人教版四年级语文下册期末考试题及答案【精选】.doc
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人教版四年级语文下册期末考试题及答案【精选】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 jù shuō zhuāng jia shŏu qiāng jià shǐ xùn sè kū wĕi dòng xué zhī chēng nì shuǐ bēi căn 二、 用“\”划去加点字的错误读音。 撵跑(liǎn niǎn) 拉拽(zhuài zuài) 呼啸(xào xiào) 砌墙(qì qiè) 语气真冲(chòng chōng)讯息(xǜn xùn) 三、 比一比,再组词。 据(_______)忧(_______)慎(_______)震(_______)提(_______) 剧(_______)犹(_______)填(_______)振(_______)堤(_______) 四、 把词语补充完整,并选择合适的词语填空。 (______)缘(______)故 (______)(______)达理 哄(______)大(______) 不动(______)(______) 顾名(______)(______) (______)天(______)地 (______)(______)怨言 得心(______)(______) 1.小明(______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。 2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。 五、 选词填空。 连续 继续 陆续 (1)李华在班里已经(__________)三次被评为三好学生。 (2)不大一会儿,蟋蟀又进去(__________)工作。 不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且…… (3)赵州桥(__________)坚固,(___________)美观。 (4)(__________)有骤雨,这里(___________)立刻就会干的。 六、 按要求改写句子。 (1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句) ___________________________________________ (2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子) ___________________________________________ (3)爷爷给我讲了许多过去的往事。(修改病句) ___________________________________________ (4)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) ___________________________________________ (5)炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子) ___________________________________________ 七、 根据所学知识填空。 1.书中有美丽的风景。春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。 2.书中还有大爱。“母亲啊!天上的风雨来了,_______;心中的风雨来了,_______”这是母爱。《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。 八、 课外阅读。 抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。” 第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1.联系上下文,理解词语。 (1)量力而为:_______________________________________________________ (2)自卑:___________________________________________________________ 2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么? __________________________________________________________________ 3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________ 4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢? _________________________________________________________________ 5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_____________________________________________ 九、 习作表达。 题目:我真 他 要求:1.把题目补充完整(提示:喜欢、敬佩、感激、羡慕等);2.通过真实、具体的事例写出理由,感情真挚;3.书写规范、美观,文从字顺,无错别字,标点使用正确;不少于300字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、据说 庄稼 手枪 驾驶 逊色 枯萎 洞穴 支撑 溺水 悲惨 2、liǎn zuài xào qiè chōng xǜn 3、根据 担忧 慎重 震动 提示(提防) 剧场 犹豫 填空 振作 大堤 4、无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手 5、连续 继续 不但 而且 即使 也 6、为人类造福,没有错。 作为一名少先队员光荣吗?当然光荣。 爷爷给我讲了许多过去的事。 科学家揭开了秘密。 炎帝的小女儿。名字叫作女娃。 7、篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 情感 讨厌 喜爱 伟大的母爱 8、 1. 根据自己的实际能力来做事或出力。 自己感觉不如人,过低地估计了自己。 2.他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。 3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。 4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。 5.尽力就行,捐的意义应在于此。 9、范文: 我真敬佩他 在炎炎烈日下,嶙峋的站着一位老人,在路旁认认真真地拾着垃圾,炎炎的烈日使她满头大汗。 那是在去年热情如火的夏天,正值盛夏三伏,姐姐骑电动车送我去美术班,谁想在空调屋里正美滋滋的看着电视却被拉去上美术班?可是无奈,谁让我当初想上呢?唉,早知如此,何必当初?我们快到了,我猛然间看到一个路边的老奶奶,只见她满头银丝,好像年纪已过米寿,她穿得并不整齐,却是衣衫褴褛,她嶙峋的站在烈日之下,骨瘦如柴,看到了这一情景。我的心猛地凉了半截儿,她脸上流着豆大的汗珠,挥汗如雨,她好可怜啊!我想去帮助她,却心有余而力不足,我向她投去同情的目光,她弯腰驼背,却又坚定不屈;她平凡无比,却又品德高尚;她衣衫褴褛,却又天使般美丽。 她为人民服务,也许是生活所迫,但她却有着坚强的品质,她值得人敬佩,我敬佩她! 7 / 7- 配套讲稿:
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