部编人教版五年级语文下册《清贫》完整课件.ppt

郭沫若给无产阶级革命家方志敏写过一首诗：郭沫若给无产阶级革命家方志敏写过一首诗：千秋青史永留红，百代难忘正学功。千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这首诗高度赞扬了为革命事业付出艰苦这首诗高度赞扬了为革命事业付出艰苦努力的方志敏，也写出了方志敏精神对后人努力的方志敏，也写出了方志敏精神对后人的影响。的影响。方志敏究竟是一个怎样的人？他又有哪方志敏究竟是一个怎样的人？他又有哪些值得后人称道的品质呢？对于方志敏，大些值得后人称道的品质呢？对于方志敏，大家了解多少呢？家了解多少呢？走近作者走近作者 方志敏（方志敏（1899189919351935），中国无产阶级革命），中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。家、军事家。江西弋阳人。19221922年加入中国社会年加入中国社会主义青年团。主义青年团。19241924年转入中国共产党。年转入中国共产党。19351935年年1 1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8 8月月6 6日在南昌英勇就义。遗著有日在南昌英勇就义。遗著有可爱的中国可爱的中国狱中纪实狱中纪实等。等。12 12*清贫清贫n“清贫清贫”出自唐代姚崇冰壶诫出自唐代姚崇冰壶诫“与与其浊富，宁比清贫其浊富，宁比清贫”。这句话是对高尚。这句话是对高尚品德的一种追求。品德的一种追求。“清贫清贫”是是“清寒贫清寒贫苦苦”的意思。的意思。筹集筹集 矜持矜持 俘虏俘虏 金镯金镯威吓威吓 裤裆裤裆 企望企望 彼此彼此汗褂汗褂 深山坞深山坞字词学习字词学习w w 初读课文初读课文u根据阅读提示自学课文。四人小组交流根据阅读提示自学课文。四人小组交流讨论。讨论。默读课文，说说你从方志敏的自述和默读课文，说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中，体会到他怎他同两个兵士的对话中，体会到他怎样的品质。样的品质。和同学交流你对和同学交流你对“清贫清贫”的理解。的理解。u用一句话概括：本文主要写了什么事？用一句话概括：本文主要写了什么事？本文主要写了方志敏一生清贫，被捕时本文主要写了方志敏一生清贫，被捕时身无分文的故事。身无分文的故事。u这篇文章有哪些主要人物？这篇文章有哪些主要人物？方志敏方志敏两个国方兵士两个国方兵士u第第2 2自然段的第一句话是对两个国方兵士的自然段的第一句话是对两个国方兵士的什么描写？你从文中的哪个词中发现的？什么描写？你从文中的哪个词中发现的？心理活动描写心理活动描写热望热望热切希望热切希望u第第2 2自然段的第二句话是对两个国方兵士的自然段的第二句话是对两个国方兵士的什么描写？什么描写？动作描写动作描写u第第2 2自然段的第二句话中的动词圈出来。自然段的第二句话中的动词圈出来。摸摸捏捏搜搜u两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一支自来水笔，这说明什么？支自来水笔，这说明什么？方志敏十分清贫方志敏十分清贫u这句话明明是对两个国方兵士的动作描写，这句话明明是对两个国方兵士的动作描写，却体现出方志敏的清贫，这是什么手法？却体现出方志敏的清贫，这是什么手法？反衬反衬u读一读描写两个兵士动作、语言、神态、读一读描写两个兵士动作、语言、神态、心理活动的语句，解决问题。心理活动的语句，解决问题。（1 1）圈出这些句子中的动词。）圈出这些句子中的动词。（2 2）把他们说的话画上横线。）把他们说的话画上横线。（3 3）圈出描写他们神态的词语。）圈出描写他们神态的词语。（4 4）找出对他们的心理活动描写。）找出对他们的心理活动描写。他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！炸死去！”“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。拿榴弹的兵士坚不相信。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。捏，总企望着有新的发现。等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声同声命令：同声命令：“走吧！走吧！”动词：动词：拿、拉、抛掷、盯着、威吓、吼、拿、拉、抛掷、盯着、威吓、吼、说、弓着、捏、搜、低头注目搜寻、塞、说、弓着、捏、搜、低头注目搜寻、塞、转、抢夺、望、命令。转、抢夺、望、命令。