健康城市视角下儿童友好型城市更新策略研究——以昆明市翠湖周边地段为例.pdf

规划与管理 健康城市视角下儿童友好型城市更新策略研究以昆明市翠湖周边地段为例夏松（西南交通大学）【摘要】在健康城市新观念下开展以儿童健康为导向的旧城更新是当今时代的迫切需求。文章以翠湖周边地段为例，针对儿童健康问题，基于盖迪斯的规划分析理论，对规划地块进行深入分析，从环境整治、公共空间建设、建筑更新改造、历史文化资源挖掘出发，挖掘健康视角下儿童友好型城市更新改造策略，寻求一种普适性的儿童友好旧城更新手段。【关键词】健康城市；儿童友好；城市更新；历史地段中图分类号：TU984.114 DOI：10.13655/ki.ibci.2024.03.017A Study on Child-Friendly Urban Renewal Strategies from the Perspective of Healthy CitiesA Case Study of the Lots around Cuihu in Kunming CityXIA Song（Southwest Jiaotong University）【Abstract】It is an urgent need of the present era to carry out child health-oriented old city renewal under the new concept of healthy city.Taking the area around Cuihu as an example,aiming at childrens health problems,and based on Geddes planning analysis theory,this study conducts an in-depth analysis of the planning site.Starting from environmental remediation,public space construction,architectural renewal and transformation,and historical and cultural resources mining,it explores child-friendly urban renewal strategies from a healthy perspective and seeks a universal child-friendly old city renewal method.【Keywords】healthy city;child-friendly;urban renewal;historical site1 儿童友好型城市建设相关背景研究“儿童友好型城市”（CFC）于1996年提出，联合国儿童基金会希望建设儿童导向的城市环境，其倡导得到各个国家的积极响应。近年来，我国许多城市开始展开建设儿童友好型城市，其中成效较为显著的有长沙市、杭州市和深圳市。长沙市率先提出“儿童参与式规划”，通过“网络扎针地图”的方式统计儿童最常使用的空间，进行针对性地更新改造。杭州市基于儿童需求的行为特征、设施需求和活动范围，构建包含“城市-街道-社区”三个层级，“游憩、服务、交通”三大空间的儿童友好“三级三类”空间体系促进儿童相关各项公共空间设施的落地实施。深圳市针对性地对社区、医院、学校、图书馆等儿童常用公共空间提出建设指引，保障儿童在公共活动空间的权利。2 翠湖周边地段公共空间基本概况本次研究实例地块为昆明市翠湖地段，隶属于昆明市五华区华山街道，面积约67.43hm2（见图1）。研究地块东面紧邻昆明市翠湖公园，其公共空间存在如下问题：人流量大，一定程度上侵占了儿童的娱乐休息场地，降低了儿童行走、玩耍的可能性；地块内建设密集，开放空间较少，缺少与儿童有关的公共场所及儿童的游玩设施，没有良好的开放空间供儿童娱乐，且现有的公共空间缺少趣味，对儿童的吸引力不大；地块内以居住功能为主，但居住社区内部也缺少有安全感的开放空间，降低了地块内部儿童外出游玩的可能性，不利于培养儿童独立游玩的能力；地块周边生态环境良好，实际上并没有场所提供给儿童游玩、认识和了解自然，儿童外出活动的选择面少。在问题导向下，本文运用盖迪斯的规划分析理论，探索儿童友好型城市旧城更新的手法。61 规划与管理 图1 昆明市翠湖地段研究范围3 健康城市理论健康城市理论是一种城市规划和设计理念，旨在创造更加健康、可持续和具有社会公正性的城市环境。健康城市理论主张城市规划应该从健康的角度出发，将健康作为城市发展的核心目标和价值导向。其主要原则中提到促进身体活动的重要性：即通过规划和设计城市，使城市居民更容易进行身体活动，例如建立自行车道、步行街和公共运动场所等。同时精神健康也不容忽视，理论强调为城市居民提供良好的社交和文化活动场所，支持精神健康。健康城市理论认为，城市环境与人类健康密切相关，城市规划和设计应该从健康出发，为城市居民提供更加健康、可持续和公正的生活环境。这种理论的实践已经在一些城市得到了应用，例如丹麦哥本哈根和中国深圳等城市。“健康城市”作为城市规划与公共健康的跨学科产物，其理论的研究验证和探索处于上升阶段1。在已有研究中，健康城市普遍考虑普通成年人群体，忽视了不同年龄层人群的区别，也少有考虑年龄特征在健康城市营造中的作用。