2023年部编版五年级语文下册期末考试卷及答案【真题】.doc
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2023年部编版五年级语文下册期末考试卷及答案【真题】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 qiàn zài mù kuànɡ jìnɡ xiá chénɡ nuò diǎn lǐ hǎn jiàn shā bù ɡǎn tànɡ āi tònɡ jū jǐn 二、 在括号里给加点字注音。 1.据小斌的口供(gōng gòng)说,他和家家乐超市这种供不应求(gōng gòng)的危险状态已经很久了。 2.每当春天来临,燕园(yān yàn)里就有燕子(yān yàn)飞来飞去。 3.花园里面明晃晃(huǎng huàng)的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 三、 比一比,再组词。 诊(_______)炼(_______)诈(_______)蚂(_______)驰(_______) 珍(_______)练(_______)炸(_______)码(_______)池(_______) 四、 请把下面的字词语补充完整。 铺(____)盖(____) (____)(____)众生 稍(____)即(____) (____)体(____)伤 (____)(____)西风 (____)山(____)野 此(____)彼(____) (____)有(____)思 若(____)若(____) 五、 选择合适的词语填空。 繁殖 繁育 1.数以千计的水鸟在湖边(_______),以食鱼为生。 2.我国养鹅历史悠久,品种丰富,已经形成科学的良种(_______)体系。 亲密 密切 3.患难之中我们建立了(_______)无间的友谊。 4.雨越下越大,防汛官兵正(_______)监视着水情。 漂浮 飘浮 5.临窗眺望,只见天边(_______)着朵朵白云。 6.江面上(_______)着片片刚落下的桃花瓣。 六、 按要求修改句子。 1.孙悟空把白骨精打败了。(把字句转成被字句) ________________________________________ 2.新鞋把我的脚磨破了。(把字句转成被字句) ________________________________________ 3.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。(把字句转成被字句) ________________________________________ 4.武松把那只凶猛的大老虎打死了。(把字句转成被字句) ________________________________________ 5.王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。(把字句转成被字句) ________________________________________ 6.我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。(把字句转成被字句) ________________________________________ 七、 填空。 1.《将相和》中的“将”指________,“相”指________,文章由________、渑池会见、________三个故事成,记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。 2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首诗,讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受:“________,________。________,夜半钟声到客船。” 3.古人有很多读书之法,孔子说:“默而识之,________,诲人不倦。”;宋代朱熹认为读书有三到:“________、________、口到”。 八、 阅读理解。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 1.写出下列词语的近义词。 经常——(______) 大概——(______) 情景——(______) 2.第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是______和_______。 3.写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。 _________________________ 4.照样子,把句子补充完整。 例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 风筝飞上了高高的天空,带去了_________,也带去了____________。 5.短文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体的“美”,也有看不见的心灵的“美”,请试着写一写你发现的“美”。 _________________________ 九、 课外阅读,回答问题。 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和(渴望 盼望)生活的信念,她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了…… 可是,使她意外的是,每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她(轻巧 轻松)地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 1.用“/”括号里不正确的词语。 2.文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思,文中指的是______的事情。 3.根据短文内容填空。 苏珊因为做化疗,失去了一头美丽的________,班上的老师知道后,以学习认识_____为名,安排班上的同学戴着帽子来________,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。 4.从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情? (1)教室门口:_________________________________ (2)走进教室:_________________________________ 5.学习这篇短文后我们明白的道理是( )。 A.我们上学都要戴帽子。 B.老师的话我们要听。 C.生活中我们要友善地对待别人。 D.对待别人要宽容、大度。 十、 作文。 题目:无法抹去的记忆 提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找份真情。 要求:1.请你写下让你感触最深的记忆; 2.注意感情真挚、语句通顺、标点正确; 3.不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、嵌在 木框 镜匣 承诺 典礼 罕见 纱布 赶趟 哀痛 拘谨 2、gòng gōng yān yàn huǎng 3、诊断 锻炼 诈骗 蚂蚱 奔驰 珍惜 练习 炸弹 码头 水池 4、天 地 芸芸 纵 逝 遍 鳞 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 无 5、繁殖 繁育 亲密 密切 飘浮 漂浮 6、白骨精被孙悟空打败了。 我的脚被新鞋磨破了。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 那只凶猛的大老虎被武松打死了。 我被王二小机智勇敢.不怕牺牲的精神感动了。 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。 7、廉颇 蔺相如 完璧归赵 负荆请罪 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 学而不厌 心到 眼到 8、 1.常常 大约 景象 2.让对面的人先过河 背老人过河 3.走搭石的时候要快一些,过桥的时候要慢一些。 4.孩子们美好的愿望 孩子们无限的遐想 5.①“一行人走搭石”“像轻快的音乐”“给人画一般的美感”,构成了家乡的一道风景,仿佛一幅有声有色的美丽画卷。②从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”“假如遇上老人来走搭石……”中感受到乡亲们美好的心灵。 9、 1.盼望\ 轻巧\ 2.残忍 因为化疗掉光了头发,每天光着头去上课 3.金发 各种各样的帽子 上学 4.担心、犹豫 意外、轻松 5.C 10、范文: 无法抹去的记忆 我很喜欢做手工,在我家的台桌上,有我自己亲手做的风铃。每一个风铃都有着独特的颜色,可是,现在缺一种颜色:紫色。 由于这几天学校老师要上公开课,我要准备课前两分钟预备铃的活动,没有时间去做最后的一个风铃。 在放学回家的路上,我看到有人做了一个紫色的风铃。可能是因为有急事,就把风铃扔在了长椅上。我走了过去,拿起风铃,心想:这正好,我把风铃带回家,到时候,我的风铃不就齐了。转而一想,不行!如果我拿走了风铃,那个人回来找的话,找不到,他一定会很着急的。想想到这儿,我轻轻地放下风铃,空着双手回家了。 回到家,我把作业做完后,拿出材料,可是硬纸板没有了。妈妈又不在家里,没有办法,只好自己去买了。买完材料回到家,终于可以做风铃了!正在我准备动手时,妈妈回家了。 妈妈一回来,就让我去买盐。我只好乖乖地听话,帮妈妈去买盐了。时间飞逝,已经晚上7点钟了。看来,今天是做不了风铃了,我沮丧极了。就这样,我只好抽空找时间做了。 这件事,我总忘不了。它让我我明白:要做一个诚实的人,不能拿走不属于自己的东西,一定要自己动手做,才会有收获! 8 / 8- 配套讲稿:
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