高级育婴师考试模拟题及参考答案精华版.doc

育婴师复习资料（理论）
1、 下列事项中属于办事公道的是（原则之上，不计个人得失）。
2、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（加强交流，平等对话）。
3、（心血管系统）是人体运输管道。
4、年龄（越小），心律及血流速度越快。
5、中切牙，侧切牙，第一乳磨牙，尖牙，第二乳磨牙五类是乳牙的类型。
6、（骨骼柔软不易弯曲）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。
7、（相对稳定性和可塑性）是婴儿心理发展阶段具有的特点。
8、（事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意）是无意注意。
9、（自然事物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入）是安全营养的重要原则。
10、热能（不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量）。
11、婴儿除需要已知人体必须的41种营养素外，还必须另有的两种营养素是（牛磺酸和肉碱）。
12、（维持体内分泌系统稳定）不是脂肪的主要生理作用中的内容。
13、（维持和调整机体）是矿物质的功能。
14、（让婴儿在快乐中）不是婴儿教育的误区。
15、（职前培训，在职培训和转岗培训）是职业培训的主要分类。
16、（职业培训必须通过学校教育才能完成）是对职业培训的含义不正确的描述。
17、（法制性，资金来源多样性，保障性等）是社会保险的特点。
18、铁、锌与（碘）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
19、人体测量学的各个参数属（生长发育指标）范畴。
20、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（膳食结构的科学合理）。
21、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（凉热搭配）。
22、粮食所提供的热能反应达到每天总热能的（50%），所以称为主食。
23、婴儿可食蔬菜的特点（深浅搭配）。
24、每天应为婴儿选择（10种）以上的食物。
25、脱水导致（钾、钠的其他电解质的丢失）。
26、（营造有利于婴儿健康的生活环境）是育婴师学习居室卫生的目的。
27、暑天避免婴儿长痱子，可以在温水中放3-5克（小苏打）。
28、（生长速率慢）不属于宫内生长发育的规律。
29、宫内生长发育的质量影响（宫外生长发育状况）和生后发病率的一个重要因素。
30、（家长学历的高低）不是影响婴儿宫外生长发育的主要因素。
31、为避免发生低血糖等严重反应，婴儿在空腹饥饿时不宜打（预防针）。
32、（全身脂肪组织的过度增加、堆积）是导致儿童单纯性肥胖的主要原因。
33、婴儿的一种常见病（湿疹）多在六个月左右发生。
34、一般受传染后病毒会潜伏（两个星期）才发病的是水痘。
35、不正确治疗铅中毒的方案及原则是（彻底清除污染环境源）。
36、婴儿气管异物可立即（倒提婴儿两腿），使其头向上垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时气体的冲力，迫使异物向外咳出。
37、婴儿皮肤表面中度烫伤，将患部（放入装有冷水的）

一、高级育婴师考试模拟题单项选择题
1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。
A.激励作用
B.决策能力
C.规范行为
D.遵纪守法
2、职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。
A.协调员工之间的关系
B.增加职工福利
C.为员工创造发展空间
D.协调企业与社会的关系
3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）。
A．严肃待客，不
卑不亢、
B．主动服务，细致周到
C．微笑大方，不厌其烦
D．亲切友好，宾至如归
4、在企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。
A．互惠互利，加强协作
B．加强交流，细致周到
C．只要合作，不要竞争
D．人心叵测，谨慎行事
5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因。
A．脊柱的生理弯曲
B．骨骼数量少于成人
C．骨骼含骨胶原蛋白等有机物多
D．骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零
6、（）是婴儿大动作发育的顺序。
A．抬头、坐、立、行、跳、跑等
B．抬头、立、坐、行、跑、跳等
C．抬头、行、立、坐、跳、跑等
D．抬头、坐、立、行、跑、跳等
7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）。
A．5岁左右
B．6岁左右
C．3岁左右
D．2岁左右
8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点。
A．发展的连续性和年龄的阶段性
B．婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性
C．婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性
D．婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
A．感知觉能力、技艺能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B．注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C．感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D．生活能力、人生观、判断能力、思维能力
10、从发生到成熟大约经历（）时间的是人的思维能力。
A．1~15年 B.15~20年 C.18~20年 D.5~12年
11、（）是有意注意。
A．事先有预定的目的，需要意志努力的注意
B．事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C．事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D．只需要意志努力的注意
12、婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。
A．亲子关系—玩伴关系—群体关系
B．亲子关系—群体关系—玩伴关系
C．玩伴关系—陌生群体关系—亲子关系
D．玩伴关系—亲子关系—群体关系
13、热能（）。
A．是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出来的能量
B．不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出来的能量
C．是能量分解出的一种营养素
D．不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出来的能量
14、（）是矿物质的功能。