描写国方兵士神态的词语：描写国方兵士神态的词语：激怒、凶恶、激怒、凶恶、企望、失望、怀疑而又惊异。企望、失望、怀疑而又惊异。（5 5）从对两个兵士的动作、语言、神态、）从对两个兵士的动作、语言、神态、心理活动的描写中，你体会到两个兵士当时心理活动的描写中，你体会到两个兵士当时是怎么想的？是怎么想的？（6 6）你觉得这两个国方兵士是什么样的人？）你觉得这两个国方兵士是什么样的人？贪婪、卑鄙无耻之徒。贪婪、卑鄙无耻之徒。（7 7）作者是怎样来表现他们的贪婪的？）作者是怎样来表现他们的贪婪的？通过对两个国方兵士的动作、语言、神通过对两个国方兵士的动作、语言、神态和心理活动的描写来表现他们的贪婪。态和心理活动的描写来表现他们的贪婪。品读重点品读重点u在整个搜身的过程中，方志敏有怎样的在整个搜身的过程中，方志敏有怎样的表现？默读课文，找出描写方志敏动作、表现？默读课文，找出描写方志敏动作、语言、神态的语句，体会方志敏的心理语言、神态的语句，体会方志敏的心理活动。活动。“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。我微笑着，淡淡地说。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！着发财！”我再次向他们解释。我再次向他们解释。u从对方志敏的语言和神态描写中，你体会从对方志敏的语言和神态描写中，你体会到什么？到什么？可以体会出方志敏的从容不迫和清贫，可以体会出方志敏的从容不迫和清贫，他为了革命付出一切的高尚品质。他为了革命付出一切的高尚品质。u方志敏是一个怎样的人？方志敏是一个怎样的人？廉洁奉公，被俘时表现得正义凛然。廉洁奉公，被俘时表现得正义凛然。u本文主要写方志敏的清贫，可是作者用了本文主要写方志敏的清贫，可是作者用了大量的笔墨来描写国民党兵士，作者这样大量的笔墨来描写国民党兵士，作者这样写的意图是什么呢？写的意图是什么呢？运用侧面描写的方法，衬托方志敏的运用侧面描写的方法，衬托方志敏的清贫。在对比中突出方志敏的大义凛然、清贫。在对比中突出方志敏的大义凛然、清贫守节。清贫守节。u课文中还写了其他的内容来体现方志课文中还写了其他的内容来体现方志敏的清贫。请大家朗读第敏的清贫。请大家朗读第1 1自然段，自然段，说一说自己的感受。说一说自己的感受。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。生活，从没有奢侈过。作用：开篇点题。作用：开篇点题。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。产党员具备的美德。运用了对比手法，将共产党和国民党进行运用了对比手法，将共产党和国民党进行比较，突出共产党员的矜持不苟和舍己为公。比较，突出共产党员的矜持不苟和舍己为公。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。那我可以告诉你一桩趣事。作用：引出下文。作用：引出下文。u快速阅读第快速阅读第9 9自然段，说一说自然段，说一说“传世宝传世宝”指什么。指什么。几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜。几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜。u这段话运用了什么修辞手法？这段话运用了什么修辞手法？设问，自问自答。设问，自问自答。u齐读最后一个自然段。这一段在文中起齐读最后一个自然段。这一段在文中起什么作用？什么作用？点明主题和中心。点明主题和中心。u四人小组讨论交流：说说你对四人小组讨论交流：说说你对“清贫清贫”的的理解。理解。清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。是需要代代相传的品质。我们现代社会也需要这种清贫的美德，我们现代社会也需要这种清贫的美德，现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品质。质。清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有骨气的人。骨气的人。u读完这篇文章，相信大家对以方志敏为代读完这篇文章，相信大家对以方志敏为代表的共产党员有了更为深刻的认识。有时表的共产党员有了更为深刻的认识。有时候，候，“清贫清贫”和和“富有富有”是可以结伴而行是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有富有”是指什么呢？是指什么呢？