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(完整版)精心整理文言文18个虚词中考18虚词整理1、之（1）代词: 代人、事、物. 例句：长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之 指示代词，这: 例句:有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘(2)助词: 结构助词，的。 例句：燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受 宾语前置的标志，不译. 例句：宋何罪之有、何陋之有 莲之爱 调节音节，不译。 例：鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之 望之蔚然而深秀者 主谓之间，取消句子独立性，不译。 例句：不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者 定语后置的标志，不译. 例句：马之千里者（3） 动词: 到，往，去。 例：辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1)介词： 用、把、拿。 例句：因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人 按照、依照。 例句：策之不以其道、虽不能察,必以情 凭借、依靠. 例句：而君以五十里之地存者 固国不以山溪之险 以天下这所顺 可以一战 何以战（2）连词： 表目的，来，用来。 例句：属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责等之慢，以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德 以乐其志 表结果，以致于。 例句：引喻失义，以塞忠谏之路也、以伤先帝之明 因为。 例句:不以千里称也、以其境过清、不以物喜，不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也（3） 动词，认为。 例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公（4） 通“已”，已经. 例句：固以怪之矣3、于（1）介词: 到。 例句：安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾 在。 例句：骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候 从。 例句：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中 对，向. 例句：未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉 告之于帝 比。 例句：所欲有甚于生者、皆以美于徐公（2） 因为。 例句:生于安乐,死于忧患 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（3） 连词：和、与、同. 例句:曹操比于袁绍4、而（1）表并列. 例句：中峨冠而多髯者为东坡 望之蔚然而深秀者 溪深而鱼肥 舍生而取义者也（2） 表修饰. 例句:朝而往暮而归 杂然而前陈者 佣者笑而应曰 长跪而谢之 （3） 表承接。 例句：温故而知新、得之心而寓之酒也、 日出而林霏开、野芳发而幽香、夺而杀尉（4） 表转折,但是，却。 例句:学而不思则罔、 出淤泥而不染、由是则生而有不用也（5） 表递进。 例句：而年又最高5、其（1）代词： 他（们）、她、它. 例句：食马者不知其能千里而食也、醉能同其乐、百姓多闻其贤 他（她、它)的。 例句:以激怒其众、以彰其咎、其乡人曰、其妻献疑曰、食之不能尽其材（2）语气词。 表反问。 例句：其真无马邪、其如土石何； 表推测，可译为大概，恐怕。 例句:其真不知马也； 句中用来加重语气的助词 例句：安陵君其许寡人（3） 指示代词，这 例句:欲穷其林 其船背稍夷 其言兹若人之俦乎 其间千二百里（4） 那 例句：其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”6、则（1）连词: 却，可是。 例：万钟则不辩礼义而受之、余则缊袍敝衣处其间. 那么。 例句：则汉室之隆可计日而待 就。 例句：有仙则名、学而不思则罔，思而不学则殆、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君、不效则治臣之罪 如果。 例句:入则无法家拂士，出则无敌国外患者（2） 副词： 就是. 例句：此则者岳阳楼之大观也. 诚然是. 例句：曹操比于袁绍，则名微而众寡7、为（1)动词: 做.（结合具体句子译出“做”的具体形式) 例：并自为其名、可以为师矣、公输盘为我为云梯、陈胜吴广皆次当行，为屯长 作为,当作。 例:其诗以养父母，收族为意、子墨子解带为城、此可以为援而不可图也 是。 例:中峨冠而多髯者为东城、此为何若人、必为有窃疾矣、自既望至十八日为盛、始悟为山市 以为,认为。 