A．维持和调整机体
B．储存热能
C．维持体内环境稳定
D．供给热能
15、（）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
A．母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B．中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C．公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D．公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
16、（）是划分工资等级的依据。
A．劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B．劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C．劳动技术、复杂程度、劳动强度
D．劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
17、（）是对职业培训的含义不正确的描述。
A．职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
B．培训对象是要求就业在职的劳动者
C．职业培训必须通过学校教育才能完成
D．职业培训以提高素质及职业能力为目的
18、（）是社会保险的特点。
A．法制性、资金来源多样性、复杂性等
B．预防性、资金来源多样性、保障性等
C．法制性、资金来源多样性、保障性等
D．法制性、资金来源单一性、统筹性等
19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A．钙 B.铝 C.碘 D.肽
20、人体测量学的各个参数属（）范畴。
A．营养结局
B．营养状况
C．生长发育指标
D．健康水平指标
21、关于健康水平指标描述全面的是（）。
A．生化参数和生活参数
B．生理参数和生活参数
C．营养参数和生理性参数
D．生化参数和生理参数
22、营养素的投入要遵循（）的规则。
A．稀少食物
B．高热量食物
C．自然食物、均衡膳食
D．营养卫生
23、营养气氛包括（）过程。
A．烹调和进食
B．喂食和进食
C．启发进食和喂食
D．教育和进食
24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A．食品种类越复杂越适宜
B．膳食结构的科学合理
C．食物要是婴儿喜欢的
D．食品越是贵重，营养价值越高
25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
A．荤素搭配
B．干希搭配
C．动物性食物与植物性食物搭配
D．凉热搭配
26、婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A．深浅搭配
B．颜色鲜艳
C．含粗纤维丰富
D．鲜果类和叶菜类搭配
27、每天应为婴儿选择（）以上的食物。
A．4种
B．6种
C．8种
D．10种
28、气温对婴儿饮水量的影响包括（）。
A．气温对饮水量无影响
B．天凉饮水量增加
C．天热饮水量减少
D．天热饮水量增加
29、婴儿睡前（）。
A．不宜过度兴奋
B．可多玩一会
C．喝一些水
D．吃一些零食
30、婴儿最好睡（）。
A软床．
B．水床
C．棕床
D．席梦思床
31、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心里、行为因素等。
A．纯生理
B．纯生物
C．纯生长
D．纯发育
32、为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）。
A．预防漏种
B．预防补种
C．预防重种
D．预防接种
33、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（）。
A．面部表情
B．精神状态
C．过敏状态
D．健康状况
34、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常。
A．钙磷代谢
B．新陈代谢
C．铜铁代谢
D．身体代谢
35、（）不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。
A．治疗方案及原则
B．治理铅污染
C．预防措施
D．观察婴儿铅中毒的症状
36、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐。
A．口腔
B．消化道
C．皮肤
D．肠道
37、“先切断电源，然后现场急救”是（）的救助方法。
A．触电
B．溺水
C．失去知觉
D．烫伤
38、婴儿发生（）要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。
A．休克
B．呕吐
C．铅中毒
D．鼻出血
39、婴儿的脊椎骨折了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（）抬到医院进行治疗。
A．木板
B．毯子
C．床单
D．海绵垫
40、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5~2.5厘米，一次呼吸配合（）次压迫。
A．3
B．7
C．5
D．10
41、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学（）。
A．内容和方法
B．时间
C．质量
D．原则
42、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（）。
A．短期目标
B．分化目标
C．规范化目标
D．长期目标
43、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。
A．整体目标
B．短期目标
C．小目标
D．大目标
44、（）决定了教学内容和游戏方案。
A．教学过程
B．整体体系
C．教学目标
D．教学进度
45、（）执行教学计划或有游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A．漠视
B．批评
C．表扬
D．一视同仁
46、实施婴儿个别化教学计划一般采取形成性评估的评估方式，或称（）。
A．基本评估
B．整体评估
C．总结性评估
D．过程评估
47、（）不属于总结性评估的目的。
A．评估婴儿成长的进步情况
B．依据评估的结果编写书面教材
C．确定游戏活动设计的是否合理
D．评估育婴员/育婴师的教育教学成果
48、（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划是要涉及到的。
A．婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B．教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C．关于婴儿家庭的所有资料
D．婴儿家庭资料和家长的工作能力
49、对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。
A．特殊性
B．单一性
C．普遍性
D．多样性
50、设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则。