崇高的精神品质崇高的精神品质 这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了方志敏将清贫作为自己最大财富的高尚现了方志敏将清贫作为自己最大财富的高尚革命气节。在物质生活丰富的今天，我们不革命气节。在物质生活丰富的今天，我们不用像革命先烈那样过着清贫的生活，但我们用像革命先烈那样过着清贫的生活，但我们也要学习方志敏同志追求精神上的富足。也要学习方志敏同志追求精神上的富足。板书设计板书设计总述：经手百万总述：经手百万用于革命用于革命分述分述总述：清贫，洁白朴素总述：清贫，洁白朴素战胜困难的地方战胜困难的地方忠忠于于革革命命的的精精神神共共产产党党员员的的美美德德清清贫贫积蓄积蓄一只时表一只时表一直自来水笔一直自来水笔一个铜板都没有一个铜板都没有财产财产几套旧的汗褂裤几套旧的汗褂裤几双缝上底的线袜几双缝上底的线袜舍舍己己为为公公矜矜持持不不苟苟 赠送以下课件赠送以下课件 同学们同学们，看，看着视频中我着视频中我国航天领域的成就，你是不国航天领域的成就，你是不是为祖国感到自豪？现在是为祖国感到自豪？现在让让我们跨越历史的长河我们跨越历史的长河，乘，乘上上时空飞船，一起去追寻数千时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。年的飞天梦。8 8 千年千年梦圆在今朝梦圆在今朝ln朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍揽揽 yn焰焰火火我会认我会认我会认我会认月月q驱驱先先jin践践实实dng党党 sh施施实实中央中央xi懈懈不不bi碑碑里程里程wn宛宛如如朝千年梦圆在今千年梦圆在今朝朝。多音字多音字zho李白是唐李白是唐朝朝诗人。诗人。cho识字方法识字方法加一加：扌+览=揽 马+区=驱比较识字：馅馅焰焰识字游戏识字游戏九天揽月遨游遨游捆绑捆绑火焰火焰震撼震撼拍摄拍摄实施实施实践实践里程碑里程碑鲲鹏鲲鹏展翅：展翅：是指施展抱负，是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番实现宏伟的理想，创造一番事业。事业。本本课指中华民族很久课指中华民族很久以来的人以来的人飞上天飞上天、车走、车走空中空中的奇妙的奇妙想象。想象。第一课时词语解释词语解释词语解释词语解释对联：鲲鹏对联：鲲鹏展翅凌万展翅凌万里里 策马策马扬鞭再奋扬鞭再奋蹄蹄九天揽九天揽月：月：揽，采摘揽，采摘。到。到天的最高处去摘月。常形天的最高处去摘月。常形容壮志豪情容壮志豪情。本课指中华本课指中华民族民族很久以来很久以来的人飞上天的人飞上天、车走车走空中的奇妙想象。空中的奇妙想象。第一课时造句造句：科技的飞速发展使人类科技的飞速发展使人类能够上能够上九天九天揽月揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。先驱：先驱：指在思想上和行为上指在思想上和行为上走在前端的人走在前端的人。本课指为本课指为整整个人类向未知世界探索的进个人类向未知世界探索的进程作出了程作出了重要贡献的万重要贡献的万户。户。造句造句：鲁迅鲁迅是位智者是位智者,更是文更是文学的学的先驱先驱。震耳欲聋：震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形耳朵都快震聋了，形容声音很大容声音很大。本课指本课指20032003年年1010月月1515日，日，在酒泉卫星发射中心在酒泉卫星发射中心，我，我国国自行研制的自行研制的“神舟五号神舟五号”飞船飞船被送上被送上太空时发出的巨大声响。太空时发出的巨大声响。造句：造句：马路马路上上,汽车的喇叭声汽车的喇叭声震耳欲聋震耳欲聋。里程碑：里程碑：比喻在历史发展过程比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。中可以作为标志的大事。本课本课指指“嫦娥四号嫦娥四号”成功探月活动成功探月活动的意义重大。的意义重大。造句：造句：阿姆斯特朗登上月球阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个是全世界人类登月的第一个里程碑里程碑。你从课题你从课题“千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题中了解到哪些问题？飞离地球飞离地球遨游太空遨游太空 千年千年的梦的梦想现在实现了想现在实现了。使使圆满圆满，使周全。使周全。整体感知整体感知 默读课文，提出问题，试着自己解决。如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？