2023年部编版六年级语文下册《口语交际:辩论》课件.pptx
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1、电脑时代电脑时代需要需要/不不需要需要练字练字日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。不可以说谎不可以说谎/可以可以讲善意的讲善意的谎言谎言日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。人们通过人们通过竞争竞争/合作合作取得更大的成功取得更大的成功日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。现代信息交流方式现代信息交流方式会会/
2、不不会会增进人与人之间的理解增进人与人之间的理解对对于于这这样样的的问问题题,我们可以展开辩论。我们可以展开辩论。1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。2.选择的事例要有说服力,可以引用名人名言。3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多,可以把要点记在卡片上。辩前准备辩前准备辩辩 论论口语交际 我们来开一次辩论会吧!分小组任选一个感兴我们来开一次辩论会吧!分小组任选一个感兴趣的辩题,然后每个人抽签决定做正方还是反方。趣的辩题,然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。也可以全班选择一个话题进行辩论。电脑时代需要电脑时代
3、需要/不需要练字不需要练字人们通过竞争人们通过竞争/合作取得更大的成功合作取得更大的成功现代信息交流方式会现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解不会增进人与人之间的理解不可以说谎不可以说谎/可以讲善意的可以讲善意的谎言谎言辩论的技巧:辩论的技巧:听出别人讲话中的矛盾和漏洞。听出别人讲话中的矛盾和漏洞。抓住漏洞进行反驳,注意用语文明。抓住漏洞进行反驳,注意用语文明。辩论的好处:辩论的好处:通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事物,处理问题。我们全面地看待事物,处理问题。我们我们先就先就“电脑时代需要电脑时代需要/不不需需要练字要练字”自由辩一辩
4、,热热身吧。自由辩一辩,热热身吧。正方:正方:电脑电脑时代时代需要练字需要练字 反方:反方:电脑时代不需要练字电脑时代不需要练字 电脑时代我觉得仍然电脑时代我觉得仍然需要练字需要练字。首先,练字能锻炼大脑,培养专注首先,练字能锻炼大脑,培养专注力等力等。其次,。其次,写一手好字也是一种写一手好字也是一种艺术,练字也是对中国汉字书法艺艺术,练字也是对中国汉字书法艺术的传承!再说,打字和写字是截术的传承!再说,打字和写字是截然不同的表现,而打字不能有自己然不同的表现,而打字不能有自己字体的个性表现。字体的个性表现。正方正方 电脑时代不需要练字。因电脑时代不需要练字。因为为互联网时代,键盘输入汉互联
5、网时代,键盘输入汉字运用更多,并且便于保存字运用更多,并且便于保存和打印,再说以后写字的时和打印,再说以后写字的时候会越来越少,所以不用练候会越来越少,所以不用练字啦。字啦。反反方方 我支持正方观点。虽然说以我支持正方观点。虽然说以后我们写字的情况会减少一些,后我们写字的情况会减少一些,但是它肯定还是要存在的,更何但是它肯定还是要存在的,更何况练字的过程能培养人的多种能况练字的过程能培养人的多种能力呢?俗话说:字如其人,一手力呢?俗话说:字如其人,一手好字能给别人留下出手不凡的深好字能给别人留下出手不凡的深刻印象。刻印象。我支持反方观点。我们我支持反方观点。我们小学生在课堂上听从老师的小学生在
6、课堂上听从老师的教导把字写好就可以了。很教导把字写好就可以了。很多家长给孩子报了书法班,多家长给孩子报了书法班,这样认真是没有必要的!这样认真是没有必要的!辩论时既要证明自己,又要反驳别人:辩论时既要证明自己,又要反驳别人:我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。的观点。对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。方观点进行有效的反驳。组内辩一辩组内辩一辩 辩论辩论结束了,同学们来结束了,同学们来交流一下,有哪
