部编人教版五年级语文下册期末考试(各版本).doc
《部编人教版五年级语文下册期末考试(各版本).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版五年级语文下册期末考试(各版本).doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、部编人教版五年级语文下册期末考试(各版本)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。bi h qin r sh y ling tng go bng yn b wi zh fn fu hu hung xio hu f sh xin q i m b l f chng 二、 下列各组词语中都有一个带点字读音是错误的,在错误读音前的选项上打“”。1.A矫健(jio) B汛期(xn) C杭州(hn)D依偎(wi)2.A治疗(lio) B抖擞(su) C腮帮(si) D蛰伏(zh)3.A任何(rn) B炊烟(chu) C灰烬(jn) D报酬(chu)4.A胎生(ti) B皇
2、陵(ln) C岔道(ch) D勉强(qin)三、 辨字组词。很(_) 剧(_) 线(_) 慷(_) 恨(_) 刷(_) 栈(_) 糠(_) 四、 把下列成语补充完整,并选择合适的词语填空。一针(_) 从容(_) 一声(_)青筋(_) 汗如(_) 扬眉(_)审时(_) 冷若(_) 惊魂(_)1“你是军人!”沃克医生(_)地说。2这么重的伤势,只有军人才能如此(_)!3他双手紧紧抓住身下的白床单,手背(_)。五、 选词填空。安静 宁静 平静 寂静1老师来了,教室里立刻(_)下来。2海上有一轮明月,照着(_)的海面。3他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的(_)。4乡村的夜晚显得多么(_)啊!六、
3、 按要求完成句子练习。1按要求用“辉煌”一词造句。(1)表示光辉灿烂:_(2)表示成绩显著:_2按要求改写句子。(1)我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢?改为陈述句:_(2)你快把那本书给我拿来!改为委婉说法:_3修改病句。(1)牛郎织女是我国著名的四大民间故事。_(2)我能熟练背诵示儿乞巧少年中国说等古诗。_七、 根据所学内容填空。1小时不识月,_。_,飞在青云端。2床前明月光,_。举头望明月,_。3_,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,_ 。4月亮是_,让夜行的人们_;月亮是_,使远行的游子_。5月迹这篇课文描写的是_(时间)孩子们寻找月迹的过程,他们先后寻找到了_等足迹,表达出一种喜
4、悦的心情,让人明白了_的道理。八、 课内阅读。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1父亲把花生和(_)、(_)、(_)相比,说明花
5、生没有(_),却具有(_)。2父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。3作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_),不要(_)的人。4我们身边还有像落花生这样的人吗?他们是谁?_九、 阅读短文,回答问题。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版五 年级 语文 下册 期末考试 版本
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。