2023年部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【通用】.doc
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2023年部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【通用】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 chén dú rónɡ bù zú qiú hán lěnɡ tú jìnɡ sì hū yàn huǒ là bǐ zhuànɡ dào zhǔn bèi 二、 比一比,再组词。 架(_______) 温(_______) 旅(_______) 披(_______)遇(_______) 驾(_______) 湿(_______) 族(_______) 坡(_______)寓(_______) 三、 连一连,组成词语。 咳 叨 谚 诫 呕 咕 谣 论 唠 嗽 告 言 嘀 吐 辩 语 我发现口字旁的字都与________有关,言字旁的字都与________有关。 四、 把下列词语补充完整。 没(____)打(____) 双龙(____)(____) (____)株(____)免 争(____)斗(____) 井(____)之(____) 相提(____)(____) 五、 我会选择正确的词语写在括号里。 连续 陆续 继续 (1)他低下头,(________)写作业。 (2)下课了,同学们(________)走出教室。 (3)小红(________)三次考试得满分。 不但…而且… 既然…就… 一边…一边 (1)老屋(________)晒太阳,(________)听小蜘蛛讲故事。 (2)(________)你已经承认了错误,我(________)原谅你吧。 六、 句子秀台。 ①胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子) ____________________________________________________________ ②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点词语写句子) ____________________________________________________________ ③你难道不知道狗是会叫的?(给句子换个说法,意思不变) ________________________________ ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句) ________________________________ 七、 根据课本内容填空。 1.鲜花朵朵,__________,________。要是我们_________,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,_________;五点左右,________;七点, _________;中午十二点左右,________________;下午三点,_________;下午五点,_________;________在七点左右___________;____________在晚上八点开花;________却在九点左右含笑一现…… 2.《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________,他创作了著名的科学著作《______________》。这篇课文介绍他做了一个实验,证实了蜜蜂飞回来,靠的不是__________________,而是一种__________________________________。 3.______________________,野渡无人舟自横。 八、 课外阅读。 天山美景 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。 进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? 1.从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。 2.用“ ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。 ________________________________________________________ 3.文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。 4.细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”) (1)这句话起到了总结全文的作用。( ) (2)春天的花园比得过天山的美丽。( ) (3)天山比春天的花园美丽。( ) (4)这是一个反问句。( ) 九、 习作天地。 游戏对我们来说,是快乐,是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧!写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子,就太棒啦! 习作要求:1.把游戏的经过写清楚,写具体。2.表达出游戏时快乐的心情。3.题目自拟,书写工整,250字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备 2、书架 温度 旅游 披风 遭遇 驾驶 湿地 民族 山坡 寓言 3、 嘴巴 语言 4、精 采 戏 珠 守 待 奇 艳 底 蛙 并 论 5、继续 陆续 连续 一边 一边 既然 就 6、今天我受到老师的表扬了,因为我考试得100分了。 只要有毅力,就没有克服不了的困难。 你知道狗是会叫的。 胡子飘动着。 7、争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 昙花 法 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能 春潮带雨晚来急 8、 1.凉爽 闪耀 翠绿 清澈 2.密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。 3.雪峰 森林 山坡 美丽 4.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 9、范文: 最有趣的游戏 今天,我们做了一个趣味十足的游戏,叫做“纸架桥”。老师说:“拿两个文具盒当桥梁,中间放上一张纸,让书安安稳稳地坐上去。”我想,老师是不是发高烧烧糊涂了,一张纸怎么能顶起一本书?不可能吧?我的脑袋里装满无数的问号。 游戏开始了,我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置,再把纸放上去,桥没塌,我们高兴地叫道“耶”。话音刚落,刘老师说:“不行,要把书放上去。”张淑杰眼疾手快地把书轻轻地放上去,没想到眨眼的功夫“哗”的一声,桥来了个土崩瓦解,倒在了那静静流淌的“水”中。此时,叹息声此起彼伏,我们的教室屋顶都要被吹塌了,不,是差点塌了。第二次,我们从张林和黄浩林那儿得到启发,再次开工。张淑杰折纸,我负责把书放上去,当书放上去时,桥又跨了下来,纸片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失败,我的脑海里出现了一群叫做“失败”的怪物在我身后紧追不舍的画面。我们又来了第三次,靠着一股劲儿,我们终于实验成功了,我和同桌双手击掌:“胜利了!” 我们坐着没事就看了看别的同学。只见其他同学有的在静静地思考,有的眉头紧锁,还有的急中生智……瞧,张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥,在那儿心急如焚呢! 接下来是老师演示,刘老师先把纸对折、对折、再对折,然后把纸打开,放在文具盒的中间,最后放上三本书,纸稳如泰山一动不动,同学们惊讶不已。 这个游戏告诉我们:比我们弱小的东西我们不能轻视它,也许转换一下方式,它们就会发出令你想象不到的力量。 6 / 6- 配套讲稿:
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