部编版五年级语文上册期末考试(学生专用).doc
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1、部编版五年级语文上册期末考试(学生专用)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语,努力做到笔画正确,结构匀称美观。gng yn d j xing tng chn du sh fu bo fu c xing rng xng hu long nn kn 二、 用“”给加点字选择正确的读音。处世(ch ch) 抹去(m m) 分外(fn fng) 美差(ch chi) 积累 (li li) 酵母(jio xio) 跳跃(yu yo) 沉甸甸(din din) 直奔(bn bn)那里三、 形近字组词。浸(_)浇(_)慕(_)嫌(_)侵(_)绕(_)幕(_)谦(_)四、 请
2、把下面的字词语补充完整。 铺(_)盖(_) (_)(_)众生 稍(_)即(_) (_)体(_)伤 (_)(_)西风 (_)山(_)野 此(_)彼(_) (_)有(_)思 若(_)若(_)五、 选词填空。静寂 沉寂1水面上渐渐(_),只见月亮的影子在水中摇晃。2(_)笼罩着这座域市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄重 庄严3(_)的老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。4少先队员从辅导员老师手里(_)地接过队旗。六、 按要求改写句子,一定要看清要求。1(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)_3她怎么会是一个聋子呢?(改成陈述句)_ 4我喜欢读信
3、。我喜欢看书。(用上关联词)_七、 根据课文内容填空。1白鹤太大而_,即使如_的朱鹭或_的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不_了。2白鹭一文中,作者_用诗意的语言描绘了三幅优美的图画,请写出小标题:_、_、_。3落花生按事情发展的顺序,围绕花生讲述了种花生、_、_、_,借物喻人,揭示了花生_、_的品格。4垂緌饮清露,_。_,_。八、 课内阅读。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王(严厉 厉害)!”
4、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国(必须 必然)乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1划去文中括号内错误的词语。2文中对蔺相如的描写主要运用了( )A语言描写B心理描写C动作描写3从“负荆请罪”这故事中,我们可以看出蔺相如是个_的人,廉
5、颇是个_的人。4将下列句子改为陈述句。秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_九、 阅读理解,回答问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xin)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经
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