7、些地方可以交流一下,有哪些地方可以做得更好。做得更好。辩论的时候要认真准辩论的时候要认真准备,积极参与,这样呢,备,积极参与,这样呢,可以锻炼自己的勇气。可以锻炼自己的勇气。我们组通过我们组通过“现代信息交现代信息交流方式会流方式会/不会增进人与人之不会增进人与人之间的间的理解理解”这一问题的辩论,这一问题的辩论,我知道了以后尽可能少的利我知道了以后尽可能少的利用微信和用微信和QQ和别人聊天,和别人聊天,要和身边的人多一些沟通。要和身边的人多一些沟通。我知道了做人要诚实,但是在我知道了做人要诚实,但是在一些特殊情况下,如果我们的真话一些特殊情况下,如果我们的真话会伤害别人,那我可以保持沉默,会
8、伤害别人,那我可以保持沉默,或者说句善意的谎言,这要取决于或者说句善意的谎言,这要取决于给别人带来的结果。给别人带来的结果。同学们同学们,看,看着视频中我着视频中我国航天领域的成就,你是不国航天领域的成就,你是不是为祖国感到自豪?现在是为祖国感到自豪?现在让让我们跨越历史的长河我们跨越历史的长河,乘,乘上上时空飞船,一起去追寻数千时空飞船,一起去追寻数千年的飞天梦。年的飞天梦。8 8 千年千年梦圆在今朝梦圆在今朝lnln 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍揽揽 ynyn焰焰火火我会认我会认我会认我会认月月qq驱驱先先jinjin践践实实dngdng 党党 shsh施施实实中央中央xixi懈懈不
9、不bibi碑碑里程里程wnwn宛宛如如朝千年梦圆在今千年梦圆在今朝朝。多音字多音字zhozho李白是唐李白是唐朝朝诗人。诗人。chocho识字方法识字方法加一加:扌+览=揽 马+区=驱比较识字:馅馅焰焰识字游戏识字游戏九天揽月遨游遨游捆绑捆绑火焰火焰震撼震撼拍摄拍摄实施实施实践实践里程碑里程碑鲲鹏鲲鹏展翅:展翅:是指施展抱负,是指施展抱负,实现宏伟的理想,创造一番实现宏伟的理想,创造一番事业。事业。本本课指中华民族很久课指中华民族很久以来的人以来的人飞上天飞上天、车走、车走空中空中的奇妙的奇妙想象。想象。第一课时词语解释词语解释词语解释词语解释对联:鲲鹏对联:鲲鹏展翅凌万展翅凌万里里 策马策马
10、扬鞭再奋扬鞭再奋蹄蹄九天揽九天揽月:月:揽,采摘揽,采摘。到。到天的最高处去摘月。常形天的最高处去摘月。常形容壮志豪情容壮志豪情。本课指中华本课指中华民族民族很久以来很久以来的人飞上天的人飞上天、车走车走空中的奇妙想象。空中的奇妙想象。第一课时造句造句:科技的飞速发展使人类科技的飞速发展使人类能够上能够上九天九天揽月揽月,下五洋捉鳖,科技成就让我们叹为观止。下五洋捉鳖,科技成就让我们叹为观止。先驱:先驱:指在思想上和行为上指在思想上和行为上走在前端的人走在前端的人。本课指为本课指为整整个人类向未知世界探索的进个人类向未知世界探索的进程作出了程作出了重要贡献的万重要贡献的万户。户。造句造句:鲁迅
11、鲁迅是位智者是位智者,更是文更是文学的学的先驱先驱。震耳欲聋:震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形耳朵都快震聋了,形容声音很大容声音很大。本课指本课指20032003年年1010月月1515日,日,在酒泉卫星发射中心在酒泉卫星发射中心,我,我国国自行研制的自行研制的“神舟五号神舟五号”飞船飞船被送上被送上太空时发出的巨大声响。太空时发出的巨大声响。造句:造句:马路马路上上,汽车的喇叭声汽车的喇叭声震耳欲聋震耳欲聋。里程碑:里程碑:比喻在历史发展过程比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。中可以作为标志的大事。本课本课指指“嫦娥四号嫦娥四号”成功探月活动成功探月活动的意义重大。的意义重大。造句:造句:阿
12、姆斯特朗登上月球阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个是全世界人类登月的第一个里程碑里程碑。你从你从课题课题“千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝”中了解到哪些中了解到哪些问题问题?飞离地球飞离地球遨游太空遨游太空 千年千年的梦的梦想现在实现了想现在实现了。使使圆满圆满,使周全。使周全。整体感知整体感知 默读课文,提出问题,试着自己解决。如:千年的飞天梦是怎样逐步实现的?互动课堂互动课堂 飞飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。梦想。在古代就有在古代就有“嫦娥奔月嫦娥奔月”的神话的神话,有人飞,有人飞上天、空中飞车的上天、空中飞车的传说传说,还有,还有“鲲
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