在当下国内外呼吁健康城市建设和儿童友好型城市建设的大背景下，以健康城市的视角关注儿童友好型城市建设研究是大势所趋2。4 更新设计策略研究以昆明市翠湖周边地段为例4.1 儿童公共活动空间点位选取研究对于儿童的活动空间的选择，主要考虑光照及通风条件两项判定因素。儿童因其免疫力相较于成人更加低下，对自然环境的户外游乐场有更高的要求，需要保证充足的阳光和良好的通风。4.1.1 光照条件光照条件光照质量也是室外儿童公共活动空间中必须考虑的因素。光线充足的环境可以提高儿童的情绪和注意力，增强他们的学习兴趣和记忆力。同时，光线还可以促进儿童的身体发育和免疫力增强，有利于儿童的身体健康。从太阳光照的角度分析，在春秋季和冬季天晴时儿童通常选择朝阳处进行活动，阳光充足能保证儿童能温暖的活动，所以儿童活动空间选择尽量选取日照充足地块。以基地内春分日（3月21日）的光照度为判定依据，挑选基地内光照度高的公共空间作为儿童游乐公共空间。通过分析判定，筛选出研究区域内日照条件优的公共空间，作为后续改造选点的依据之一（见图2）。图2 公共空间光照分析图4.1.2 通风条件通风条件老城空间通常具有复杂的建筑布局，形态各异的建筑布局将产生复杂的风环境，当公共空间内风场受阻较大时，交通产生的污物难向外扩散，进而形成空气污物堆积，直接影响在内活动的儿童身体健康。同时，室外环境中本身存在着许多细菌、病毒和有害物质，如颗粒物、二氧化氮、臭氧等，如果儿童长期暴露在这样的环境中，容易导致呼吸系统疾病、免疫系统异常、神经系统疾病等健康问题。在选择儿童活动空间点位时，考虑风环境对空气污物的驱散作用，研究选取风速稳定区域作为儿童活动空间选点，排除风速较高区、风速变化大区以及静风区。本研究使用PHOENICS VR软件为核心计算软件，把环境污染物排放源简化为连续排放的线源，由于大气污染物稳定性较好，故本研究使用风速来作为污染指示物，并根据具体的建成环境来进行模拟，来研究整个片区内部风速流场和污染物分布特性3。地块位于昆明市，盛行西南风。据统计昆明市年平均风速为4.1m/s。分析场地在4.1m/s的风环境62 规划与管理 下，场地内部的风力强弱分布。分析结果表明场地内风速在0-9m/s这个区间内。风速越高的地方，空气卫生条件越好，污物更易扩散。以此为依据区分公共空间中风环境优及风环境差的区域（见图3）。图3 公共空间通风条件分析图4.2 串联儿童公共活动空间的共享街道设计儿童除去在其特有的活动空间外，街道空间也是儿童重要的活动场景之一，街道串联儿童活动场地，其设计应具有安全性和趣味性。根据皮亚杰儿童认知理论，可以将儿童成长阶段分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，针对不同阶段儿童，结合其心理及活动特征进行共享街道中趣味步道的规划，保障儿童在道路上安全的同时更具趣味性（见图4）4。图4 共享街道道路断面规划设计针对不同时期的儿童行为特点，对街道不同断面置入活动，以满足不同年龄段儿童的活动需求（见表1）。4.3 片区资源整合儿童友好型城市建设应充分利用片区内部的景观资源、文化资源、科教资源等，将各种力量联动，共同促进片区良性发展。以研究地段为例：翠湖景区可作为城市较大的开放空间，吸引全市游客以及片区内部的居民和儿童，塑造整个片区对外宣传的形象。研究地段内的各种文保单位以此为契机进行功能转型，转变走向衰败的趋势。文保单位结合片区的儿童公共活动空间主题，建议打造健康饮食的故居餐厅，提供种植体验-烹饪体验-健康饮食一体化的活动线，丰富片区活动，吸引人流。5 结语在健康城市的视角下，儿童友好型城市建设更加关注儿童活动空间的环境与安全问题。本文通过梳理老城空间现状，以健康城市的视角，对老城空间进行儿童友好型改造。通过空间分析手段，资源整合手段，指导促进儿童友好型公共空间建设，确保儿童在城市中有一个安全、舒适的公共活动空间，提高居民的幸福感和社区认同感。参考文献1 唐燕，梁思思，郭磊贤.通向“健康城市”的邻里规划塑造邻里：为了地方健康和全球可持续性引介J.国际城市规划，2014，29（6）：120-125.2 休 巴顿，马库斯 格兰特，理查德 吉斯，等.塑造邻里为了地方健康与全球可持续性(原著第二版)J.TheArchitect，2017（2）：110.3 丁国胜，魏春雨，焦胜.为公共健康而规划城市规划健康影响评估研究J.城市规划，2017，41（7）：16-25.4 刘正莹，杨东峰.为健康而规划：环境健康的复杂性挑战与规划应对J.城市规划学刊，2016（2）：104-110.表1 街道空间特征匹配表年龄03岁3岁6岁6岁7岁至12岁12岁14岁时期婴儿期学龄前期学龄期青春期特征生理上不能自理，智力发育认识世界时期，对城市的印象处于混沌状态，各方面的活动需要在家长的呵护陪伴保护下进行。身体稳步发育，智力处于快速发展阶段，开始学习语言能力和行走能力，开始学习自理能力，开始初步进行社交锻炼，开始主动探索城市，主动游戏，对城市有初步空间概念。开始独立解决问题，进行独立自主的活动。在城市街道步行空间中的行为多带有一定的自主性，好奇心和游戏交往的活动需求则更加强烈。开始有了抽象的逻辑思维能力，具有丰富的想象能力，在行为和活动能力上则更为机动和自主。街道特征匹配趣味休闲步道，提供遛娃空间。趣味步道，提供儿童探索的设施。运动步道、趣味步道，提供交往与运动的可能。运动步道，趣味步道，提供运动区域。63