A．整体教育思想
B．部分教育思想
C．结果为重的教育思想
D．强调秩序性
51、整体性教育的原则不包括（）。
A．教育目标的整体性
B．细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C．教育理念要渗透到各个领域
D．实现教育手段和途径的整体性
52、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。
A．通过多种途径进行教育
B．科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C．通过多种形式进行教育
D．通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
53、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。
A．早期教育机构、亲子园、学校
B．早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C．幼儿园、学校、家庭、社会
D．早期教育机构、幼儿园、学校
54、良好的物质环境，即（）是环境育人原则中的一个方面。
A．为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
B．为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
C．为父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D．家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
55、良好的精神环境，包括（）等内容。
A．创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B．为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C．为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D．为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
56、确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。
A．在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B．在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C．总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础
D．要以婴儿发展与评价为依据
57、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。
A．最高值
B．最低值
C．特殊值
D．平均值
58、学习婴儿发展评价是以（）为目标。
A．为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B．掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C．对婴儿的语言发展做评估
D．推广学校式的育儿观念
59、婴儿发展是（）。
A．0~3随婴儿情商的提高过程
B．0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C．0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D．0~3岁婴儿认知能力的提高过程
60、（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A．制定婴儿个别化教育计划的基础和前提
B．有助于对婴儿的发展需要进行全面、神入、客观的了解
C．有助于对婴儿个体特征进行全面、神入、客观的了解
D．婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
61、婴儿发展的共同特点是（）。
A．不可评估和延续性
B．间断性次序性
C．阶段性和连续性
D．领域性和间断性
62、婴儿的发展的个别特点是指（）。
A．相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征行为表现
B．婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C．婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D．相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
63、（）是加德纳多元智力理论中的内容。
A．智力主要集中在婴儿大动作上
B．不在于一个人有多聪明
C．对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略
D．智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
64、（）不是婴儿发展评价的方法。
A．发育诊断法
B．发育筛查法
C．传统评估法
D．观察评价法
65、观察评价法是以（）为依据。
A．婴儿的认知能力
B．婴儿的身体状况
C．评价人员的经验
D．不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
66、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。
A．“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种
B．“不正常”“可疑”“超长”“无法解释”
C．“正常”“可疑”“超长”“无法解释”四种
D．“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种
67、盖泽尔发育量表的特点是（）。
A．使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
B．只需婴儿参加，无需家长陪同
C．适用于1~6岁的婴幼儿
D．使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
68、（）是育婴职业工作内容的模块。
A．生活照料和看护
B．自身素质的提高和婴儿的看护
C．日常生活保健与护理
D．生活照料、日常生活保健与护理、教育
69、高级育婴师有（）的重要职责。
A．对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B．只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
C．给家长进行育儿培训
D．对育婴员、育婴师的工作进行监督
70、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
A．会给婴儿喂药和测体温
B．护理常见疾病
C．对意外伤害进行现场救护
D．识别营养不良和生长发育不良
71、高级育婴师开展培训指导要遵循（）。