互动课堂互动课堂 飞飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。梦想。在古代就有在古代就有“嫦娥奔月嫦娥奔月”的神话的神话，有人飞，有人飞上天、空中飞车的上天、空中飞车的传说传说，还有，还有“鲲鹏展翅鲲鹏展翅”“”“九九天天揽月揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙炎黄子孙，在千百年，在千百年的岁月流传之中，不断地尝的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。试实现自己的美好愿望。一、古人想象 嫦娥奔月嫦娥奔月 鲲鹏展翅鲲鹏展翅 九天揽月九天揽月 词语积累词语积累（神话故事神话故事）夸父逐日夸父逐日 传说，我国传说，我国明代的官员万户，是世界历明代的官员万户，是世界历史上第一个史上第一个试验利用火箭试验利用火箭上天的人。上天的人。他把四他把四十支火箭安装在椅子背后，自己坐在十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，椅子上，手拿两只大风筝手拿两只大风筝，叫，叫人点火发射人点火发射。随着。随着一声一声巨响，他消失在了火焰和烟雾巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的中。尽管他的火箭火箭飞行尝试没有飞行尝试没有成功，但万户仍然被成功，但万户仍然被国际国际航天史学家公认为航天史学家公认为人类飞行探索人类飞行探索的先驱的先驱。二、万户飞天 万户那种勇于实践的探索精神，极大地万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终终没有放弃飞离地球的努力。没有放弃飞离地球的努力。中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。经过经过十多年的努力，十多年的努力，19701970年年4 4月月2424日，寂寞而辽日，寂寞而辽阔阔的太空的太空中，第一次响起中，第一次响起了中国人的声音，那穿越了中国人的声音，那穿越苍穹的苍穹的东方红东方红乐曲，乐曲，让海内外华人振奋不已，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。够发射卫星的国家。三、发射卫星让我们一起来聆让我们一起来聆听这穿越苍穹的听这穿越苍穹的东方红东方红乐曲！乐曲！2003 2003年年1010月月1515日早晨日早晨9 9时，在酒时，在酒泉泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的的巨响，我国自行研制的“神州五号神州五号”飞船被送上太空飞船被送上太空。火箭宛若一条巨。火箭宛若一条巨龙，划龙，划出出一道绚丽的曲线，瞬间一道绚丽的曲线，瞬间便消便消失在了苍穹之中失在了苍穹之中。我国首次载我国首次载人航天飞行的成功，人航天飞行的成功，向全世界向全世界宣告：宣告：中国已经成为第三个中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。独立掌握载人航天技术的国家。三、载人航天 火箭火箭宛若一宛若一条巨龙条巨龙，划出一道划出一道绚绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。她她那红扑扑的小脸儿那红扑扑的小脸儿宛若宛若一支含一支含苞欲放的玫瑰花苞欲放的玫瑰花。仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。仿写 为了为了保证保证“神州五号神州五号”的成功发射，科学的成功发射，科学家们共设计了家们共设计了2020种救生方案保证航天员的安全，种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策针对飞船系统的故障对策139139个；个；8 8位科学家未位科学家未见飞天身先死，这些科学家有见飞天身先死，这些科学家有的倒的倒在出差的火在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。却没有看到飞天成功的壮丽场景。