例：孰为汝多知乎！ 成为,变成。 例：以弱为强者 为坻,为屿，为嵁，为岩（2）介词： 被。 例：吴广素爱人，士卒多为用者 贤能为之用 二虫尽为所吞 茅屋为秋风所破歌 为了。 例:为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？今为宫室之美为之。 给，替。 例:此人一一为具言所闻、公输盘为我为云梯。 对,向。 例:不足为外人道也、为天下唱，宜多应者。（3)句末语气词，表示疑问或反诘。例：夫子何命焉为？（4）名词:心理活动,思想、想法。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为？8、乎（1）语气词：可以表示疑问、反问和感叹等语气。 例：然,胡不己乎？大王尝闻布衣之怒乎?学而时习之，不亦说乎?王侯将相宁有种乎?嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!（2）介词:同“于”，可译为在、对于等。 例：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也； 颓然乎其间。9、何（1）疑问代词 后面常带哉 翻译成 为什么 什么原因例：余尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(2）做定语 翻译成什么 哪 例：然则何时而乐耶？（3)表反问 怎么 例：徐公何能及君也（4）无何 表时间短暂 一会 不久(5）何如 怎么样 奈何 怎么办 若何 为什么10、焉（1）代词疑问代词，可译为“哪里”。例句:且焉置土石 愚公移山代词，相当于“之。例句：还自扬州，复到舅家问焉. 俟其欣悦，则又请焉。（2）兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用,相当于“于+之”“于+是“从这里”“在那里”。 例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉 夫大国，难测也,惧有伏焉 三人行，必有我师焉。 （3）句末语气词，相当于“了、“啊”、“呢” 例句：肉食者谋之，又何间焉 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉 宅边有五柳树，因以为号焉。11、因（1)动词，顺着,就着. 例句:未若柳絮因风起。 罔不因势象形,各具情态。 （2)介词，依靠，凭借。 例句:高祖因之以成帝业。 （3）连词，因此。 例句：余因得遍群书。 安陵君因使唐雎使于秦。（4）副词，于是，就. 例句：宅边有五柳树，因以为号焉。 因屏人曰”。12、乃 （1)代词 你,你的。 示儿:“王师北定中原日，家祭无忘千乃翁。（2)副词 于是,就。 狼:“屠乃奔倚其下，弛担持刀。” 孙权劝学：“蒙乃始就学。” 岳阳楼记：“乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。”小石潭记:“以其境过清,不可久居，乃记之而去。”陈涉世家:“陈胜,吴广乃谋曰”.“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也.”曹刿论战:“乃入见。 公输：“杀臣，宋莫能守，乃可攻也。”（3）副词 才,这才.陈太丘与友期:“过中不至,太丘舍去，去后乃至。 送东阳马生序:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆，久而乃和。”狼:“乃悟前狼假寐，盖以诱敌.”隆中对：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。羽、飞乃止。”（4）副词 竟然,却。 桃花源记：“问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。”(5)动词 是。 陈涉世家：“当立者乃公子扶苏。”13、且 （1）副词 犹，尚且。伤仲永：“彼其受之天也,如此其贤也,不受之人，且为众人”。 马说:“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”(2）副词 暂且,姑且。石壕吏:“存者且偷生,死者长已矣!”(3)连词 和，又.送东阳马生序:“盖余之勤且艰若此.” 蒹葭：“溯洄从之,道阻且长.”（4）连词 况且。陈涉世家：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎!” 唐雎不辱使命:“且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者，故不错意也。” 愚公移山:“且焉置土石？”（5） 副词 将近。 愚公移山:“北山愚公者，年且九十，面山而居.14、若(1）动词 像,好像。 咏雪:“未若柳絮因风起.” 木兰诗：“万里赴戎机,关山度若飞。与朱元思书:“急湍甚箭，猛浪若奔。送东阳马生序：“左佩刀，右备容臭，烨然若神人。小石潭记：“皆若空游无所依.”邹忌讽齐王纳谏：“令初下，群臣进谏,门庭若市。