A．循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
B．理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则
C．整体性原则、差异性原则、互动的原则
D．理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则
72、将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。
A．相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
B．相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高
C．相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低
D．相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
73、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A．只注重实际操作能力的培训
B．需体现传授课程的欣赏性
C．既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D．只注重理论性和具体性的培养
74、高级育婴师应以（）地需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
A．培训对象
B．育婴师
C．婴儿
D．婴儿父母
75、培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）。
A．提倡参与式教学，情景式教学，师生互动
B．充分体现高级育婴师的主体地位
C．对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体
D．不发表个人意见
76、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的。
A．长期培训、短期培训和不定期培训
B．集中个别培训、特殊培训
C．长期培训、短期培训和分期培训
D．特殊培训、集中培训和不定期培训
77、（）是培训班正确的筹备与工作流程。
A．学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估
B．学员报名-发简章-学员注册法-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
C．发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书
D．发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
78、评估最常见的形式是（）等几种。
A．学历、服饰和经验
B．教学、习惯和家庭
C．教学、实践和家庭
D．教学、实践和社会
80、指导培训家长和看护人不应采用（）等方法。
A．书信或是网上论坛
B．设立托幼儿所开放日，组织亲子游戏和相关活动
C．举办专题讲座，咨询，家访，个别指导
D．组织讨论交流，家长会，面对面的交谈
二、判断题
81、在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益。
82、婴儿发展是指个体受遗传，环境，学习等因素影响，进行一系列心里话的过程。
83、营养结局是由营养气氛，营养行为，营养素决定。
84、婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的。
85、要给腹泻的婴儿停止喂食。
86、育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境。
87、儿童期的基本生理现象是情绪状态。
88、宫内生长发育的规律是生长速率慢、发育分化、成熟过程不易受损伤。
89、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠，强化智力，强化味觉。
90、大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应。
91、湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损、溃烂、红肿等多种。
92、婴儿常见疾病是侏儒症、心血管病、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎。
93、婴儿抽风时，可以喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎。
94、教学目标可分为大目标和小目标。
95、思考是婴儿最基本的活动。
96、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人。
97、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。
98、盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿。
99、高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。
100、“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。

一、 单项选择题
1、 宫内生长发育的质量是影响（）和生长发病率的一个重要因素。
A.宫内生长发育情况 B.面容 C.性别 D.信仰
2、 要把（）几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A.早期教育结构、亲子园、学校
B.幼儿园、学校、家庭、社会
C.早期教育结构、亲子园、家庭、社会
D.母婴中心、亲子园、电视台、学校
3、 （）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A.确保婴儿超常发展
B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
4、 适宜婴儿健康成长的生活环境为（）。
A.耗氧代谢高 B.耗氧代谢低
C.耗氧代谢最低 D.无耗氧代谢
5、 婴儿生长发育的阶段可分为（）。
A.智力发育阶段和身体发育阶段
B.宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段
C.婴儿发育阶段和儿童发育阶段
D.动作发育阶段和认知发育阶段
6、 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
A.了解婴儿父母的兴趣
B.对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
C.对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
D.教育者要想象出婴儿的大体情况
7、 （）不是营养状况评价的内容。
A.膳食调查结果评价 B.体格检查结果评价
C.婴儿脑部发育 D.健康检查
8、 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。
