技术信息，能查阅和专业相关中英文期刊文件；
④ 能应用专业知识进行基础工程质量检测；
⑤ 能用工程图（包含计算机绘图）表示房屋构件和部件间结构关系；
⑥ 能自主学习专业知识，和人正常沟通和交往，能进行团体协同工作；
⑦ 能参与社会实践，含有一定创新能力。
（2）专业关键能力：
① 能依据标准工艺进行技术工种操作、并进行质量验收；
② 能熟练应用专业知识进行施工图识读和翻样；
③ 能依据工程图进行施工轴网测量放线；
④ 能依据规范标准进行工程施工技术方案编制；
⑤ 能应用专业知识合理组织和管理建筑施工现场；
⑥ 能对经典工程进行施工质量管理和安全生产管理。
（3）专业拓展能力：
① 能进行经典工程计量和计价；
② 能结合水电安装图进行管道布设。
2．知识目标
（1）掌握一定文化基础知识和人文社会科学知识；
（2）掌握较强英语知识和计算机理论，经过国家要求等级考试；
（3）掌握本专业必需高等数学、建筑力学知识；
（4）掌握建筑制图、施工图识图基础理论和相关知识；
（5）掌握建筑材料性能测试相关理论和知识；
（6）掌握建筑施工操作工艺相关专业技术知识；
（7）掌握工程管理及质量控制基础知识；
（8）掌握文件查阅基础知识；
（9）掌握安全生产和企业管理相关知识；
（10）熟悉一定绿色建筑和建筑节能原理；
（11）熟悉钢结构制作工艺和质量控制原理；
（12）熟悉工程计量和计价原理和相关知识；
（13）熟悉建筑给水排水原理及相关知识；
（14）了解一定建筑市场营销知识；
（15）了解焊接知识和变形控制原理；
（16）了解建筑机械基础工作原理。
3．素质目标
（1）思想道德素质：
① 弘扬爱国主义精神，树立坚定理想信念和民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观；
② 树立遵纪遵法、遵章守纪法制观念；
③ 树立诚信意识和责任意识，有社会责任感和使命感；
④ 关心国际中国时事，含有良好政治理论知识和修养。
（2）职业素质：
① 培养职业道德和敬业精神，能参与社会实践，很好地适应社会，工作中吃苦耐劳、扎实肯干；
② 能够获取求职信息、撰写求职自荐书知识和能力，含有求职答辩和签署工作协议能力；
③ 能进行自主学习，含有自我发展能力；
④ 含有良好技术应用能力和素质；
⑤ 在工程建设过程中能规范施工，含有较强安全、节能和质量意识。
（3）人文科学素质：
① 掌握一定科学知识、科学理论和科学方法，含有一定逻辑思维能力和创新能力；
② 含有良好文学艺术修养；
③ 传承中国文化发展，丰富祖国民族文化知识；
④ 培养良好审美修养，含有高雅生活情调，广泛艺术情趣；
⑤ 含有良好人际交往、协作、沟通、组织能力，有良好团体意识；热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方。
（4）身体心理素质：
① 树立自觉锻炼、终生锻炼意识，有良好运动保健素养，健康体魄；
② 心理健康，能很好地调整本身；含有主动情感、意志、性格，良好体验感觉，正确地对待成功和挫折，平和、理智、坚韧地待人处事；
③ 含有健康生活方法和良好卫生习惯、生活习惯；
④ 学习相关军事理论，含有一定国防意识。
九、课程体系
1．课程体系设置标准
（1）依据学生未来就业岗位设置；
（2）依据岗位工作过程经典任务进行分析、归纳、构建标准设置课程名称；
（3）课程和岗位能力对应标准；
（4）依据岗位职业资格证书考试要求，即施工员岗位资格考试纲领（理论和实务考试），设置课程内容；
（5）关键课程定位依据现在行业对建筑施工单位施工员需求设定；
（6）课程讲课方法提议选择适合课程方法进行，如项目化教学、案例教学、情景教学法等。

资料计划管理
资料搜集整理
资料使用保管
资料归档移交
资料信息系统管理

项目安全策划
资源环境安全检验
作业安全管理
安全事故处理
安全资料管理
质量计划准备
材料质量控制
工序质量控制
质量问题处理
质量资料管理
施工组织策划
施工技术管理
施工进度成本控制
质量安全环境管理
施工信息资料管理
岗位工作职责