岳阳楼记:“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。” （2）动词 及，比得上.送东阳马生序:“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.。邹忌讽齐王纳谏：“徐公不若君之美也。”愚公移山:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。(3）代词 称. 陈涉世家：“佣者笑而应曰:若为佣耕，何富贵也？(4）代词 此,这样的。五柳先生传：“其言兹若人之俦乎？”（5）连词 假如，如果。唐雎不辱使命：“若士必怒，伏尸二人,流血五步，天下缟素,今日是也。 出师表:“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（6） 用于词尾，可译为“样”. 公输：“舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”15、与 （1）动词，给，给予。 伤仲永：“父异焉,借旁近与之”. 赤壁：“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.” 鱼我所欲也:呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”(2）连词，和，及. 湖心亭看雪:“天与云与山与水,上下一白。” 醉翁亭记：“太守与客来饮于此”。 陈涉世家：“陈涉少时，尝与人佣耕”。 公输：“此犹文轩之与敝舆也。”庄子与惠子游于濠梁:“庄子与惠子游于濠梁之上。邹忌讽齐王纳谏：“我孰与城北徐公美？ （3）介词 跟，同。 童趣:“蹲其身，使与台齐”。 论语学而：“与朋友交而不信乎?”夸父逐日：“夸父与日逐走”。咏雪：“与儿女讲论文义。”陈太丘与友期:“陈太丘与友期行.核舟记:“神情与苏、黄不属.”桃花源记：“遂与外人间隔。”马说：“且欲与常马等不可得”。送东阳马生序：“又患无硕师名人与游”。岳阳楼记：“微斯人，吾谁与归？”隆中对：“颍川徐庶元直与亮友善”。出师表：“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。曹刿论战:“公与之乘,战于长勺。”（4)副词 相伴，一起。 饮酒：“山气日夕佳，飞鸟相与还。（5）动 通“举”，选拔。 大道之行也：“选贤与能，讲信修睦。”（6）yu（2声) 语气词 通“欤”，表疑问。 唐雎不辱使命：“而君逆寡人者，轻寡人与？” 鱼我所欲也：“所识穷乏者得我与?”16、者（1）附在动词、形容词、数词、时间词后面组成名词性结构，相当于“的” 、“的人” 、“的事物” 、“的情况” 、“的原因等，或不译出.例如：卜者知其指意.（的人）若有作奸犯科及为忠善者.(的人）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（的东西）中轩敞者为舱。（的地方) 或异二者之为,何哉?（指人，不译出）（2)用在主语之后表达停顿，一般不译出，其作用或引出判断（谓语部分一般用“也字结尾）,或引出原因（有时可译为“的原因” ），或引出说明.例如：陈胜者，阳城人也.（引出判断）诸葛孔明者,卧龙也.（引出判断)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(引出原因)忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇。（引出原因）吾妻之美我者，私我也。（引出原因）北山愚公者，年且九十。(引出说明）（3)用在句末，与“若”组成“若者” 、“若者结构，表示比拟，相当于“像的样子” 、“似的” 。例如:中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。（4）放在后置的定语之后，相当于“的 。例如：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。（5）放在假设句中，表示假设，相当于“的话”。例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者,国恒亡。17、所（1）处所,地方。 例：又间令吴广之次所旁丛祠中。 必能使行阵和睦，优劣得所。（2）用在动词或介词之前，相当于“.。.。的事物”、 “.。的地方、“.。.。的人”等。 例：渔人一一为具言所闻。 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 (3）与“为连用,表被动。 例：山峦为晴雪所洗 满井游记 茅屋为秋风所破歌-杜甫（4）所以表示原因。相当于“。.。.的原因”。例：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也.（5）相当于现代汉语的“所”，不译。 例：此所谓战胜于朝廷18、也（1）表判断，常与“者连用,但是有时会单独使用.例:陈胜者,阳城人也 吾妻之美我者，私我也 （2）用在句末，表示陈述、肯定、感叹等语气。 例：鱼，我所欲也，熊掌,亦我所欲也. 子子孙孙无穷匮也。 此诚危急存亡之秋也.（3）用在句末，表示反问语气。例：徐公何能及君也？6