A.约束人的体现 B.由经济活动决定的
C.人为的规定 D. 追求利益的体现
9、 （）原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。
A.差异性 B.理论联系实际的 C.循序渐进的 D.互动的
10、 关于健康水平指标描述全面的是（）
A.生化参数和生活参数 B.生理参数和生活参数
C.营养参数和生理性参数 D.生化参数和生理参数
11、 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）。
A.勤劳是人生致富的充分条件 B.节俭是企业持续发展的必要条件
C.勤劳不如巧干 D.节俭不如创造
12、 （）是对反复性原则的含义理解不正确的。
A.婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验
B.婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的
C.反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D.每次反复都是一种积累和飞跃
13、 （）是培训计划的主要内容。
A.时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结
B.时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结
C.时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结
D.时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
14、 设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。
A.部分教育思想 B.活动性、游戏性
C.复杂性 D.强调秩序性
15、 湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多种，主要表现为（）。
A. 疼痛 B.瘙痒 C.发烧 D.呕吐
16、 育婴职业的层次可划分为（）等级。
A. 保姆和育婴师二个 B.育婴员和育婴师二个
C.保姆和育婴嫂二个 D.育婴员、育婴师和高级育婴师三个
17、 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过（）来完成。
A. 基本评估 B.各部分评估 C.过程性评估 D.总结性评估
18、 加德纳多元智力理论中的内容是（）。
A.智力主要集中在社会行为和认知能力上
B.对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略
C.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
D.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
19、 （）不是DDST发育筛查法的特点。
A. 目前广泛用于2~6岁的儿童 B.装成小箱便于携带
C.工具简单 D.价格便宜
20、 在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（）。
A. 面部表情 B.精神状态 C.过敏状态 D.健康状况
21、 人体测量学的各个参数属（）范畴。
A. 营养结局 B.营养状况 C.生长发育指标 D.健康水平指标
22、 （）是社会保险的特点。
A. 法制性、资金来源多样性、复杂性等 B.预防性、资金来源多样性、保障性等
C.法制性、资金来源多样性、保障性等 D.法制性、资金来源单一性、统筹性等
23、 （）是划分工资等级的依据。
A. 劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B. 劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C. 劳动技术、复杂程度、劳动强度
D. 劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
24、 通过数十年的观察（）1940年编制婴幼儿发育量表。
A. 美国精神病学家切斯 B.美国小儿科医生托马斯
C.美籍小儿科医生盖泽尔 D.美国心理学家加德纳
25、 热能的来源是（）。
A. 食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪 B.食物中的矿物质、蛋白质、脂肪
C.食物中的蛋白质、水、脂肪 D.食物中的矿物质、维生素、营养素
26、 观察评价法是以（）为依据的。
A. 评价人员的经验
B. 婴儿的身体状况
C. 不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
D. 观察的环境
27、 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的。
A. 长期培训、短期培训和不定期培训 B.集中个别培训、特殊培训
C.长期培训、短期培训和分期培训 D.特殊培训、集中培训和不定期培训
28、 （）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
A. 婴儿 B.家庭 C.培训对象 D.高级育婴师
29、 要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就（）。
A. 只有实际操作能力
B. 既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
C. 要有欣赏性
D. 要有活动性和指导性
30、 照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。
A. 采用婴儿感兴趣的烹调方式 B.多做婴儿不喜欢的食物
C.婴儿不喜欢的就不要做 D.家长喜欢的都可以给婴儿做
31、 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。
A. 互利互惠，加强协作B.加强交流，平等对话
C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事
32、 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内容。
A. 会测量身高体重 B.预防和疾病的护理
C.识别营养不良和生长发育不良 D.避免铅中毒
33、 深色蔬菜含有钙、铁等矿物质，但（）的吸收率较低。
A. 硒 B.碘 C.钙 D.铁
34、 婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
A. 荤素搭配 B.干稀搭配
C.动物性食物与植物性食物搭配 D.凉热搭配
35、 （）是企业诚实守信的内在要求。
A. 注重环境效益 B.增加职工福利 C.注重经济效益 D.开展员工培训
36、 （）是人体运输管道。
A. 内分泌系统 B.心血管系统 C.循环系统 D.泌尿系统
37、 婴儿发展评价是指（）。
A. 只对婴儿智力发展水平进行评定和估价
B. 只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