就业岗位群

资料员
安全员
施工员
质量员

岗位群基础专业技能
1.熟练识读建筑工程土建施工图
2.读懂水暖电专业施工图
3.基坑工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
4.基础工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
5.砖混结构主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
6.混凝土主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
7.钢结构主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
8.装饰工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
9.屋面工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力
10.配合水电施工能力

岗位群素质基础
1.扎实自然科学基础，了解本学科领域科学技术关键方面、应用前景和建设行业关键法规。
2.掌握科学锻炼身体基础技能，养成科学锻炼身体习惯，身心健康，达成国家大学生体育合格标准。
3.含有资料检索、查询，获取信息、搜集资料初步能力。
4.含有建筑工程技术开发和实施能力。
5.含有较强职业道德和团结协作、创新和奉献意识

图1 职业能力结构分析图

表3 课程模块分析表
能力模块
能力要素分解
理论课程支撑
实践步骤支撑
一、建筑工程施工图识读能力
1.熟练识读建筑工程土建施工图
2.读懂水暖电专业常见施工图
3.能绘制建筑工程完工图
4.读懂地勘汇报
1.建筑工程制图和CAD
2.建筑结构
3.建筑结构
4.施工图识读
5.钢结构和施工图识读
6.建筑设备和施工图识读

1.施工图识图实训
2.钢结构识图实训
3.CAD实训
4.综合训练
5.顶岗实习

二、建筑材料选择和检测能力
1.钢材、水泥、砌体材料、混凝土、防水材料等常见建筑材料性能
2.常见建筑材料进场验收、抽检、复检要求
3.建筑材料检验汇报单填写和审查
建筑材料检测和保管
1.建筑材料检测和保管实训
2.综合训练
3.顶岗实习
三、建筑工程施工测量和施工放线能力
1.熟练操作水准仪、经纬仪和全站仪
2.熟练和正确进行施工放线和标高引测
3.熟练和正确进行楼层轴线和标高引测
4.会进行建筑物变形观察
建筑工程测量
1.建筑工程测量实训
2.综合训练
3.顶岗实习
四、建筑工程施工能力
1.掌握砌体结构、混凝土框架结构、混凝土剪力墙结构、轻钢结构等工程项目分部分项工程常规施工技术、工艺和方法
2.能编制和调整工程进度计划图表，能正确部署施工平面图
3.熟练编制砌体结构房屋、框架结构房屋、剪力墙结构房屋施工方案、施工作业指导书、能进行技术交底
4.掌握脚手架和垂直运输设备结构、施工工艺、在施工方案，能够进行扣件式钢管脚手架强度、刚度、稳定性计算
1.地基和基础工程施工
2.混凝土结构工程施工
3.砌体结构工程施工
4.建筑钢结构制作和安装
5.屋面及防水工程施工
6.建筑工程施工组织
7.建筑工程绿色施工
8.建筑业施工新技术
1.施工组织实训
2.工种操作
3.综合训练
4.顶岗实习

五、建筑工程施工技术管理能力
1.编制周转材料计划
2.编制施工设备计划
3.编制成品保护方法
4.编制施工总平面图
5.编制劳动力计划
6.计算施工水、电用量和大临设施面积
7.编制工序步骤图
8.编制施工进度计划（用网络图）
9.编制文明施工及环境保护方法
10.图纸审查能力
11.组织各类工程验收
12.进行技术交底
13.做好工程变更、签证等工作

1.建筑工程施工组织
2.建筑工程安全技术和管理
1.施工组织实训
2.综合训练
3.顶岗实习
六、建筑工程质量检验能力
1.掌握工程质量标准
2.掌握工程质量检验程序、方法和手段
3.会操作检验仪器
1.地基和基础工程施工
2.混凝土结构工程施工
3.砌体结构工程施工
4.建筑钢结构制作和安装
5.屋面及防水工程施工
6.建筑工程施工组织
7.建筑工程绿色施工
8.建筑工程质量事故分析和处理
1.综合训练
2.工种操作
3.顶岗实习

七、建筑施工安全管理能力
1.“四口”、“五临边”安全方法
2.施工安全方法和设施检验验收
3.安全教育和安全事故处理
1.地基和基础工程施工
2.混凝土结构工程施工
3.砌体结构工程施工
4.建筑钢结构制作和安装
5.屋面及防水工程施工
6.建筑工程施工组织
7．建筑工程安全生产技术和管理
1.施工组织实训
2.顶岗实习