资料展示资料展示 在在酒泉卫星发射基地有一座酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着烈士陵园，这里长眠着600600多位多位航天工作者，他们牺牲时平均年航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到龄还不到2525岁，有的人为了寻找岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命年轻的生命早早凋零早早凋零；有的人为；有的人为了排除险情献出了自己宝贵的生了排除险情献出了自己宝贵的生命命烈士陵园烈士陵园 2007 2007年年1010月月2424日，我国成功日，我国成功发射第一颗月球探测卫星发射第一颗月球探测卫星“嫦娥嫦娥一号一号”，成为世界上第四个掌握，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。航天事业的又一座里程碑。20192019年年1 1月月3 3日，日，“嫦娥四号嫦娥四号”探测器探测器实现了人类首次月球背面软着陆，实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。的清晰的月表形貌图。四、月球探测 一起来总结：千年的飞天梦是如何一步步实现的？一、古人想象二、万户飞天三、载人航天四、月球探测 谁来总结一下千年的飞天梦能在今朝实现的原因？古人奇妙的想象、万户的火箭发射、古人奇妙的想象、万户的火箭发射、一代代航天工作者的不懈努力。一代代航天工作者的不懈努力。为什么千年的飞天梦能在今朝实现？数数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。球的努力。再次默读课文，说说我国在航天领域取得了哪些成就？19701970年年4 4月月2424日，中国人造日，中国人造卫星发射成功。卫星发射成功。20032003年年1010月月1515日，日，“神舟神舟五号五号”载人飞船发射成功。载人飞船发射成功。20072007年年1010月月2424日，第一日，第一颗月球探测卫星颗月球探测卫星“嫦娥一号嫦娥一号”发射成功。发射成功。20192019年年1 1月月3 3日，日，“嫦娥四嫦娥四号号”探测器首次实现了人探测器首次实现了人类月球背面软着陆。类月球背面软着陆。看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？中国航天事业的发展日新月异，我中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。国的建设贡献自己的一份力量。飞天梦飞天梦 千千年年梦梦圆圆在在今今朝朝万户飞天万户飞天发射卫星发射卫星载人航天载人航天月球探测月球探测航天航天事业事业蓬勃发展蓬勃发展结构梳理结构梳理中国人民勤劳智慧中国人民勤劳智慧 课文通过写中国自古就有课文通过写中国自古就有_的梦想，的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事业取得了业取得了_的成就。的成就。主题概括主题概括飞天飞天举世瞩目举世瞩目拓展延伸拓展延伸月亮月亮“别称别称”知多少知多少银钩银钩 玉钩玉钩 琼钩琼钩 玉玉帘帘钩钩 玉弓玉弓弓月弓月 明弓明弓 金轮金轮 玉轮玉轮 银盘银盘玉盘玉盘 金镜金镜 玉镜玉镜 冰镜冰镜 水镜水镜 一（一（）火箭）火箭 一（一（）巨响）巨响 一（一（）环形山）环形山 一（一（）巨龙）巨龙 一（一（）人造卫星）人造卫星 一（一（）里程碑）里程碑一、在括号里填上合适的量词。一、在括号里填上合适的量词。支支声声座座条条颗颗座座课堂演练课堂演练二、把下面二、把下面的四字词语补充的四字词语补充完整。完整。（）游太空）游太空 嫦娥（嫦娥（）月月鲲鹏（鲲鹏（）翅）翅 九天（九天（）月）月 岁月流（岁月流（）（）黄子孙）黄子孙勃勃生（勃勃生（）振奋不（振奋不（）震耳（震耳（）聋）聋 自主（自主（）新）新遨遨 奔奔 展展 揽揽 转转 炎炎 机机 已已 欲欲 创创 三、三、请你查查资料，了解我国在航天领域的请你查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。最新成就。2017 2017年年4 4月月2020日日1919时时4141分，由分，由中国自主研制的首架货运飞船中国自主研制的首架货运飞船天舟一号，计划搭载长征七号火箭，天舟一号，计划搭载长征七号火箭，探访天宫探访天宫。长征七长征七号运载火箭号运载火箭 2019 2019年年5 5月月1717日日2323时时4848分，我分，我国在西昌卫星发射中心用长征三国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第四号丙运载火箭，成功发射了第四十五颗北斗导航卫星。该卫星是十五颗北斗导航卫星。该卫星是我国北斗二号工程的第四颗备份我国北斗二号工程的第四颗备份卫星，至此，我国卫星，至此，我国“北斗二号北斗二号”区域导航系统建设圆满收官。区域导航系统建设圆满收官。