C.对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价
D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
38、 确定游戏目标的难易程度要根据婴儿的发展水平，最好（）发展水平。
A. 持平于 B.略低于 C.略高于 D.大大高于
39、 对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是（）进行的。
A. 随意的、有步骤的 B.随机的、无目的的
C.有计划、有目的、有步骤 D.盲目的、杂乱无章
40、 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A. 设计游戏了，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B. 编制游戏，完全按照家长的要求
C. 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D. 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
41、 （）即是婴儿发展。
A.0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
B.0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
C.0~3岁婴儿认知能力的提高过程
D.0~3岁婴儿自理能力的不断成熟过程
42、 为婴儿选择蔬菜应做到（）。
A. 根茎类和叶菜类搭配 B.含粗纤维丰富
C.深浅搭配 D.颜色鲜艳
43、 （）是安全营养的重要原则。
A. 自然食物、均衡膳食、适度喂养、适量摄入
B. 自然食物、均衡膳食、精心喂养、等量摄入
C. .绿色食物、均衡膳食、精心喂养、少量摄入
D. 绿色食物、均衡膳食、适度喂养、节制摄入
44、 个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。
A. 饮食 B.动作 C.思想意识 D.生理、心理
45、 气温对婴儿饮水量的影响（）。
A. 气温对饮水量无影响 B.天凉饮水量增加
C.天热饮水量减少 D.天热饮水量增加
46、 脱水是指（）。
A. 失水 B.细胞外液量的减少
C.钠、钾离子的缺失 D.水分摄入不足
47、 在运用反复性原则时，施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。
A. 家长的学习兴趣 B.早教机构的条件
C.婴儿的发展需要和学习兴趣 D.家庭的需要和兴趣
48、 实现教育手段、教育途径整体性不是说（）。
A. 通过多种途径进行教育
B. 只有通过教育机构才可以实现的一种教学
C. 科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
D. 通过多种形式进行教育
49、 （）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A. 既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
B. 要体现传授课程的欣赏性
C. 只注重实际操作能力的培养
D. 只注重理论性的培养
50、 盖泽尔发育量表是适用（）。
A. 出生4周到2岁的婴幼儿 B.出生后2周到6岁的婴幼儿
C.出生后4周到3.5岁的婴幼儿 D.出生后2周到4岁的婴幼儿
51、 婴儿教育的起点决定（）。
A. 教学的质量 B.教学的时间
C.教学和游戏活动的内容和方法 D.教师的素质
52、 营养素的投入要遵循（）规则。
A. 稀少食物 B.高热量食物
C.自然食物、均衡膳食 D.营养卫生
53、 选择游戏素材不要（）。
A. 围绕季节和节日安排活动
B. 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动
C. 围绕婴儿的家庭收入安排活动
D. 围绕游戏的难易程度安排活动
54、 下列哪一项不是婴儿发展变化的特征表现（）。
A. 身高发生变化 B.旧特征消失 C.新特征获得 D.功能发生变化
55、 婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。
A. 游戏 B.大动作 C.观察 D.思考
56、 因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A. 大脑发育晚 B.植物神经发育不全
C.婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D.小脑功能发育不全
57、 把培训指导家长（看护人）的意义理解为（）是错误的。
A. “家长是孩子的第一任老师”
B. 家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活
C. 家长是婴儿物质生活的提供者和监护人
D. 婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要心的教育理念
58、 因为（），所以婴儿易受凉和中暑。
A. 婴儿的表皮过薄 B.婴儿皮肤的散热和保温能力差
C.婴儿皮肤新陈代谢快 D.婴儿皮肤渗透作用强
59、 要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗，是处理婴儿（）的方法。
A. 轻度烫伤 B.中度烫伤 C.重度烫伤 D.干裂
60、 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。
A. 没有职业道德的人不会获得成功
B. 要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C. 事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D. 职业道德是人获得成功的重要条件
61、 下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是（）。
A. 蛋白质是细胞的基本构成部分之一
B. 构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用
C. 维持体内环境稳定
D. 保温保护
62、 在温水中放3-5克（）可以避免长痱子。
A. 十滴水 B.花露水 C.小苏打 D.松香水
63、 游戏记录的内容范围有（）。
A. 教师采用每个游戏的原因 B.教师设定游戏目标的依据
C.教师在游戏中出现的疑难问题 D.活动中所用的玩具、教具和道具等
64、 婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A. 食品种类越复杂越适宜 B.膳食结构的科学合理
C.食物要是婴儿喜欢的 D.食品越是贵重，营养价值越高
65、 （）是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A. 避免偏食和挑食
B. 提倡膳食多样化
C. 让婴儿保持良好的体形
D. 了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡
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