八、建筑工程成本控制和结算能力
1.会计算工程量，并能读懂工程量清单
2.正确掌握招投标商务文件
3.立即搜集工程变更、签证
4.会进行工程索赔
5.正确编制结算文件
6.能进行工料分析
1.建筑工程计量和计价
2.建筑工程招投标和协议管理
3.建筑工程施工组织
1.建筑工程工程量清单计价实训
2.综合训练
3.顶岗实习

九、建筑工程资料搜集、整理和归档能力
1.能参与编制施工资料管理计划。
2.会建立施工资料台帐。
3.能够搜集、审查、整理施工资料。
4.能够检索、处理、存放、传输、追溯、应用施工资料。
5.能够安全保管施工资料。
6.能够对施工资料立卷、归档、验收、移交。
1.建筑工程资料管理
2.建筑工程招投标和协议管理
3.建筑工程法规
建筑工程资料管理实训
2．课程体系
依据构建标准和依据，本专业将课程体系分解为课程教学体系和技能教学体系两部分。
（1） 课程教学体系
本专业课程教学体系设计为基础性学习领域、单项职业技能学习领域、综合职业能力学习领域和职业能力拓展四个部分（图2）。
图2 建筑工程技术课程体系
（2）技能教学体系
本专业技能教学体系关键包含四大模块：职业素质技能模块、单项技能模块、综合技能模块和专业技术模块（图3）。
图3 建筑工程技术专业技能教学体系
十、课程教学进程安排及关键课程教学内容和要求
1．课程教学进程表
表4 三年制高职建筑工程技术专业课程教学进程表
课程类别
序号
课程名称
开课学期
课时数
课程教学周数和课时（周课时）
课程学分
一年
二年
三年
总时数
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
18
18
18
18
18
18
14
13
15
13
12
0
公共平台课程 (必修)
1
思想道德修养和法律基础
1
56
44
12
4

3
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2-3
56
50
6

2
2

4
3
形势和政策
4
16
16
0

1
4
应用文写作
4
26
14
12

2

2
5
就业和创业指导
5
24
24
0

2

2
6
英语
1-2
108
108
0
4
4

8
7
体育和健康
1-4
110
40
70
2
2
2
2

8
8
高等数学（工科）
1-2
108
94
14
4
4

8
9
计算机应用基础
1
56
26
30
4

4
10
大学生心理健康教育
2
26
26
0

2

2
11
军事理论
2
26
26
0

2

2
小计

612
468
144
18
16
4
4
2
0
44
专业大类平台课程（必修）
12
建筑工程制图和CAD
1
56
24
32
4

4
13
建筑结构
2
78
36
42

6

5
14
*施工图识读(建施、结施)
3
60
20
40

4

4
15
建筑力学
1
56
28
28
4

4
16
*建筑结构
2
52
28
24

4

3
17
钢结构和施工图识读
3
60
28
32

4

4
18
建筑设备安装和识图
5
48
28
20

4

3
小计

410
192
218
8
10
8
0
4
0
27
专业技术课程（必修）
19
*地基和基础工程施工
3
60
28
32

4

4
20
*混凝土结构工程施工
3
90
36
54

6

6
21
砌体结构工程施工
3
60
28
32

4

4
22
建筑钢结构制作和安装
4
52
32
20

4

3
23
装饰工程施工
4
52
24
28

4

3
24
*屋面及防水工程施工
4
52
24
28

4

3
25
*建筑工程施工组织
4
78
54
24

6

5
26
*建筑工程计量和计价
5
72
36
36

6

5
27
建筑工程招投标和协议管理
5
48
32
16

4

3
28
建筑工程安全生产技术和管理
5
48
32
16

4

3
29
建筑工程资料管理
5
48
12
36

4

3

小计

660
338
322
0
0
14
18
18
0
42
累计（必修）

1682
998
684
26
26
26
22
24
0
113
专业拓展课程(选修)
1
建筑工程绿色施工

32

2
2
建筑业施工新技术

32

2
3
BIM软件应用基础

32

2
4
建筑工程质量事故分析和处理

32

2
5
建筑工程法规

32

2
6
建筑工程监理概论

32

2
7
项目管理软件应用基础

32

2
8
国际工程项目管理

32

2

小计

256

16
综合素质拓展课程（选修）
1
人文科学选修课

4
2
社会实践（必选）

3
3
社团活动

4
4
专题讲座

5
小计

16
备注：1、社会实践（3学分）为必选项目，社团活动、专题讲座、人文科学选修课学分之间能够互补。
2、课程名称前带*表示专业关键课程。

2．专业关键课程教学内容及要求
表5 专业关键课程教学内容和要求
序号
课程名称
关键教学内容及要求
教学实施要求
1
施工图识读（60课时）
关键教学内容：
1.民用建筑组成要素及分类；
2.建筑施工图分类；
3.建筑和结构总平面图图示内容和作用；
4.建筑和结构总说明内容和作用；
5.建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图作用、图示内容及画法和识读方法；
6.基础平面图、柱定位图、梁平法施工图和板平法施工图等图示内容和识读方法；
7.基础、墙体和地下室、楼地面、楼梯和电梯、门窗、屋顶、变形缝、建筑装修结构和识读方法；
8.楼梯建筑和结构详图识读方法；
9.剪力墙、二次构件结构和识读方法；
10.建筑图和结构图中关联构件识读方法（如墙体和二次构件、墙体和柱、梁、板等结构构件）。
结合《房屋建筑制图统一标准》(GB50001-）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和结构详图》（11G101-1、2、3）、施工图集等和某住宅楼图纸，采取项目教学法，根据图纸内容进行课程教学，将整个图纸内容划分成不一样工作任务，利用信息化软件进行教学，并合适进行现场教学，重视以任务驱动型项目引发学生爱好，使学生在项目活动中掌握相关知识和技能，增强学生实际操作能力和岗位适应能力，表现理实结合。
基础要求：
能识读和了解建筑专业施工图；正确应用建筑结构图集、施工图集，正确领会工程图纸设计意图，能熟练识读土建专业施工图，能简单绘制和施工过程相关技术图纸。
2
地基和基础工程施工（60课时）
关键教学内容：
1.土力学基础原理、土工试验；
2.土现场判别方法及分类标准；
3.现场勘探及原位测试方法；
4.地质勘察汇报阅读及编制方法；
5.场地平整方法；
6.土壁常见支护方法；
7.土方工程排水和降低地下水位方法；
8.地基承载力确实定及处理方法；
9.常见土方施工机械；
10.独立基础、条形基础、筏板基础、箱形基础施工工艺；
11.砖基础、毛石基础、灰土基础、素混凝土基础施工工艺；
12.钢筋混凝土预制桩施工方法；
13.各类混凝土灌注桩施工方法。
结合《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-）等相关标准，以行动为导向组织教学，课程设计要表现“和专业结合，为岗位服务”，充足调动学生自主学习主动性和创新能力，灵活利用多个教学方法，如“实例+实战”教学法、“项目驱动+情境体验”教学法等，教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进方法学习。
基础要求：
会进行地基处理；含有编制基坑支护方案能力；能制订基础工程施工方案；会编制基础工程中各分项工程施工技术交底。
3
混凝土结构工程施工（90课时）
关键教学内容
1.混凝土结构概论；
2.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件模板设计和施工方法；
3.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件钢筋下料、配料计算、加工设备及施工方法等；
4.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件混凝土拌合、浇筑、养护、外加剂选择、强度检验等方法；
5.泵送混凝土施工方法；
6.钢筋混凝土工程质量验收方法；
结合《混凝土结构工程施工规范》（GB50666-），采取校外施工现场参观和校内学习训练交替进行工学结合方法进行教学。每学习完一个教学情境内容，就进行仿真项目实做，为学生在真实职业环境里接收锻炼发明机会。
基础要求：
能实施钢筋连接、配料加工、绑扎安装及质量检验工作；会安装现浇混凝土结构构件模板；能组织实施混凝土施工配料、搅拌、运输、浇注、振捣和养护等工作。
4
砌体结构工程施工（108课时）
知识目标：
1.砌体结构工程主体结构施工方案编制方法；
2.常见砌筑用脚手架搭设要求和方法；
3.砌体结构工程施工关键工种操作方法；
4.单层、多层砌体结构主体工程施工工艺；
5.框架（剪）结构二次围护结构施工方法；
6.砌体结构主体工程质量验收方法；
7.砌筑施工过程中常见问